我12年级的孩子不确定以后要干什么,在大学学什么。我也在考虑孩子的天赋是什么?我想知道你们现在在大学学STEM,CS的孩子,高中数学和物理学的轻松吗?
我孩子的私校没有AP,只有AD。ADcalculus的老师负责任作业也挺多,孩子目前学的比较轻松。ADphysics老师上课讲讲实验,给个PPT,textbooklink.就不管了,基本没有作业。但每周一个quiz。孩子是没有作业下课后什么都不管的[
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这就是为什么许多一心想学CS,但没有被CS直录的明白孩子选CC的原因。
州大必须给CC留固定的CSmajor名额,这是由州教育法保障的。在CC拿4.0应该比旗舰州大第一第二年拿4.0容易些。据说CC转入CS的录取率比本校申请CSmajor的录取率高不少。
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你如果做過APcalc或者APphysic的考卷(我只做過這兩門的考卷,所以用這兩門説事),知道能考上>70percent就是5分,我想你就明白爲什麽TOP大學的AO不喜歡考許多門AP,但沒有research或者大獎match的申請者了。
APcalc考題的難度和跨度非常大,你是70/108還是105/108的5分,差別非常大。學STEM專業,70/108的5分最好在大學重新再學calc。APcalc的5分只能説明你比其他孩子學的廣些,是不是扎[
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其它AP考试我没有自己做过考卷,就不敢评论了。以前看到不少帖子讲高中AP课深度和广度都不够,想学的好需要在大学重修,没有错。但结合APcalculus对68/108,物理对53-58%,化学对72/100就是5分,你就可以发现AP课的妙哉。美国的高中教育指导思想就是给愿意参与的孩子机会,同时自然筛出优秀有天赋的,让他们知道自己的天赋,开始热爱并追求。你选了AP课,老师带入门,你一点[
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1.租给一个人,任何他分租给多个人
2.房主直接一个卧室一个卧室分组出去
昨天听说美国有些社区有规定,以上两种都不容许。是吗?
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1.9th的GPA不看
2.A和A-没有差别都是4
3.AP/honor课GPA+1,但有8个semester上线封顶。九年级考的AP也不能GPA+1
这对大牛娃太不公平了。10,11全A的学生和有几个A-的学生区别还是非常大的。UC对九年级GPA非常低,10和11年级除了A还有A-,只有几门AP的孩子太好了。按照recalculating,这些孩子和大牛娃一样是perfect封顶GPA啊!
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自己孩子年底要申请大学了,所以最近非常关注本坛。这里的孩子都太优秀了,我越来越焦虑了
聊聊自己的感想
1.上Top10需要SAT>1580+GPA4+10几门AP+国家级竞赛奖+几个学校club主席/运动队队长
2.即便不是藤,GPA4.0也基本是标配。只有一个孩子GPA3.6的报喜,难道混这里的大部分都是牛娃父母?亚历山大啊,不知道有没有需求再建个普通娃教育平台?特别想交流学习一下怎么[
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在看见申请材料前,大学AO对99.999%的申请孩子没有一点了解。孩子的Stats,essay,EC,portfolio(一般optional),老师推荐信,和学校康嫂推荐信(比较Top的学校要求,而且非常看重)构成一个pictureofthiskid。这就是AO眼里的wholestoryofthiskid。这个拼图里的各个piece都重要。如果非常不和谐,AO当然要问why。
比如(具体情况不了解,只是看贴猜想,如果不对请原谅),双呆的孩子Stats[
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文革十年刚好是我们中小学十年教育。大部分同学没有机会上大学。前些年聚会了一次,虽然大家的状态天差地别,但都非常客气友好。剧中多年不见就吵架发泄自己好像不太真实。如果有机会,再见几次后吵架可能性才大。
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秉义就不用说了。秉坤处理小宁的事情非常老道。就是和儿子江边谈话可以加点为什么他和孩子妈妈都希望孩子不要认骆。通过谈话他应该认识到孩子可能会想接受骆的钱去美国留学。那他应该赶快在这个雷还没有爆炸之前去给老婆打预防针。他们可以对孩子讲骆不是好人,希望孩子不要和骆走近。但孩子18岁后,孩子需要自己选择时不要把“养育之恩”“白眼狼&rdquo[
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