科举对于皇权巩固有益，对于社会教育知识普及有大害。

科举就好比学习上的金牌战略。拿了奖牌吃香喝辣。其余的都落得丐帮下场。社会结构悬空化而非梯次化，难以协调合作，松散乏力。唐以后，中国日渐衰退，科举是主要原因。因为科举不仅赢者通吃，而且专注于文科里的哲学的八股，最偏最不实用的最小众方向，抑制了其他主要学科的发展。又好比今日的藤校AA制对于黒墨的意义。乍一看好像给了下层翻身的机会，实际上是一点机会都没有。对于绝大多数人藤校再开口子也就那么点儿名额，和科举一样可望不可及。然而有没有哪怕去CC技校学点手艺的机会。就算学了，社会上也没有相应的工作机会。最终还是有上顿没下顿的混着。哪怕个把爬上来的，也是学了一肚子草科，一脑子浆糊。没有真本事，让你上你就上，说罢了你就罢了你。结果为了保位置，只能唱赞歌跟潮流。一代一代就这么给毁了。

[金玉屋]

有相反