《单行道》（六十一）

麦子领着孩子们，陆陆续续进了教室。大家看见时髦打扮的范范，都露出陌生而又新奇的目光。我对大家说：“同学们，这就是范范姐姐。从今天起，她也是你们的老师。大家一起说‘范老师好’。”孩子们听话的跟范范打了招呼。我对范范说：“你这身打扮不行。明天我带你到县里买套衣服回来。”

范范上下打量着我，笑了笑说：“你要不说，我还真没注意你的衣服。只觉得你和原来有些不同。这么一提醒，我才发现。你跟王叔年轻当兵时有张相片一样帅！……不用给我买衣服，小妹早有准备……女厕所在哪儿？”我说：“我们这儿就一间厕所，男女共用。厕所门上有个牌子，一面画着‘叉’，一面画着‘对勾’。你把牌子翻好，插上插销就行。”范范显得有些为难地看了看我。我笑道：“妹子，别担心。这儿没有城里那么多丑恶。路不拾遗，夜不闭户，人都好着呢！去吧，这是你入乡随俗的第一课。”

我给范范指了去厕所的方向，然后把孩子们聚在一起。又带着他们重读了一遍《咏鹅》。这时，范范换好衣服走了进来。我看着眼前面如冠玉、身材婀娜、扎着粗粗的麻花辫、穿着一身深蓝色工作装的范范，一时竟说不出话来。孩子们止住了读书声，都顺着我的眼光，扭头往门口看去。范范露出甜美的微笑，摸了摸孩子们的头，走到我面前，有些得意地问道：“哥，怎么样？不输你吧？”我眨了眨眼睛，点着头说：“不输，不输……我怎么看着这身衣服，这么眼熟啊？”范范捂着嘴笑了笑，说：“当然眼熟了，傻瓜。这是我妈原来在棉纱厂上班时的工作服。”我‘喔’了一声，感慨道：“都30多年了吧？你从哪儿翻出来的？再过个几年，裱起来准能卖个好价钱！”

范范打了我一下，说：“贫嘴的毛病还是没改。唉，本性难易啊……不说这个了，你瞎教孩子们什么呢？”我说：“我让同学们和我一起朗诵诗歌，日子久了，自然就认识里面的字了——我记得咱小时候也是这样学的……”范范无奈地摇摇头，说：“哥，你落伍了——回头把你裱起来，也能卖个好价钱呢……什么叫‘寓教于乐’，你懂吗？我就知道你这样，所以提前准备好了工具。以后我就是班主任，你当班长得了。”

范范打开她的行李箱，里面满是各种崭新的彩色卡片和图画书，还有好多连我都没见过的新奇玩具。本来我还想痛斥她，学问再怎么比我高，也不能一来就“谋权篡位”。可是话还没说，就被一套偏旁部首和简单文字造型的积木所吸引，自顾蹲在地上拼了起来。范范则拿着像跑马灯似的玩具，按着转扭教孩子们看图识字。她还带着孩子们到村委会的院子里做各种游戏。时间很快就过去了。看着孩子们恋恋不舍的和范范一一道别，离开教室。我站在她身边，有些嫉妒地说：“行啊，你。一天就跟他们混熟了。”范范冲我做了个鬼脸，得意的说：“那是！其实我考大学的志愿表上，第一格填的是师范……” 

范范来了，带着她那大方、温柔、自信的性格，为整个村子送上了更多的欢笑声。我们俩商量的最终结果是：上午我教语文，下午她教数学和做游戏，做手工。不可否认，范范的确比我更胜任这份工作。每天看着孩子们高兴地来上学，看着孩子们和她在院子里唱歌跳舞、做游戏，叽叽喳喳得像一群快乐的小鸟。这使得本来就漂亮的范范，更显现出了一种神圣的美。有好多村民不用干活时，都会站在村委会门口，分享着孩子们的开心。自从范范来了以后，我们俩就一直在村子里吃‘百家饭’。因为孩子们都争着要邀请我们去家里，这会让他们感到十分光荣。

一开始我还担心范范吃不习惯这里的饭菜。后来我发现，她对粗茶淡饭这口儿，竟比我吃得更起劲。吃完饭后，我帮着收拾碗筷，和家长聊一会儿天。而范范就会再教孩子巩固当天所学的知识。临走前，范范总会温柔地亲吻一下孩子的额头，说一句‘晚安，宝贝’。一个在我看来平常无奇的举措，却深深触动了这些不善表达感情的人们。以至于隔天早上，总会有孩子高兴地跑到我们面前，说‘昨晚上妈妈也亲了我’或是‘爷爷亲了我’、‘奶奶亲了我’、‘舅妈亲了我’，等等。每每这时，我都有一种感慨：原来，奉献要比索取的感觉更好。

我让刘会计帮忙又找来一块木板，在教室里搭了另外一张床，垫了两层褥子给范范睡。一开始，老村长和刘会计听了我的想法，面面相觑，拿不定主意。因为他们总觉得孤男寡女共处一室，影响不好。我笑着告诉他们，我和这个丫头从小就在一起睡，她是我亲妹妹——“亲妹妹”这个词从我嘴里说出来，多少有些违心。因为我从来都没有停止过对范范的爱。即便是现在，她和我最好的兄弟在一起交往。我心里偶尔还是会蹦出，盼着他们分手的邪恶想法。我告诉老村长、刘会计和整条村子的人说，范范是我亲妹妹，其实无非是在心里不断地提醒自己：爱一个人就要负责任，可是对于现在的我，别说责任，就连“一辈子”这三个字都显得那样苍白无力……

时光飞逝，一转眼到了五月初，我和范范在屉家村已经待了四个多月。这期间发生了许多趣事，让我俩有机会从中学到了也许在城市里一辈子都不会懂得的知识：某个星期天，我路过麦子家，看见他正蹲在门口小心翼翼地擦拭着拖拉机，于是便心血来潮地问他可不可以教我驾驶。麦子想都没想就答应了。于是他麻利地卸下后斗，然后耐心地告诉我许多注意事项。没出一个小时，我终于学会了如何用巧劲儿转摇把发动拖拉机。并在麦子的指导下，成功地开着跑了半个村子。得意忘形之时，竟因为来不及捏手闸，而把车开进了路旁的地沟里。最后还是靠着大家前拉后推，齐心合力才拖了出来。我跟麦子俩人，坐靠在拖拉机的大后轮边，喘着粗气傻乐了好一阵。

还有一次，我和范范吃完午饭在村里散步。发现大家都把毛豆摊开来铺在马路上，任凭风吹日晒，车轧人踩而置之不理。于是我们好奇的问一位大婶，说：“婶子，毛豆不是用来吃的吗？你们为啥要把它铺在路上？”那大婶惊讶地看着我和范范，半晌才哈哈大笑起来，说：“年轻人，你们怕不知道毛豆是什么吧？”我和范范互相看了对方一眼，摇了摇头。那大婶笑道：“孩子，你们认识黄豆不？就是用来磨豆腐、做豆浆、腌咸菜的黄色豆子。煮熟了还能直接就着饭吃。毛豆就是不成熟的黄豆。你们城里人，经常吃的煮毛豆，其实就是还没长成且颗粒不饱满的黄豆。”范范点点头，追问道：“那您为啥要把它晾在马路上呢？”大婶说：“大太阳的时候拿出来晒，毛豆皮很快就会干裂。再加上人和车踩上的压力，豆子自然而然的就脱离了皮儿。省得再自己一个一个的剥。”

我又问道：“婶子，你就不怕这豆子被踩碎啥的？”大婶一边弯腰，拿笤帚把脱落的豆子扫成一堆，一边说：“不会的。啥原因我不知道，听老人讲黄豆接了地气，会变得坚硬无比。就像你把豆子加上水放在玻璃瓶里，它会撑裂瓶子一样。你们都是文化人，应该比我知道的多啊……”听了大婶的话，我和范范都不觉脸红起来。物理老师的确讲过这一课——可是从来没有人告诉过我们，黄豆就是成熟后的毛豆啊…………

范范‘寓教于乐’的教学方法十分奏效。几个月下来，我俩发现孩子们对新鲜事物的认知和接受能力非常的强——尤其是麦子。虽然他只是间断地来听过几回课，但是凭着原有的基础，他进步得很快。没过多久，他已经能拿着《三百六十五夜》，给小妞讲故事了。我们再去麦子家的时候，麦子爸对我的态度有了明显的改变。虽然大部分时间，他还是一脸严肃。可是每次我去，他竟会自己下厨炒两个小菜，然后推让着非要我陪他喝上两杯。看着范范带着小妞跳舞，看着麦子认真地拿着书本问我生字，他严肃的脸上，偶尔也会露出一丝充满幸福的浅浅微笑。