爬藤应该是副产品，而不是目标。课程如此，EC也如此。

就算按功利的标准去衡量的话，也请把眼光放到大学毕业以后，而不要到考上大学为止。

我反复说过，高中生一定要搞体育ＥＣ，而且要在竞赛水平，V和JV水平。为此影响爬藤也在所不惜。因为长远而言，好处太多。

同样道理也适用于很多其他ＥＣ项目。比如编程，如果以为编程就是要就是能学电脑，其实就和搞体育就是要就是能去搞职业一样，还差得远。但是，反过来，谁活着不需要一副好身体，好意志。哪个行业现在不需要用点电脑，用点数学。难道因为数学EC不干到比赛前几名，根本对爬藤没意义，就不学数学了？同样物理化学，文学历史，拿Ａ也爬不了藤，将来工作也未必有用，难道就不学了，不好好学了？

所以EC一定要搞，必须要搞，从小学就得搞。这么说吧，ＥＣ其实就是一个或者几个方面的必选课。你不一定非选某个具体的项目，但是你必须按比例选择一些项目。否则，你的教育是不完整的，你的人生是不完整的。如果严格按学分算的话，你的小学中学是不毕业的。学校没有要求，不等于社会没有要求，不等于自己没有要求。