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纪录孩子成长的点点滴滴
最近，娃儿小学毕业前的最后一次作文大考成绩出来了，娃儿得了100分的满分！
作文据说写了20多页, 分几天考的, 学校老师不能改卷, 送当地教育局统一改卷的, 娃儿得了非常少见的5+, 原始分100。据说平均分4-, 最低分1-.
其实，娃儿小的时候，俺因为担心自己的不正的英语口音会影响孩子，所以，从来没有教过她一个英语单词一句英文句子，也没给她读过一本书。为这，幼儿园的老师没少怪罪俺。好在娃儿还算聪明，靠着在幼儿园的学习的功夫，慢慢也赶上来不少。
上K的时候，全年级她是唯一的非白娃，人家白娃家长们早早在家推英语阅读了，而俺家娃儿起步明显低一些。娃儿自己大约也意识到这个问题，虽然家里还是没有管她，她自己还算努力，并且慢慢也能对付学校的各种测试了。
忘了从啥时开始，她居然也能读chapter 书了，而且进步很快。应该是一年级的时候吧，老师几乎每周按照孩子的程度给1-2本书读，每读完一本书，就在计算机上做测试题，虽然俺到现在也没搞清楚那是哪种测试，俺猜大约就是阅读理解的选择题吧。
然后再见老师时，老师直夸俺家娃儿阅读水平很高，在班上算拔尖了！她特别强调俺娃不仅测试题准确度高，而且老师根据俺娃阅读的书额外提的问题她也回答得很好！她说说明俺娃是真理解了。然后还跟俺讨论，你们大人都不是说英语的呀，咋孩子英语水平那么好，你们是咋教的？俺只好老老实实地说，其实因为大人英语不好，所以完全没管娃儿呀，于是老师大吃一惊！她原以为俺是请了课外老师补习的呢！
从2年级开始，俺已经完全不担心孩子的英语了，娃儿在写作上的能力也逐渐显露出来。跟老师们见面时，每次老师们都要特别强调俺娃的写作厉害，常常兴奋地跟俺描述娃儿的作文。
最离谱的一次是在5年级。老师布置的一次作文作业，一般的小朋友写上3-5页就算不错了，俺娃写出了70来页呀（具体数字忘记了）！是用标准条纹纸密密麻麻写出来的。主课老师和助手（名校教育系的实习生）都非常喜欢，直称是高中生的水平呀！不仅故事写得引人入胜，而且文字水平很高，据说还用了不少生僻字和古英文字。俺的英语水平低，又看不懂手写体，很惭愧，根本就没敢读呀。老师实在喜欢，建议娃儿type出来，他好拿出去帮忙发表去！可惜娃儿写完故事后，没有动力打字，于是便没了下文。
回顾这些年娃儿在阅读和写作上的成长感慨万千！虽然还是小学生，但是已有写作得奖，诗歌和作文见刊。更重要地是，娃儿对写作一点都不怵，有点出口成章妙笔生花的意思。就像画画一样，完全是内心世界的一种表达方式。
如果说俺对她的阅读写作提供过什么帮助的话，仔细想想就是带她去过图书馆。也不是经常去，不忙的时候去得多，功课忙的时候就去得少了。
孩子阅读的来源有：老师给的书，老师在班上放的书，学校图书馆的书，当地图书馆的书，小时候州政府每个月寄的免费的书，俺买过的有限的书，当然还有网上无限的资料。
俺自己的写作一直不行，娃爸还算不错，娃儿看来在这方面更多地遗传了老爸的基因。希望未来的日子里，娃儿能更多地读更好地写。
住东边的。
哈哈，是滴呀，老师真不易呀！
多谢多谢！养孩子本身是个幸福的学习过程，LOL
多谢多谢！俺的观察也是这样的：）
多谢夸奖！
谢谢留言！
多谢多谢！
谢谢！你写得很有道理呀！