知识越多越敢动的博客
子曰：唯说笑与运动难戒也
正文
俺从小到大有个坏习惯，听老师讲课的时候爱走神或者打个瞌睡什么的. 当然也有例外，比如那种从头到尾需要记笔记的课，忙得根本没有闲暇顾及其他；还有就是老师讲得生动有趣，将一些俗语或典故穿插在课本内容中，所谓寓乐于教，让学生们在开心的笑声中学到知识。
在初中时学修辞手法，有一种不常见的叫顶针，语文老师当时举的例子好象是一本参考书上的："有个村子名叫张家村，张家村有个张木匠，张木匠娶了个小老婆，小老婆生了个小飞蛾...". 不但读起来琅琅上口，“小老婆”“小飞蛾”也给情窦初开的少年不少遐想的空间。
还是在初中，在学雷电现象时，物理老师说到以前的封建迷信思想：雷电就是"雷公老爷子在作怪，闪电娘娘在刮皮带..." 家乡的方言，用普通话一说就稍微少了点韵味，呵呵
大家可能还记得，化学课刚开始很难，主要是要记的东西太多，那么多的元素符号，化合物的组成和性质等，列成一个个的表格，让人望而生畏。其中有个很重要的溶解度表，全国各地有不同口诀版本，俺们是这么背的："钾钠氨盐溶水快，硫酸盐不溶钡铅钙，氯化物不溶亚汞银，其它物质沉下来."
高中的课程，俺非常喜欢辩证唯物主义，不但道理易懂，而且书本语言念起来顺口。如大家耳熟能详的："人有多大胆，地有多大产，不怕做不到，就怕想不到..."; "去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里..."等等。相对而言，政治经济学的趣味性就逊色不少。政治课考试，常常有一道占20分左右且令人头疼的论述题，老师教给我们的解题秘诀是："正面论，反面论，举例子，下结论." 很管用的办法, 只要四面俱到，捞一大半分是通常没什么问题的。
高中有位语文老师修养较差，爱暴粗口，但也凭此吸引了绝大多数学生的注意力。举几个小例子。对学习不刻苦的同学，他不会说什么“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，而是长大后“噬脐何及”；有些同学到高中才开始用功，成绩越来越好，他表扬他们是"猴子JJ，越捏越硬"；有些同学早熟，上高中后成绩每况愈下，他形容人家是"冷水洗JB，越洗越缩." 虽然粗俗，倒是蛮形象的。
在初中时学修辞手法，有一种不常见的叫顶针，语文老师当时举的例子好象是一本参考书上的："有个村子名叫张家村，张家村有个张木匠，张木匠娶了个小老婆，小老婆生了个小飞蛾...". 不但读起来琅琅上口，“小老婆”“小飞蛾”也给情窦初开的少年不少遐想的空间。
还是在初中，在学雷电现象时，物理老师说到以前的封建迷信思想：雷电就是"雷公老爷子在作怪，闪电娘娘在刮皮带..." 家乡的方言，用普通话一说就稍微少了点韵味，呵呵
大家可能还记得，化学课刚开始很难，主要是要记的东西太多，那么多的元素符号，化合物的组成和性质等，列成一个个的表格，让人望而生畏。其中有个很重要的溶解度表，全国各地有不同口诀版本，俺们是这么背的："钾钠氨盐溶水快，硫酸盐不溶钡铅钙，氯化物不溶亚汞银，其它物质沉下来."
高中的课程，俺非常喜欢辩证唯物主义，不但道理易懂，而且书本语言念起来顺口。如大家耳熟能详的："人有多大胆，地有多大产，不怕做不到，就怕想不到..."; "去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里..."等等。相对而言，政治经济学的趣味性就逊色不少。政治课考试，常常有一道占20分左右且令人头疼的论述题，老师教给我们的解题秘诀是："正面论，反面论，举例子，下结论." 很管用的办法, 只要四面俱到，捞一大半分是通常没什么问题的。
高中有位语文老师修养较差，爱暴粗口，但也凭此吸引了绝大多数学生的注意力。举几个小例子。对学习不刻苦的同学，他不会说什么“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，而是长大后“噬脐何及”；有些同学到高中才开始用功，成绩越来越好，他表扬他们是"猴子JJ，越捏越硬"；有些同学早熟，上高中后成绩每况愈下，他形容人家是"冷水洗JB，越洗越缩." 虽然粗俗，倒是蛮形象的。
要不说咱俩有缘呢~~~
现在真是一点也想不起来政经学什么了，除了老马的剩余价值理论
政治经济学我也不喜欢~