浮云情
陕西关中人，暂居密执根， 漂泊十余载， 最忆是乡音。
正蒙恩师治平先生
关中游子
在每个人的成长过程中总有许多关键人物。近不惑之年的我每每回忆人生道路时，最为感激的便是严治平先生。
记得很小的时候，二叔父家来过一人，当时的印象是此人和蔼可亲，非同常人，是孩子直觉判断中的好人， 一种敬仰和渴望亲近之心便朦胧的产生了。那时叔父让叫抗战伯（先生乳名），即是后来认识的治平先生。真正认识先生还是我在横渠八年制学校上初中时，从那时起便有了这难解的师生之缘。
进入初一，正是“四人帮”粉碎后的第二年， 高考制度恢复不久，尊师重教风气渐浓， 学校里老师们的积极性都特别高，起早贪黑，不计名利报酬， 学生们掌灯夜读，孜孜不倦。我就是在这样的环境下才开始认真学习的。学校全面开设了语文，数理化，政治，英语和体育课。每门可我都很喜欢，特别是先生教的语文课，几乎每次都是翘首盼望着的。先生讲课很风趣，记得教授标点符号断句时，讲过一个女婿给丈人拜年的故事至今清晰地记得。其拜语是：今年好，霉气少，不得打官司，喂猪长成象，老鼠死个尽。正好被一位路过的书生听到了，将之断句为：今年好霉气，少不得打官司，喂猪长成象老鼠，死个尽。当时惹得我们哄堂大笑。先生教书很严格，对教学大纲要求的内容必须完成。我现在能张口吟诵的文句多是那时背下的。如鲁迅的 << 从百草园到三味书屋 >> ， 冰心的《小橘灯》，杨朔的《泰山极顶》和《荔枝蜜》。先生讲的是方言，对拼音教学有难度，他就先行熟练，在教与我们， 现在同学中很多人普通话讲得好，跟那时的严格训练关系很大。先生教学很有技巧，作文课我很喜欢，先生自己对各种文体都很精通，并对学生的好作文当范文，使我们很受鼓舞， 兴趣颇为浓厚。先生很博学，从诗经到唐诗宋词及民谣都很贯通，我们在课外背诵了大量的诗词，这对我以后的文学修养奠定了良好的基础。
功夫不负有心人，这句话我在初中时就有了体会。八 0 年全县举办语文基础知识竞赛，我们一共十余人集中训练，每天早上 5 点起床，晚上自习到 9 点。 县上规定每个公社代表队 9 名学生，通过竞赛选拔，我校 8 名入选代表公社参加全县统一考试。最后全县共奖励前九名，我和袁永莉，严海燕同学分别获得第三，第四，和第九名。当时全校集中开会颁发奖品，记得有山西永济县印的范文选两本，不锈钢圆规等文具， 同学们羡慕不已，自己也颇感风光。八一年高中升学考试，魏宝社，严东礼，张海龙同学录入省重点宝鸡中学， 我和永莉等十余人升入县重点高中，后来都陆续考上了大学。宝社同学从北京大学数学系博士毕业，现任职于南京大学数学系教授。我也一路学习，在美国获得博士学位后继续从事农业和科学研究， 其他同学都在各自的领域里八仙过海，各显神通。
我经常这样想， 一个人的成功，对知识的掌握固然重要，但品德教育和修养则更为关键。先生很有儒者风范， 为人谦恭，尊长爱幼，心胸广阔，乐观豁达，尽责社会，关爱乡邻， 淡薄名利，知足常乐，因此人缘很好， 极受尊崇。除了先生教导以外，他的言行举止对我是耳濡目染，润物无声，在以后的人生道路中受益不尽，至今仍视先生先生为我做人的楷模。
前年回家，拜读了先生写的“六十自述”，对先生的一生又有了更全面的了解，闲时无事反复阅读，更添许多敬仰之情。回忆早年先生教授的警句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我想这也是对他自己人生的写照。先生教授的于谦的石灰吟“千锤百击出深山， 烈火焚烧只等闲，粉身碎骨全不顾，只留清白在人间”想必是他在那些年艰难困苦中支撑精神的信念了吧！还记得“半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊，问渠哪得清如许， 为有源头活水来”这首诗。我想先生之所以受到大家敬重，定是这源头活水的原因。 这源头活水里不仅有先生广博的知识积累，也有他自身良好的修养作基础。
临别时先生赠张载 * 的“正蒙”一书， 时常读来多有裨益。将先生称为我的正蒙恩师，其实很为恰当。恩师，保重！！
学生
2004 年正月写于美国密执根州立大学
后记：治平先生因家父严协和先生流落台湾，文革中备受打击迫害。 喜改革开放，苦尽甘来，后任职于县政协副主席。退休后不辍笔耕，完成了数十万字的回忆录“浮生旧事录”,给后辈留下了宝贵的精神财富。本文录入了该书，表达一个农村孩子对老师的感激和敬重。
* 我的故乡横渠镇是宋代哲学家，思想家，理学的奠基人张载（字横渠）著书讲学创立“关学”的地方。后辈皆受张载思想影响。
慢慢回想，成长中那些关键的人。