由于娃具有较强的学习能力,我们希望娃在上9年级以前学完高中数学,并且具有相当水平的coding能力。在高中期间重点放在积极参加各种club的活动,培养兴趣爱好,以及形成有效社交能力方面。这样可以发现兴趣点在哪,为将来确定大学专业以及将来的发展方向提供依据。
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娃是从6年级的summer开时学习Codingonline。第一门Coding是C++,第二门是PYTHON3.PYTHON3之后计划学习HTML和JAVASCRIPT。基本每天半个小时的Coding,已经成了习惯,希望娃能奠定一个solidCoding基础。不管将来干什么,都能游刃有余。[
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20161009---TournmentofTown
20161020---Cariboumathcontest
20161107---BeaverComputingContest
20161115---AMC8
20161117---Cariboumathcontest
20161119---NCC16mathcontest
20161123---TheCanadianIntermediateMathematicsContests
20170102---Mathstarcontest
20170119---Cariboumathcontest
20170216---Cariboumathcontest
20170222---TheCanadianComputingContest
20170326---Kangroomath...[
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mathcircle是一个由高校组织的freemathenrichmentprogram,主要是讲解一些contest中经常遇到的类型题,分为6年级,7/8年级,9/10年级和11/12年级。娃从去年参加6年级班开始,受益匪浅。这个program非常popular,尤其是娃这个年龄组,每次报名如同冲刺。网上报名6am开始。去年的报名,15分钟就已报满,今年更甚,6分钟就已报满,以后报名只能放在waitinglist里。我是5:58开始不断click报名的butto[
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娃的小学阶段的学习可以用三个字来描述:efficient,productiveandsuccessful。马上就要上初中了,希望娃百尺竿头更进一步,继续surpriseus[
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说到reportcard,academically并没有太多的用,只能粗旷地了解一下。还真不如参观班里同学的works,比如写作,一看便能知道班里的总体水平,那个同学写得好,自己的孩子有多大的差距。。。娃在学校的表现还是不错的,经常校长在reportcard上comment一二,写些鼓励的话。平时娃也非常积极参加一些national数学竞赛。总能取得不错的成绩,基本上是top1%的水平。家里各种竞赛,比赛[
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娃基本上可以称之为“驴友”,最早的一次远足发生在10个月时去Montreal。10个多小时的driving使我们都很紧张,做好了万全的准备。由于开发“形象思维”inmind,娃的第一个旅游圣地选择了orlando的迪士尼world,当时才两岁。迪士尼真是孩子童年时代的天堂,五彩缤纷,绚丽多彩。随后又专门去的seaworld,universalstudios,迪士尼cruise等,先后去了五次Orlando--娃的后花园,[
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最近娃开始戴上“矫子”了(brace)。刚开时那几天很不舒服,总是complain。吃饭也不好。甚是可怜。你们都有什么好的方法?我采用的方法是将“playinggame”的policy做了一些调整:每次调整brace的前3天可以玩game除了weekend的4个小时的法定playingtime以外。实施以来的效果还是比较明显的,娃很少complain了。原来playinggame还有止痛作用。。。刚才问娃还疼不疼,娃回答玩g[
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娃现在基本养成了自己动手丰衣足食的习惯----饿不着了。每次shopping,自己把想吃的东西买好,到吃饭的时候或不想吃我们的饭的时候,自己动手打开微波炉或烤箱自己做。这个习惯的养成是经过多次这样的对话形成的:“饿了”--“你想吃什么”--“有什么”--“不知道”--“我自己做”。[
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娃的social方面一直也是我们的concern。是那种回到家就变成狼,一出门就变成羊的娃。太循规蹈矩,显得有些清高。每次和老师meeting主要想了解的,集中在英语和social方面。平时在小区散步,经常有小朋友和娃打招呼,有的明显比娃小。每次我都问这是谁,娃的大部分回答是“idon'tknow".开始我还挺好奇。后来我搞明白了:娃的照片在学校wallofhonor的橱窗里挂了3年。娃[
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