1)88比66胜,得30分,其中三分球前7投6中.最后几分钟一次扣篮.
三部分连着看
http://www.youtube.com/watch?v=d3NA60RJAdw&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=RIx_IrmR1ow&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=0Juj7hz_OJ8&feature=youtu.be
2)64比54胜,再得30分,其中罚球前7罚7中
http://youtu.be/8bqjd36jeKo
http://youtu.be/3_QTSanvlPI
http://youtu....[
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高中学校联赛结束,除了每天训练外,从4月份到7月底,T代表俱乐部打了6个周末tournament(共22场比赛),整个6月和7月初代表学校打了14场summerleague的比赛和三个shootouttournament(共15场比赛),6月和7月参加了三个训练营(每个两三天不等,打了18场比赛)。这样下来,到7月底夏季比赛(recruitepurpose)结束,共打了69场比赛(22+14+15+18)。结果是目前为止得到了大大小小共34个大学的[
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5月18日-20日又是一个大型邀请赛,这次比赛吸引了更西边包括科罗拉多等州的队伍参加。正好周末前后又是T的期末考试,所以他非常忙碌,准备期末考试。好在平时他学习保持得很好,各门课程拿A或者A+压力很小(事实证明他所有课程全部是A或者A+).
因为s那周有足球和跳舞表演,所以只有我们两人同行。星期五中午以后出发,我们两驱车7个小时,晚上到达旅馆。所走线路[
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4月28号的那个周末是今年第一个大型邀请赛,名字叫BattlefortheArch。每年吸引几十个这个年龄段的来自附近几个州的高水平球队。因为是NCAACertificated的,所以大学教练和scouts可以名正言顺进入赛场观察队员,为recruiting做记录。比赛动身之前,也有一个本州的一般大学的教练打电话给T,确认他的比赛日程,说要去看,所以各个球队,各个队员都非常重视这个邀请赛。在这个邀请赛[
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高中赛季一结束,T到了最忙碌的时候,也算是申请大学前最后一搏了,看看下面的时间表,
每天除了在学校的学习和训练(3-5点),以下是每天的安排
1)回家做作业,同时抽空准备SAT考试
2)每周二五晚上8点-10点半(4月-7月,其中6月也许会中断一些),俱乐部队训练,单程80迈,所以基本上6点多出发,晚上12点才到家。
3)几个俱乐部tournament及其路程里程
4月21-22([
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就前面一位母亲提到的孩子运动中身体出现问题的帖子,就我儿子T的运动情况,我也来发点我的体会.我不知道她孩子是什么运动,到了什么程度。我儿子当初打球,完全是因为我自己喜欢踢足球打篮球,而且水平还算不错,直到现在我每周还有常规的(competitive)踢足球打篮球时间,当年在大学就在同学中算水平比较高的。所以我支持孩子要学习好,身体好,至少有一项终身喜[
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经过学习成绩(全优),考试成绩(高分)和比赛录像的前期review,前段时间,耶鲁大学的助理教练就不停发来邮件,预告我们将收到一个夏季邀请赛赛程调查表,嘱咐T将他的比赛日程填好,以便他们安排时间来观看。昨天收到这封信,令人惊奇的是,他们不但要去看一个邀请赛,还说下个月(4月)某两段时间之内将亲自到学校观察一次T的训练,并要求有一个高中教练在场。拿到[
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我常常跟我儿子讲,你比一般人天赋高,这很好,但我们也亲眼看到外面好多人天赋更好,更ATHELETIC,特别是那些小黑。很努力,很有热情,享受这个努力过程最重要,至于将来能不能达到自己的愿望目标,没关系,无怨无悔,也没什么损失,反而是从中受益了。尽管和林有很多相似之处,身高,体型,成长经历,遇到的挫折,甚至同样都有一个只对篮球(或者足球)有passion的父亲[
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进来关于林的讨论很多,到底是球馆作用大还是教堂作用大,有感而发.虽然很早就知道林,但从没把他做什么榜样,以下只是自己的经历,与他没有关系.
这个冬天T也遇到一些困难,因为新教练(带来了他的儿子和朋友的儿子两个队员来做核心)对他不那么好,指责他不符合他的打法,总是缩短他的比赛时间,后半赛季甚至失去了首发位置,具体就不细说了。总是很失望,很[
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01/13/2012
http://www.centralillinoisnewscenter.com/sports/REWIND--Redbird-Roundball-Classic--Friday-137335763.html?vid=a
02/03/2012
http://www.centralillinoisnewscenter.com/sports/High-School-Friday-138693864.html?vid=a[
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