孩子成绩不好，谁该挨打？

    有个学生告诉我，在国内时，他的学校一开家长会他就得挨打。
    这学生是缺根经，就是读书那根。虽然坐那儿挺安静，有时也咬牙皱眉，做冥思苦想状，可就是出不来什么让人看得上的东西。文科不行，理科也不行。不知道他父母送他出来的动机为何。如果是图眼不见心不烦，那他们够有钱的；如果是以为国外大学好上（真有人这么以为），那他们够乐观的，我也就知道他们儿子为什么缺根经了。
    照他的情况，自然是打也没用，眼看要考大学了，知道他没戏，赶快送出国。
    我就好奇，国内学校开家长会，一年得开一、两次，次次打他，他没总结出什么经验，他父母该琢磨出点什么了吧。还那么一如既往一个愿打一个愿挨，演的哪出戏啊？
    我父母没打我，却常常说风凉话，旁敲侧击，说谁谁怎么能，你怎么就不行呢？他们得到的回答是反咬一口，谁谁是谁生的？能不行吗？我是你生的，我能行吗？那时候我就坚信遗传基因的厉害，现在阅历多了，更知道命运的厉害。自己的孩子生得笨，可怜都来不及，哪有心去打，去讽刺挖苦啊？生得笨是无法改变的命数，是祖宗给的，因此一生都会不容易，还要受父母的责难，真是千古奇冤。
    中国人受儒家教诲太深，非得知其不可而为之，极度强调能动性，是孕育“人有多大胆地有多大产”这类思想的温床。哈佛女孩的书竭力强调女孩资智一般，是靠培养成材。资智超常的人怎么会买这书？书的对象就是一大片资智一般却又不甘寂寞的人，所以哈佛女孩必须资智一般，给买书人以希望，才能卖得出去。害得一大堆人拿豆腐铸剑，颇有大跃进之势。
    有些西方人想通了，孩子怎么样都好，别逼，别损，更不准打。因为没用。还不如连哄带捧，让其傻乐一世也算幸福。这才是真的为孩子着想。
    为自己的希望破灭，为自己颜面扫地而打孩子是为自己打。这种家长他们才是该挨打的货。