想不到被置顶，和各位继续讨论一下。
1。 关于：
儿童心理学家做过classic的孩子撒谎的motivation和惩罚的effect的实验。你可以去找来看。bottomline是，惩罚孩子撒谎行为是没有效果的，只会使他们improve自己撒谎的skill。孩子撒谎的根本动机是please父母（或者他们特别看重的人），所以要孩子不撒谎个根本办法是从根源上解决问题，让他们明白父母怎么样会爱他，而不是父母怎么不爱撒谎的他，这2种想法不是一样的。父母的严厉encourage孩子撒谎，父母的惩罚encourage孩子的暴力。
请问有没有原文？学校老师和儿科医师有不同的观点，下一次见医师时，我可以和他就此文作交流。我也不太同意这段话：
“只会使他们improve自己撒谎的skill。”
有这样的情况出现。其实这也不是什么坏事，这样下去，最终他会认识到一个谎言需要100个谎言来弥补。你不累吗？
我也认为惩罚不能解决根本，但它是必要的。目的是刹车，以免他撒谎成性，屁大个事，都要撒谎。这一两年的纠正也起到一定的效果，现在他想撒谎时，会先定下来，考虑一下这样做的后果。
“孩子撒谎的根本动机是please父母（或者他们特别看重的人）”
完全不同意，再说一遍，我对“撒谎”有非常明确的定义，就是孩子明知道他做错了，因为害怕责罚，而掩盖事实真相。在这样情形下的撒谎，是因为他想逃避。
有一段时间，孩子对老师，邻居也在撒谎，只要有人想教育他，规范他的行为，他首先就想着来这一招。
“让他们明白父母怎么样会爱他，而不是父母怎么不爱撒谎的他，”
这话说得走样。无论如何，父母是爱孩子的，这是普遍而言。对于孩子的某些具体行为，我们会清楚地告诉他，哪些行为，我们喜欢，哪些行为，我们不喜欢。
“父母的严厉encourage孩子撒谎，父母的惩罚encourage孩子的暴力。”有一定道理，但不完全对。
对孩子严格，而孩子又想玩，在这种情况下，孩子容易撒谎。但不等于“为了不让孩子撒谎，父母就不严厉”，这是因噎废食。
只不过需要改进严厉的方法，encourage for his positive action. 不是什么都严，要给孩子一条出路，让他明白什么是好的，并体会这种好，引导他的精神往这个方面走。
2。关于“这个就是后果。当没有什么后果（惩罚）的时候，孩子就翻天了。这个现象很典型。”
是有这个后果，难道就不管了？听之任之？我的结论是，需要进一步教育。
3。回微笑的花，在进一步了解你的情况后，可以说我的儿子跟你一样。从我个人的角度看，他的很多“暴力”，我并不觉得是“暴力”，只不过是他的力气比较大，动作有点猛。问题是，他把妹妹弄哭了，把其它小孩子弄哭了。这个后果不好。其实，本人并不觉得这是什么大事，可在学校里，成了大事，老师及有些家长对此很敏感，
所以我们只好配合。我也反对简单粗暴地规范他。我也动之以情，晓之以理，妹妹哭时，我问他，妹妹伤心时，你不觉得她很可怜吗？当他冷静时，他都回答得非常好。学校老师也做过同样的事，最后老师们都发现，他认错时，表情，态度都非常到位，说话一套套的，大人给他讲的那些道理，他都知道，可一转身就忘。
其实这是一个孩子用理性控制自己的原始欲望的过程，也是一个漫长的过程。甚至涉及到人情世故，大人对他说，他这样做会伤害其他小孩，但他不觉得，因为那些被伤害的小孩哭完了以后，和他好得不得了。每次学校告状，我们发现其实就是他和那几个小孩在闹，但他们又是最好的朋友。在他这个年纪，我没法对他讲：“这里的学校害怕家长告状，害怕法律起诉，所以对你的这些行为会这么严。”
从本质上讲，我对儿子的种种“暴力”，并不觉得有好严重，对学校的要求也没有什么好抱怨。我觉得这是他适应社会的开始。
4。关于信任与敬畏
我觉得父子之间的信任，与母子之间的信任有点不一样。父子之间理性多一点，母子间感性多一点。我老婆已经发现，老爸在儿子心中的地位是很重的，超过她。有网友提到，敬畏二字，这两个字挺好，又敬又畏，而不是只畏不敬。
君子不重则不威。
