学钢琴开始上手时，是易还是难？“为什么我不让孩子学钢琴”之问题论证

学钢琴开始上手时，是易还是难？“为什么我不让孩子学钢琴”之问题论证

挨了无数板砖后，我终于能讲清这样一个问题：

学钢琴上手时，是易还是难？

关于学钢琴，有人说入门易。
"钢琴比较容易入门，琴键一目了然，谱子是一下看两行，分别管左右手，这是其他乐器没法比的。有了钢琴的基础，再学其他乐器很容易"

有人说入门难。
“首先就是做好心理准备。练刚琴是很苦的，。。。在度过最初的新鲜感后，基本上所有的孩子都会表现出退缩，厌烦的情绪。。。。最初的大半年是最困难的。１０个小孩有９个不愿意再练下去。”

那些说钢琴容易的人，我觉得他们没有真正分清电子琴，电钢琴，与钢琴的区别。

前两者是假钢琴，仿钢琴，后者是真钢琴。电子琴，一按就响，无论用力如何，音量都一样，声音大小取决于音量开关。电钢琴可以用手指力度控制音量，但不会有音色上的差别，无论怎么弹，音色是一样的，他们都是用电子信号去模仿钢琴的声音，再通过扩音器放出来。

真钢琴是机械装置，是小锤敲击琴弦发声。可以想象成用小锤敲锣，用力重，声音大，用力轻，声音轻。用力巧，声音美，用力笨，声音闷。

如果你仅仅希望把锣弹响，或者连贯地敲出几首小曲了，学假钢琴足够。有人说，俺不差钱，也不懂什么音色之类的高深术语，偏要买个真钢琴来弹，不行么？

注意了，用力的方式不对，用蛮劲弹，手指会难受，甚至受伤。钢琴琴弦是有柔性的，发声比敲锣还难。这里面有个力道的讲究，一般人手指使力的方式，是笨力气，死力气。弹钢琴，首先要改变手指的用力方式，这意味着，你要改变多年形成的条件反射，深入骨髓的用指习惯。

但这正是钢琴的美妙之处，因为这种柔性可以展现各种细微的，难以言表的变化。当它与人的情感世界连通后，就能弹出各种美妙无比的音色，一曲曲扣人心弦的旋律。心弦敲动琴弦，琴弦打动心弦，弦弦相合，弦弦相扣，这就是钢琴的魅力。很难想象一个人可以把锣敲得无比温馨浪漫。

音色是钢琴最重要的价值，无论电钢琴模仿得多么象，它与真钢琴的音色总是有差别，而且差别很大。没有音色上的差异，谁会去苦练真钢琴？它早就被挤进博物馆了。

弹钢琴，这么费劲，就是图音色的饱满，美妙。有网友写道，“因为用力方法不同，琴键发出的音色不同，天赋好的学生无需看，只凭听就能辨别出哪种是饱满的，是由正确动作带来的。”

有人说，我先不管这些，让孩子弹着玩，弹上几首曲子，有了兴趣后，再深入，可以吗？既然这苦，迟早要吃，早吃比晚吃好，越到后面，越麻烦，还得纠正弹琴中形成的各种坏习惯。这也是很多吃过这样苦头的钢琴老师们的回答。

另外，想问一下，这儿钢琴考级有没有音色方面的要求？据说，有人弹电钢琴也过了十级，我很怀疑。

结论一，初学钢琴很苦。

"我女儿会钢琴，saxophone，正在自学吉他，明年秋天还要开始学小提琴（免费的），，，为什么所有其他乐器对她来说比较简单，就是因为钢琴是音乐启蒙最好的乐器，，，钢琴是所有乐器中最丰富，最容易进入也最难驾驭的，，，在钢琴里，她得到了几乎所有的音乐基础知识，，"

"双手要同时弹不同的曲调，节奏，轻重都不同，同时脚还要配合，同时还要加上对曲子的理解，记忆，和表达。这一套培训坚持下来，孩子还有什么学不会呢？"

按照这些人的说法，先学了钢琴，再学其它乐器，更容易。那么，这隐含着一个意思，就是钢琴难，其它乐器易，从钢琴到其它乐器，是一个从高到低的过程。

为什么不颠倒来学呢？先学容易，再学困难的。这是我以前很困惑的地方。众知周知，幼儿教育都是从最简单的开始，从易到难，循序渐进。所以我认为，让孩子音乐启蒙，应当选择最简单的乐器，一只手鼓，或一根风笛足以，（或者唱歌，或者广泛地接触各种音乐。）
当觉得现有这样的方式不能满足他们的音乐需求时，再向更复杂的乐器迈进。（李云迪先学手风琴，后改学钢琴，理由是“我觉得手风琴的音域决定了对音乐表现空间的有限，相比之下钢琴具有更强的表现力，而且弹钢琴比拉手风琴舒服多了。”，这种转变是自然的，是音乐本身的需求让他转变，就很好。）

终于可以把一些很纠结的说法理清了。

结论二，
若论音乐启蒙，应当先易后难，越简单的乐器越好。学钢琴恰好是最不好的启蒙方式，因为它是世界上最复杂的乐器。（俺戴头盔。）
若论学钢琴本身，应先难后易，一开始就要作好吃苦的准备，后面才能轻松些，真正享受钢琴的美妙。（当然，钢琴修炼过程太漫长了，这儿所说的，先难后易，仅就某程度，某阶段性而言）
若想把这种苦分解开来，慢慢地吃，也行，不过，孩子总共吃的苦加起来会更多，因为你要付利息（纠正弹琴中形成的各种坏习惯）。
若不想吃这苦，也可，那就不是弹真钢琴。