其实，我是一个托儿

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托小猫的中文（十五）

(2012-11-30 05:59:59) 下一个

每天跟胡说八道的妈妈混在一起，托小猫青出于蓝胜于蓝，想象力让人惊奇。
有一天她看我从购物袋里拿出一包刚买的意大利长面条spaghetti，立刻抓过来，跌坐在地上，把那包面放在膝头，两只手隔着塑料袋包装，顺着面摸来摸去。
我说：你这是干什么？
她说：我在弹琴。
她这么一说，我立刻觉得那包面条确实很像一张古琴。

又有一天，她把四个小桔子按上二中一下一的顺序排列在桌上，对我说：妈妈，这是米奇。
然后她指着上面的两个桔子说：这是它的圆耳朵。
又指着中间的桔子说：这是它的脸。
最后指着最下面的桔子说：这是它的脖子。
她这么一说，我立刻觉得那堆桔子确实很像米老鼠的头。

托小猫吮手指。我说：不要吃手。
她举起手对我说：我没有吃手，这是鸡腿。

我有一天问托小猫：男孩子跟女孩子有什么不一样？
她说：男孩子站着尿尿，女孩子坐着尿尿。
我赶快抓住机会进行性教育，问：有什么东西是女孩子有、而男孩子没有的？
托小猫思考片刻，说：裙子。
听到这个答案，我笑得再也没力气提出下一个问题“什么东西是男孩子有、而女孩子没有的”了，谁知道她会不会回答我“领带”？

早上忙得打跌，终于一切就绪，把托小猫拖去学校。
路上给她洗脑说：做妈妈很忙、很辛苦啊。
托小猫立刻善解人意地说：是的，妈妈。
我问她：那么，做妈妈既然这么累，你以后还要做妈妈吗？
她说：嗯。
我说：为什么呢？
她说：因为，如果我不做妈妈，我的宝宝就没有妈妈了，她会很想妈妈的。
一时间，我被这相对论式的逻辑雷得脑中一片糨糊。

我给托小猫信口胡编的故事里，包括《一只想变成鹳鸟的鸡》。
法国人对小孩子说他们是鹳鸟送来的。我的故事源远流长，讲述的是我小时候养了一只鸡，它的理想是变成一只鹳鸟，可以投身于送子事业。为了实现这个理想，它每天都扇着翅膀勤奋锻炼，终于有一天变成了鹳鸟。
故事讲得绘声绘色，一波三折，这里不详述了。鸡变成了鹳鸟之后，要飞走之前，我跟它约好，以后要送一个棕色直头发的小宝宝给我。
然后又经历了很多波折，比如鹳鸟收到的预约太多，把我给忘了；又比如它拿错了装宝宝的袋子，给我送了一个黄色卷头发的……等等。
历经艰辛，最后时刻终于到来了。我庄严地说：“……鹳鸟拿出一个袋子来，说：这回肯定没错了。于是，妈妈就慢慢打开了袋子……啊，我看到我的乖乖了，她扑到我怀里！”
托小猫立刻配合剧情，激动地扑到我膝上，学着小婴儿奶声奶气地叫：“妈妈，妈妈！”
这时，就在这时，我突然看见她的眼睛里有眼泪在打转。她入戏太深了！
她完全明白孩子是从肚子里来的，完全知道我是在胡说八道而已。
明明知道是胡编的故事，她还是能听哭。这孩子太敏感了，真是我的孩子啊。
吓得我从此编故事不敢再如此煽情，而尽量走喜剧路线。

于是上面那个故事有了个喜剧的姊妹篇《一只想变成猪的鸡》。说的是我小时候养过另外一只鸡，它的理想是变成一只猪，于是整天热衷于去泥里打滚，还拔光了自己身上的羽毛。
我说：“可是它没有猪那样弯弯的小尾巴呀，所以它就去找了个开酒瓶的螺旋起子，插在屁股上冒充猪尾巴。”
托小猫听得哈哈大笑。突然却又担忧地说：“它不疼吗？”

托小猫已经会写一些复杂的汉字。我都不给她亲手示范了，直接口头上指挥她：写个“日”字，旁边写个小“刀”，“刀”下面写个小“口”，然后这一大堆字下面再均匀地点上四个点。
这么啰里啰唆、不清不楚的一大堆解释后，她居然真的能拿个“照”字来给我看。

昨天她自己造了一个句子：“猪有一个朋友叫狗狗”。自力更生写下来，给我看时，除了“朋友”的“友”被写成了“有”之外，居然无误。我喜欢的还不是她写字无误，而是她有自发的创造力。

她爸爸翻开一本彩页Larousse词典，翻到各国国旗那一页，让她依葫芦画瓢，画一面面国旗，然后让我猜国家。就是在这样的游戏中，托小猫发现印度尼西亚和摩纳哥的国旗几乎一模一样，都是一道红下面一道白。这个我和她爸爸以前都不知道，搭她的顺风车学习了。

老鼐和我说话，只要有一方流露出不友好情绪，托小猫就跑过来声色俱厉地说：“令人发指！”
好玩的是，就算是我在发威，她也对着老鼐说“令人发指”。
老鼐遭受不公平待遇，很是忿忿，说：这就是你洗脑的结果。
我说：人民群众的眼睛是雪亮的，知道你发威是你的错，我发威肯定也是你的错。

我现在跟托小猫经常玩的一个游戏是：
我做出一见钟情的样子对她说：你这么可爱，太可爱了，做我的宝宝好不好？
她很配合地说：好。
我说：那你要回去告诉你妈妈，说你不想做她的宝宝了，要做我的宝宝。
她又很配合地说：好。
然后她转身就走，走两步后，必定转过身来，说：啊，不，你就是我原来的妈妈嘛！
这人格分裂的游戏我们百玩不厌。

托小猫最近的口头禅是：这是什么意思？
刚开始听到，我还惊艳了一下。因为我自己基本不这么说，不知道她到哪里去学来的。
可是当她以每三分钟一遍的频率来说这句话的时候，我就烦不胜烦了。而且她完全是乱用，不分场合地乱说。
我说：求你不要再说“这是什么意思”了！
她立刻改口说：这是怎么回事？
从此又是每三分钟一遍“这是怎么回事”。

我要她帮某些小忙时，她常常一摆手，豪爽地说：一点都没有问题！
然后才迈着小碎步去做事情。
这个，标准普通话是不是该说“一点问题都没有”啊？

我与老鼐讨论问题，各持己见。托小猫压根听不懂我们说什么，但却讨好地说：妈妈，你说得对。
然后为了强调，又改口说：妈妈，你说得根本对！
我只好暂时停止跟她爸爸的严肃讨论，纠正她：我们只能说“根本不对”，不能说“根本对”。

我说：宝宝，如果你以后的丈夫要把你带到别的地方怎么办？
她说：那我会天天回来。
我说：如果太远了，不能天天回来怎么办？
她说：那你可以去看我嘛。
我说：如果有签证的问题，我去不了怎么办？
她说：签证是什么？
我扯了半天没扯清楚，只得一挥手说：总之，如果我也去不了，你也不能天天回来，该怎么办？
她说：那我们以后再想想吧。
聪明的孩子啊，知道现在想不通的事情就留给将来去想。这是十分难得的智慧，你一定要保持。

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