9月9日 纪念毛泽东 [转帖]

9月9日这一天，是属于毛泽东祭日的特殊日子。

9月9日是一特别凝重的日子。因为毛泽东在这一天逝世，这个日子在中国特别凝重。因为毛泽东在这一天逝世，这个日子也总会让人想到一些特别的机缘巧合。似乎这个日子，正是中美之间的“生死动”。巧的是1776年9月9日，北美大陆会议将13州的小邦联正式命名为美利坚合众国；巧的是1791年9月9日，美国将其新都命名为华盛顿哥伦比亚特区；巧的是1927年9月9日，毛泽东领导秋收起义；巧的是1930年9月9日，中共中央决定成立中华苏维埃共和国——正式成立时毛泽东被选为政府主席，从此中国有了一个称谓“毛主席”；巧的是1945年9月9日，日军在南京举行“中国战区”投降仪式，中国抗日战争胜利结束；巧的是1945年9月9日，美军在南韩登陆；巧的是1945年9月9日，苏军接管北朝鲜；巧的是1948年9月9日，朝鲜民主主义人民共和国成立；巧的是1945年9月9日，朝鲜与韩国双方划定以北纬三十八度线为南北分界线，俗称“三八”线，几年后毛主席决定抗美援朝，仍然把北犯之敌打回了这条“三八”线；巧的是1962年9月9日，中国导弹部队首次击落来犯我境的美国高空侦察机；巧的是1976年9月9日，毛主席逝世；巧的是1977年9月9日，毛主席纪念堂落成。

毛主席逝世9年后，9月10日成为第一个教师节。作为教师，就个人而言，每年的9月9日总是要纪念毛主席的。个人的纪念，只得选取个人的角度，并非对伟人的历史功过作出评价。作为教师，在教师节前纪念毛主席，我觉得毛主席堪称伟大的教师。我说毛主席是伟大的教师，完全不是个人崇拜，而是基于他与教师相关的一些渊源而言的。现在的教教师作了教授，几乎人人都是导师，好像导师也无定则。从这个意义上说，毛主席也堪称导师，虽然没有职称，却是值得每一个教师学习的教师，值得每一个导师向学习的导师。

毛主席堪为伟大的教师和导师。因为他是师范科班出身。他1913年春至1918年夏求学于湖南省立第四师范，后并入第一师范，期间，他勤奋致学，师从“长沙大儒”杨昌济先生、“不动笔墨不读书”的徐特立先生、国学修养很深的袁仲谦先生，打下了深厚的国学基础、教学法基础和科学知识基础，形成了自己的世界观和思想方法。这样的教学基础训练以及为其作为伟大导师所做的知识、学问、思想和教育方法的准备，决不是一般教授可以望其项背的。

因为他经常走上讲台授课。毛主席走上讲台讲课是十分平常的事情，不管是在土地革命时期，还是在以后的战争时期，在部队、在机关、在学校等等，他善于以讲课为方法去团结人、说服人、教导人，去讲解理论、传授思想、教授方法，引导人们去做对党、对国家和对人民最有益的事情。这样的导师，才是真正伟大的导师。

因为他创造性地提出了“十大教授法”。1929年12月，他老人家创造出著名的“十大教授法”：1、启发式（废止注入式）；2、由近及远；3、由浅入深；4、说话通俗化（新名词要解释）；5、说话要明白；6、说话要有趣味；7、以姿势助说话；8、后次复习前次的内容；9、要提纲；10、干部班要用讨论式。不仅在当时对于训练部队、教导党政军干部很意义，今天用于教学上仍然行之有效。不仅对于教育学生管用，对于教导导师们怎样去带教学生也很有意义。

因为他教导出来的是火种。他曾创办武昌中央农民运动讲习所，后又创办湘鄂赣农民运动讲习所和中国国民党中央农民运动讲习所，亲自组织和参加学员讨论会，亲自指导学员下乡做调查，到农村去通过实践掌握中国革命的理论和方法。学员经过几个月的学习和参加镇压反革命***等实际战斗，不仅学习了必要的革命理论知识，而且得到了相应的革命实践锻炼。结业后，学员们“到农村去，实行农村大革命”，深入农村从事农民运动。这些人后来绝大多数都成为革命的骨干分子，成为革命的火种，以致在中国大地上形成燎原之势。

特别是，因为他教导出来的是人，是真正的中国人。他教导中国人站起来，堂堂正正地做人，做中国人，与洋人平等做人。他教导中国人平等，领导是公仆，人民是主人，平民与领导可以平等。

我总在想，作为教师，我们该怎样教学生做人？教学生怎样做人？教学生做怎样的人？教学生做怎样的中国人？怎样教，我们的学生才能平等做人、才能立足于社会？这个问题不解决，“二代”、“三代”、“四代”问题就会层出不穷，“宦二代”还将是“宦二代”，“富二代”还将是“富二代”，“穷二代”还将是“穷二代”，怎么得了？

所以说，毛主席是当之无愧的伟大教师和导师。在特殊的日子里，教师当纪念这位伟大的教师，当纪念这位伟大的教师。（国家法官学院王立）