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| 第一次接触西式教育是十多年前，在德国柏林的GOETHE INSTITUT（歌德语言学院）学德语，当时最让人感到诧异的是课堂气氛怎么可以这么随便，老师随随便便的往桌子上一坐，学生也是，喝咖啡、吃东西的都有，更为甚者还有人把脚搭在桌子上，根本不象是上课，倒象是我们开茶话会什么的。只有我一人正襟危坐，总觉得不坐好像是对老师的不尊重。 前两天收到了我儿子棒球队教练写来的好消息，所谓的好消息是说他们队总算成功地降级了。 儿子每年春天都参加Little League组织的棒球赛，Little League是一个最早产生于美国宾西法利亚州，专门从事组织管理孩子从5岁到18岁棒球和垒球活动的一家非赢利性组织。通常Little League的比赛是按照年龄来报名的，报完名后Little League的组织者会选定一个时间让孩子们简单地测式一下，然后再根据年龄及技能等因素综合下来分组。 说实话儿子虽说对棒球还是比较有兴趣的，但也仅仅只限于是一种兴趣，平常并没有投入太多的精力，加之孩子的爸爸对棒球一窍不通，平常基本上就没有人陪他一道练习，连美国人都知道“More practice make perfect”，所以可想而知儿子的棒球技术也就是仅限于空有一腔热情而已。 今年的测试是在一个周六，刚好中文学校有课，所以儿子没能去参加。 稀里糊涂地，儿子被分在了属于Juniors Baseball Tournament division的一个组。这个division的情况是参赛的孩子年龄在十三到十四岁，虽说比赛强度是中等，但已经开始用成年人的比赛场地了，比赛对象是周围其它小联盟的同样情况的队。 我们开玩笑说是不是其它队友也是象我儿子一样混进强队的，不知道什么原因，总之儿子们的队出师很不利，今年的比赛连打三场，没有一场是赢的。原以为今年就只能这样输下去了，没想到输了三场球后教练开始头着急了，给家长们发了个e-mail，原以为他会出点什么奇招来提高球队的技术，没想到他居然说他已经向小联盟提出了申请，他觉得他们的球队与这个部门不匹配，他要要求把他们的球队换到水平稍微低一点的部门去。 然后就有了他们球队被成功降到Intermediate 50/70 division的好消息。与前一个division相比，这一个部门的年龄是十一岁到十三岁，相对来说对手应该没有前面的强大。 我于是想，换到是我们中国人遇到这样的情况，我们会怎么处理呢？我们肯定努力训练，提高球队的技术，迎着困难勇往直前，不向困难低头的啊！可这美国人的做法，的确是有点让人匪夷所思的啊，长此以往，难道不担心会让孩子养成见到困难就逃跑吗？ 联想一下在女儿学校做肋教妈妈的情景，有一次，老师发给每个学生一张打印有乌龟图案的纸，要求孩子们用白颜色的胶水沿着乌龟图案的线条过一遍，然后再另作它用。有一个小孩子根本就不按老师的要求，而是把白颜色的胶水把整个乌龟涂了个遍，它的纸上白茫茫一片哪里还看得见什么乌龟啊！刚好那天他妈妈也是肋教妈妈，于是听见那孩子的妈居然对她儿子说好喜欢他儿子做的作业哦，然后还一阵马屁了她儿子一通。我真是想不通了，明明自己的孩子压根儿就不按照老师的要求做了，当妈的不仅不说儿子两句，反而还要夸奖儿子那不成气的作业，虽说我已经是很不虎的妈了，可换了是我，我肯定是要气得要命的，咋还能说得出夸奖的话来呢？ 不过从另外一个方面来说，人的能力毕竟是有限的，有的东西通过努力是可以提得高的，可有的东西不是说你想要它怎么样它就能怎么样的，如果没有一个正常的心态来调整的话，势必会带来不好的后果。 就拿儿子们球队降级的事来说，如果一直让他们这样打下去，我敢肯定整个赛季他们是不会赢一场球的，即便他们再怎么刻苦地练习，因为要让他们的技术在短时间之内来个翻天覆地的提高，这是一件根本不可能的事。而另一方面，因为输得太多了，他们会越来越没有前进的动力，甚至会不自信，更为可怕的是这样的不自信有可能会影响到他们做其它的事情。同样的道理也适用于女儿班上的那个小孩子。 这样一想以后，我好象开始有点理解让人匪夷所思的西式教育了。 后记：降级后的儿子们的球队，在随后的比赛中几乎是只赢不输，我们笑说他们是“山中无老虎，猴子出来冲霸王”。 |
"美国人的吃苦耐劳远不如中国人。 但他们的敬神，大气， 宽容，博爱，远见和理性是美国成功的原因。"
大大的顶！！
我们邻居对多数白人不屑一顾（尽管他也是白人）。他说很多美国人避重就轻， 不敢啃硬骨头， 所以工程， 软件等技术，难度和用动脑子的行业很多被外国移民占据。 他觉得不爽但没办法。
美国人的吃苦耐劳远不如中国人。 但他们的敬神，大气， 宽容，博爱，远见和理性是美国成功的原因。