
前几天,小朋友突然对我们说,他原本计划在高中最后一个学期花时间重新研究象棋,现在看来,仍然没有时间,还是做不了。这让我想起几年前,小朋友的课外活动太多,时间被占满,不得不逐渐放弃一些课外活动。chess大概就是在疫情开始不久停下的,记得那时线下的比赛已经没法组织了。
chess确实是个遗憾。那时小朋友在chess上似乎有些悟性,一级级比赛的成绩也不错[
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不可能一直在电脑前盯着噢。不过这也说明,操作就是等待,先想清楚等待什么,再等待。等待,操作最难的部分[
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所以,有时间做点DT,讲究一个快手不纠缠节日愉快[
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2025,一龙真的留下了不一样的东西。显然并不是那些品质像眼光、前瞻力、企业精神、执行力等等老生常谈的东西,这些已经谈论得太多了,大家知道得很多,无需赘述。要说的是,一龙这几年政治上比较高调,支持川P二进宫,满腔热情执掌效率部。遗憾,有些事情肯定超出他的想象,他置身其中,显然以他的能力,处理不好。有点灰溜溜,不得不离开,高潮在一龙在X上硬[
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感恩朋友的相遇;
感恩亲情的陪伴;
感恩孩子的成长;
感恩岁月的沉淀;
祝升学季的小朋友梦校成真,祝家长们心想事成
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祝升学季的小朋友们升学顺利,祝家长们心想事成。
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操作当定法、定心,无他。其实就是操作系统建立后,如何实际应用的问题。
共勉!
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继续用WXC的微博,小朋友到了自己管理自己的年龄,家长基本闭嘴了。用这个微博做点其他记录,主要是操作的得失,看能不能再上一个台阶[
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小朋友的作业,放在客厅他自己的课桌上。爸爸碰巧看到了,笑了。拿给妈妈看,也笑了。小朋友还很纯真哦。[
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看子坛的报喜帖,在想,藤娃是推出来的吗?
有一些思考。
推?还是不推?不应该简单地寻求一个“推”作为答案,或者一个“不推”作为答案。其实,有许多相关的问题,稍加深入地想一想,答案显而易见,推还是不推。
这些相关的问题是:
孩子适合推吗?推什么?什么该推,什么不该推?如何推?父母推?还是就是自推娃?
所有[
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