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核心提示:“文化大革命”后期,整顿无政府状态,红卫兵印制毛泽东著作被宣布为不合法,几次言明要禁止和销毁。所以,谈毛泽东著作的正式版本,都不会提到它们。但是,尽管不是合法的出版物,却是实际存在的印刷品,流行颇广的印刷品,听说,在国外的一些研究中国的机构的图书馆里收藏得不少。中国的国家图书馆里大概也收藏得有吧。本文摘自《读书文摘》2004年[阅读全文]
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核心提示:彭德怀在“自述”中总结道:“在这二十四年中,主席大概讲过四次,我没有去向主席申明此事,也没有同其他任何同志谈过此事。从现在的经验教训看,还是应当谈清楚的好,以免积累算总账”。?本文节选自《历史选择——长征中的红军领袖》作者:张琦出版社:中共党史出版社会理会议的主要结果是积极的。通过这次会议,在张闻天、周恩来、朱德等支持下,[阅读全文]
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核心提示:但是,处在庐山这座政治舞台另一端的彭德怀,个人感觉和得出的结论却完全相反。他在《庐山笔记》中是这样记述的:“7月23日,毛主席给了我一闷棒,这棒叫做打右倾机会主义路线,而且将历史上的所有旧账翻出来一连打了好几十棒,这就是'立三路线'、'两次王明路线'、'高饶反党联盟'、'军阀主义'、'大国主义'……有些打了好几次,打得遍体伤痕,两股无肉,[阅读全文]
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核心提示:1月29日下午林彪讲话,他大肆吹捧毛主席,说“毛主席的优点是多方面的,不是一方面的。我个人几十年来体会到,毛主席最突出的优点是实际。他总比较人家实际一些,总是八九不离十的”;还大骂彭德怀,说他走的“反动军事路线”,是“大军阀”、“大党阀”、c不仅毛主席,参加会议的大多数同志也都认为林彪说得对。文章摘自《文史月刊》2006年第1期作者[阅读全文]
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核心提示:他向王金岭哀求道:“王参谋,你给我向毛主席打报告,向周总理打报告,权当历史上不曾有我彭德怀,权当不认识我,让我回老家当农民吧!如果我的罪大于功,就干脆把我处决算了!这里我实在呆不下去了!”本文摘自《红墙见证录(一)》,作者:尹家民,出版社:当代中国出版社春去秋来,中国的历史在曲折中前进。1965年9月21日,彭德怀写了一封信给毛泽[阅读全文]
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核心提示:而庐山会议的事实表明,毛主席有错误自己讲可以,别人讲,就听不大进去了,特别是过去有些积怨的同志讲就更听不进去了,这应该说是党内民主生活不正常的一个重要表现。本文摘自《若干重大决策与事件的回顾》作者:薄一波出版社:中共党史出版社庐山会议的“反右倾”,不论对彭德怀同志(及其他被批判的同志)还是对我们党和国家来说,都是一场悲剧。人[阅读全文]
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http://news.ifeng.com/history/zhongguoxiandaishi/detail_2011_08/08/8237640_0.shtml
核心提示:薄一波曾有这样的回忆,他的一位老战友曾不止一次告诫他:“毛主席讲的话,如果你觉得不对,千万不要讲,你回去想想,慢慢就会知道毛主席是正确的。长期以来,在我们的脑筋里,的确形成了一个思想框框:毛主席说对,就对;说错,就错,人人都以毛主席的是非为是非”。本文摘自《湖南师[阅读全文]
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http://news.ifeng.com/history/zhongguoxiandaishi/detail_2011_12/12/11250308_0.shtml
核心提示:毛泽东还说:“打死斯大林,有些人有共鸣,有个人目的,就是为了想让别人崇拜自己。列宁在世时,许多人批评他独裁。说政治局只五个委员,有时还不开会。列宁回答很干脆:与其你独裁,不如我独裁好。因此,只要正确,不要推,不如我独裁;也开点会,不全独裁就是。不要信这个邪,你反对[阅读全文]
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第一部分教育与知识
1、知识越多越反动。
2、医学教育用不着收什么高中生初中生,高小毕业学三年就够了。华佗读的是几年制?明朝的李时珍读的是几年制?
3、大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学。
4、农业大学办在城里不是见鬼吗?农业大学要统统搬到乡下去。
5、在农村,则应由工人阶级最可靠的同盟军贫下中农管理学校。
6、知识青年到[阅读全文]
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