儿子在gifted班里的挣扎（IV)

儿子在gifted班的第二学期又走过了一半，该是家长老师碰头会的时候了。老妈要上班，昨晚就只好老爸带着儿子去了。“偷”了老妈一块包装得漂亮的巧克力，提前十分钟到学校，在卖书的地方转了一圈，把老师的wish list看了看，买了一本老师指定的书，儿子又挑了一本，交完钱，就去教室和老师见面了。

递过巧克力，和老师寒暄几句，就进入了正题。老师说，她看见我们父子俩的互动，就知道我们“very close”。儿子点头说“是”，老爸则开玩笑：“I am a single father." 一看老师吃惊地样子，老爸笑着解释，老妈是上second shift，每天是下午两点到晚上十一点，所有，照顾儿子的事基本都是老爸。

既然老爸对儿子学习了如指掌，学习上也就没有什么太多可谈的。老师说儿子在课堂上守纪律，也work hard,成绩嘛，也反映了他的真实水平，一个A, 两个A-, 两个B+。老爸问儿子是不是在课堂上比较害羞，不大发言。老师说有点，但和几个固定的朋友同学玩得挺好，和他们话也多，不用担心。提到写作，老爸告状说儿子不愿意花时间来写，希望老师给他一点压力；老师说马上就有一个新的project要上来，希望儿子多花点时间。老师交给儿子一个spring break的project，是希望孩子上网找一个invention，可以申请专利的，开儿子玩笑：“I am counting on you guys to find something for me， so I can be rich someday.”儿子倒是一脸的高兴，估计是可以有正当理由上网了。

最后提到了儿子的desk--too messy。老师说她帮儿子一起收拾了一遍，现在好多了。老爸开玩笑说，“You have not seen his room。What a mess!” 老师说，“I have two boys, I know what you mean.”说得儿子都不好意思了。

回家路上，给儿子吩咐，明天把自己的房间整理好，不然，老爸就自己动手。这财迷儿子的房间到处都是他“收集”的硬币，估计不用老爸动手，他自己就会整理干净。

（二0一0年三月十九日）