博文
(2024-11-22 06:47:34)
白小姐的妈妈总是说:“小聪明不等于大智慧,聪明孩子的人生很危险。”为什么这么说呢?白小姐的妈妈有她自己的一套理论。作为育人无数的中学语文老师,白小姐的妈妈看过太多孩子小时候很聪明,长大以后很平庸的案例。“聪明孩子一般都是毁在家长手里的,因为多数聪明孩子的家长往往会因为自己孩子接受新东西快,理解能力强,从小学习成绩好而沾沾自[阅读全文]
阅读 ()评论 (2)
(2024-11-15 07:16:08)
如果让白小姐给六岁到十二岁之间的自己下个定义,那她一定会立刻想起小学第二任班主任李老师对她的评价:这丫头傻精傻精的。虽然这个评语乍一听起来饱含着贬义,但结合自己在小学期间做的几件事,白小姐到由衷的认为,李老师用的“傻精”这两个字很到位,也很贴切,因为那个时期的白小姐看着挺机灵的吧,但做出来的傻事却让人难以理解。可你说她傻吧,她[阅读全文]
阅读 ()评论 (4)
(2024-11-07 06:12:19)
白小姐稀里糊涂的十九岁才上大学,她一直没弄清楚为什么自己比身边的同龄人晚一年高中毕业。从小到大她虽然并不是学霸,但学习成绩也从来也没有在班级里垫过底,更没有留过级,所以那多出来的一年到底是怎么回事?她是上了大学以后发现自己比同宿舍的女生大一岁后,回家问妈妈才弄明白的。原来是因为她虽然是在六岁半那年的冬天进入了小学一年级,但上了半年[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2024-11-01 06:55:48)
白小姐虽然生在北京,长在北京,一张嘴别人也能一下子就听出她是北京人,但她对很多北京的俗语并不了解,比如“发小”这个词,是她人过中年后才听到的。在她年少的时候,她并不知道自己拥有发小。 “发小”这个词应该是典型的北京话,如果你搜索“百度”,可以看到那里对“发小”给出了非常详尽的解释。“发小之间的友谊,其或可是[阅读全文]
阅读 ()评论 (4)
(2024-10-25 06:53:09)
白小姐上的小学是爸爸工作那所大学里的附属小学,地点就在她住的筒子楼的后面,走路五分钟不到。就是从她家的单元门出来,经过另外两个单元门,然后顺着楼边儿一拐弯儿就到小学的大门口了。不夸张的讲,这点儿距离比她从小学大门口走进自己的班级还要近。白小姐在这所小学里学习了六年,每天早上走路五分钟上学,中午走路五分钟回家吃饭睡午觉,下午走路五分[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2024-10-17 07:01:20)
从1966年8月5日,中共上海市委宣布,全市大中学校一律“停课闹革命”开始,一直到1977年10月12日,国务院正式宣布恢复高考为止,中国的教育至少停顿了11年。可以说在这期间长大的孩子基本上没接受过什么正规的教育,但白小姐总算命好,上小学的年龄正好卡在文化大革命即将结束,中国一切开始逐步回归正轨的时候。但是白小姐仍然没能按正常时间进入小学一年级[阅读全文]
阅读 ()评论 (1)
(2024-10-11 06:45:24)
白小姐从很小的时候就明白了一件事,那就是镜子是会骗人的。不是说白小姐不爱照镜子,而是她不相信镜子。其实白小姐不仅爱照镜子,而且在面对或者路过任何有镜面反光的平面物时,她都会不自觉地定睛看看那里面映射出地自己,哪怕只是个轮廓,她也会左右歪歪头的多看两眼。但是她从来不相信她在镜子里看到的景象,这一点也许多少可以证明白小姐从小就不是一个[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2024-10-07 06:56:53)
白小姐的爸爸妈妈是几十亿中国人里普遍得不能再普通的两个人了,长相普通,职业普通,各自原生家庭普通,社会地位普通,家庭财富普通,个人经历也普通。可以说,如果把他们的资料从户籍所在地的派出所里单拎出来调查的话,那他们跟身边的亲朋好友,同学同事,街坊邻里没什么区别。但这普通的一男一女在白小姐的眼里却是她的全部,是她的天,是她的地,也是帮[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2024-10-01 06:42:40)
白小姐把自己的记忆分成两部分,一部分是六岁之前,她称之为最初的记忆,一部分是六岁以后一直到现如今。之所以分成这样的两部分是因为在白小姐六岁之前的记忆里完全没有父母的影子。当然这极为不准确,因为长大以后,她从父母亲友邻居那里听到了很多她六岁之前和父母的故事。这些故事不仅证明了她从出生就有父母的陪伴,而且父母还相当的宠爱她。 被父母宠[阅读全文]
阅读 ()评论 (1)
(2024-09-28 07:05:45)
白小姐从很小的时候就开始反复的做两个梦,很奇怪。当然活了这么多年,她也做过其他的梦,有开心的梦,恐怖的梦,无厘头的梦,甚至是春梦,但那些梦从来都不会重复。那些梦很正常,跟其他人做的那些灰的白的,有头无尾的,虚虚实实的梦一样,梦到了就梦到了,第二天早上一睁眼它就消失了。但这两个梦却不一样,从儿时开始它们就反反复复的萦绕在白小姐的暗夜[阅读全文]
阅读 ()评论 (2)