童年记忆（10）五七学校

刚进中学那会儿，父亲曾调去省专案组，后去硚口区商业局做军代表，在军代表宿舍分到了一个两居室的房子，所以我们又搬家回到了硚口区。我在十九中只读了一个月，就转学到了五七学校，这个学校的名字是因为毛主席的五七指示，其中有这么一段：“学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。”根据毛主席的指示精神，小学的六年缩短成五年，初中两年，高中两年，我们学校是从小学到高中的九年一贯制试点学校，新盖的教学楼，师资的力量也是极好的。这年的小学五年级和六年级一起毕业到初一，小学六年级从这年取消了。我们这个年级有十三个班，而通常其他的年级都只有六个班级，这不仅仅是因为年级合并，我们这个年龄段的人本来也多。我是六年级来的，所以觉得是吃亏了，那个时候本来教的东西就简单，现在还要给五年级毕业的同学们补课。

我的各项成绩都非常好，尤其是数学。转学过来以后的第一次数学考试，我得了100分，原班长得了60分，剩下的所有人都不及格，随后我就成为了这个班级的班长直到毕业。我在这里读了初一，初二，和高一，没有读高二，我来说说为什么我没有读高二。在这里我碰到的几位数学老师都非常好，每次年级的数学考试，我都是十分钟不到就做完了，然后拿一个篮球到操场上玩球，这时候整个操场是空荡荡的，只有我一个人在那里，感觉很好。高一教我的那位年轻数学老师叫白亚庚（这名字是不是有点数学仅亚于白罗庚的意思？）。白老师是武汉大学数学系的毕业生，对数学有着不同于寻常的热爱，这可以从他的语言中看出来，在我们班上布置数学作业的时候，他在黑板上首先用笔划一道直线把黑板分两半，然后把同学们的作业写在左边，给我一个人的作业写在右边。有一次甚至在高二班上的一节数学课，找一个人来叫我去，表演做数学题，说这些题这么容易，这高一的谁谁都能够很容易的做出来，你们却都做不出来！

1972年学校里曾经刮过一阵要“复课闹革命”的“妖风”，这个和邓小平文革中的第一次复出是有关系的，学校里也开始了注重抓学生的学习成绩质量。我母亲看出我在学校里学不到什么东西，就找来了一个她以前的同事叫周玉清，教我学习高等数学，他给了我一本很有名的书，樊映川的“高等数学讲义（及习题集）”，让我在家里自学，我清楚的记得他说“多年的寒窗苦，就为这本书”，今年回国我还去找过他（见“武汉（完）家乡的味道”）。后来我也曾经把一些题目拿去问白老师，我记得曾经一次做一个定积分题，我做了几张纸做出来了，他告诉我这道题里面的积分函数是一个奇对称函数，所以利用对称性马上就可以知道结果是零，我这么学习是会走很多弯路的。然后又讲了偶对称函数的处理方法等等。不管怎么说我坚持自学，并半懂不懂的做完了所有的题目，这为以后考大学也起了重要作用。



高一毕业的时候，母亲鼓动我给长江日报和学校的党委同时写了一封信，信中要求提前毕业，响应毛主席的号召上山下乡插队落户，看上去好像我思想非常“左”似的。母亲当然不会舍得我下农村，但是我这个老大是跑不了的，还不如早下去早上来，那年也是江青的株洲经验推广的第一年，就是所有的知青都不再分到农民家里，而是下到林场集中管理，我在农村的经历写了《在林场的日子》，这就是为什么我没有读高二的真实原因，白老师自然也是很支持的。还有一个原因是那时家里紧张的婆媳矛盾让我痛苦不堪，我也非常渴望离开这个家！

林中小鸟羽渐丰，外面世界味正浓。
抛却灌木纵身跃，迎来天空一道虹！

[丁庄秀园]

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准备暂时告一个段落，写到了中学毕业就不能再算是童年了，

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