文化只是这一棵人类文明大树上的一片树叶,或者一个分支,这种多元是不言而喻的。世界上从来就不存在完全相同的两片树叶,或者完全相同的枝子。而把所有的树叶平等对待,或者不同枝子一视同仁是没有意义的。它们都必须各自接受春夏秋冬,暴风骤雨的考验与洗刷。他们未来发展如何,取决于他们获得阳光,雨水和周边其他植物环境的影响。差异不是偏见的理由,而[
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真理Truth(Veritas),道理,道路,道,理性与逻辑:Logos,word真理是核心,是原理的出发点,具有唯一性。而道路是运用真理的法则,规律通向不同目的地的理性途径,道理是真理在具体问题的运用与符合真理的演绎,阐述和解释(word)。例如:牛顿力学的三大定律在低速(相对于光速)宏观尺度是真理。而对于八大行星运动行为的阐述,分析和解释就是道理。或者在具体问题[
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文明支柱瓦解表现形式后果真理(Veritas)相对主义、“我的真理”知识失去判断标准理性(Logos)情绪优先、批判理论压倒逻辑推理公共空间碎片化,争论失效传统(Paideia)经典贬低、去西化文明根脉断裂共识(Ethos)族群划界、身份政治凌驾制度共性法治与公正标准崩溃大学(Universitas)沦为政治高地,失去学术中立精英系统功能反转,制度失衡“文明不是靠征服维[
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智密度(光度)与反智密度(黑度)智密度(光密度,光明密度)反映成为建设性力量,正面能量密度。存在逻辑一致的知识结构,内在逻辑体系的自洽,不自相矛盾。反智密度(暗黑密度,黑度)反映成为一种破坏性力量,反面能量密度,例如:坑蒙拐骗,打砸抢偷,庞氏骗局,内在自相矛盾,逻辑不自洽,只能够形成短期泡沫。幻觉,自欺欺人的局部存在。这种财富一般[
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【1】绪论:什么是“心智密度”?心智密度可以进一步分化为:心密度与智密度:心密度称之为形而上学的“道德”缜密度,实诚,厚德载物,理性,真实。具体表现为:能够提供一个新的生态环境平台的能力(厚德载物):个体与群体是否独立提供一个文明人文环境(游牧文明的制度,农耕文明的制度与环境,现代文明的生态与人文环境)。更高层次说:地球,[
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所有西方现代文明民主国家,形成了彼此益生菌的国际关系.
寄生与腐蚀:从生态协同视角批判中国与俄罗斯的国际行为模式
一、引言:生态系统与文明系统的共通逻辑
生态系统依赖多样性与功能分工:如同健康肠道中益生菌维持平衡,文明系统依赖功能协作、规则共识与制度信任;
寄生体与病原体的入侵会破坏系统协同:不仅耗损资源,还可能瓦解信任、引发[
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杀死宿主的结构逻辑:从哈马斯到黑九月,文明免疫机制的觉醒
一、前言:从共处到反噬的文明病理
当我们在21世纪的地缘冲突中,看到加沙地带火光冲天、以色列境内家破人亡之时,我们不仅仅面对一个国家安全议题,更面对一个深层的文明结构问题:某些群体是否具备与结构性文明和平共处的基本能力?而若缺乏这种能力,它们是否终将引发宿主文明的自我免疫反[
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网络上有很多人认为:,以色列也在加沙实施种族灭绝。完全正确,以色列也在加沙实施种族灭绝,是种族主义。南非对于南非白人也是实施种族灭绝,也是种族主义。仅仅不同的差别在于以色列也在加沙实施种族灭绝,是为了捍卫文明,是高心智密度人类,文明人类对于恐怖主义,无建设性的野蛮的从事狩猎种族的人种族灭绝。而南非对于南非白人也是实施种族灭绝,是愚[
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网络上有网友:雁过留声机亲身体验:
南非玩黑命贵跟美国不是一个档次,我之前认识一个南非白人球友,他是电气工程师老婆是一个大企业的采购经理,本来在南非小日子过得不错,几处房产有自己经营的小公司还有一处老爹留下的小农场,他跟我说近十年黑鬼玩的花样百出,经济衰退的厉害,治安糟透了,他家的社区过去是相对高端的地段,后来发展到夜里能听见枪战[
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哈佛大学的办学方向存在根本性问题,和偏移文明教育的核心原则。教育的宗旨:在于教书育人,提升受教育者的道德修养与心智,认知能力。而不是以统治世界的政治为目的。哈佛大学最近这些年,在全世界狩猎,收敛政治资源(很多资质不合格,但有第三世界政治家前景的投机为目的),企图打造一个培养政治家(投机各个国家政治的企图)的学校。与黄埔军校培养军事[
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