原来一大堆声讨他的e-mail向他压了过去，吓得这家伙只好马上关掉。
其实我的学生生活相当单调，由于不需要打工，我的生活过得比较轻松，但同时也失去了一些更好地了解美国社会的机会。除了上课，便是家，我的轨迹相当简单，我会开车的路线也只有家、学校和儿子的幼儿园。
美国学生之间不熟悉的，其实也是互不往来的，各自上各自的课，上完课就各自走人，没有固定的班级，即使是同一个级的人，你选这种课，我选那种课，甚至还可以越级选其它年级的课，而且美国的学校也不强制学生们都要住在校园里，所以感觉真的就象是一盘散沙，相互之间交往也不是很多。不过有些课需要做project，这样做project的时候，分在一个组的人自然就得联系紧密一点。
因为我上的是本科，所以几乎没有什么中国人，那时候有钱的中国人还不是很多，全自费的本科差不多是不会有中国人读的，一道上课的亚洲人，以日本人，韩国人居多。
相比之下，韩国人对中国人更加友好点。
第一个学期，我选的一门高等数学课是黄昏时的小课，亚洲人，除了我还有几个日本人。我原以为那些日本孩子们都是些家境殷实的纨侉子弟，我原以为他们都是来混日子的，其实不然，他们学习相当用功。美国孩子普遍情况数学都不是特别的好，要么就是很优秀的，自然很优秀的美国孩子也不会选去读这种很一般的州立大校，所以我们几个亚洲学生成了班上成绩最好的。
教我们课的是个叫Thomas的秃顶老头，一开始就要我们用那种画图的计算器，因为以前没有用过，所以我很紧张，下课的时候就去问他，他好象很吃惊这人怎么连计算器都不会用，直接叫我去找help desk，我心里想这个老头怎么这样啊！
因为是黄昏的课，每次去上课的时候，我都感觉到头昏沉沉的，可是听着听着，我就会精神拌擞起来，每次上完课，我清醒得不得了，Thomas的思路非常清楚，我越来越喜欢上他的课。
上了几次课后，觉得Thomas也不像刚开始感觉到的那么cool冷酷无情了，有时候，休息的时候，他会走到我桌子旁边说两句笑话逗我，不过我多半根本就没有听懂，可也只得假装懂了跟着他傻笑一气。
有一个清晨，我去上一门计算机的课，在校园里远远的看见了Thomas，我原本不想跟他打招呼的，因为虽然是小课但也有三十来人，而且除了这个班，他还上有其它班的课，再说我觉得他年纪那么大，也应该不会有那么好的记性记住我的，因此我想他应该是不会认识我的，于是正想绕道而行，不想确被他叫住了，看起来他好像不仅认识我而且对我印象还不错呢，于是那么个清晨我觉得很温暖，尽管是个下雪的冬天。
第二个学期，我原本还想选他的课，不过他的时间跟我的别的课的时间有冲突，所以我只好选了另外一个教授的。这个教授长得很像我先生在德国做“洪堡”时的host魏大爷，这次的人更多，一百多人的大课，魏大爷除了一个星期的三次课，连作业都不批改的，只是每次考完试后，他会去辅导课上发试卷，然后跟每个学生握一下手。学期结束的时候，尽管我觉得自己考得应该不错，但还是有点担心，于是就试着给魏大爷发了封E-Mail。我估计他也应该不会知道我，结果他不仅回复我考得不错，还把我使劲地夸了一番，说的那些话好象知道我的一样，让我很受鼓励，我最初开始上学的时候，并没有想好要学什么，这一下，我好象有点清楚该选什么专业了。
