第四节 失去了唯一的亲人
圣彼得堡的中央师范学院，是一所全体学生都能享受公费待遇的寄宿制高等学校。这所学校不仅对在该校学习的学生不收取任何学费，还会给学生发取少量的助学金。
为了保证培养出“完全可靠的教师”，尼古拉一世的教育部在这所学院完全实行军事化的管理模式。学生们的学习和生活都要在校园以内，如果有学生要想出校门必须提前申请，经督学允许后方可离校。
这所学校还制定了一套严格的日程表，把学生们的作息时间安排得满满的，所以在校的学生们根本不可能有太多自由的时间。这也就避免了学生因各种理由申请离校的现象发生。
在门捷列夫刚入学的时候，学院里的环境更是糟糕到极点。在他看来，学校里简直就是阴云密布，各种条条框框根本就压得人喘不过气来。
著名的教育家别林斯基看到学校的制度以及学生的境况，曾经痛斥这所学校“扑灭和蒙蔽俄罗斯教育”。当时著名的文艺批评家杜勃罗留波夫也是这所大学的学生，他曾写下不少讽刺诗，来抨击这里的诸多丑恶现象。
但是，这所学校也有其出色的一面。一批当时很有名望的科学家当时都在这里任教，如化学家伏斯克列森斯基，科学院院士、物理学家楞次，数学家奥斯特洛格拉茨基院士，天文学家萨维奇院士等。
就这些科学家的成就而言，楞次论证了电磁感应定律；伏斯克列森斯基确定了萘和可可碱的化学式等，这些都是当时在世界上具有极大影响的科学成果。
学校的另外一个好处就是，该校的教学方式完全采取小班授课的模式，每班不能超过十人。这样一来，一些真正有才华的学生是容易被老师们发现的，并加以适时引导和教学的。
还有一点，这所学院招收的学生人数很少，在门捷列夫入学的那一届，全学院仅招收了100名学生。
门捷列夫从刚一入学那天开始，就如饥似渴地学习起来。他每一门功课都非常认真地听讲，并随时做好课堂笔记。在有限的课余时间他还去学校的图书馆，饱读各类经典。他就如一个饥饿的学子在知识的殿堂里贪婪地吮吸着各学科的知识。
由于门捷列夫的中学是在托博尔斯克那个小地方上的，他的基础打得并不好，所以他第一学期的学习成绩在班上名列倒数第四。但是，门捷列夫并不因自己这样的成绩而气馁，他下决心一定要通过自己孜孜不倦的努力，成为全班乃至全学校最出色的学生。
循循善诱的化学家伏斯克列森斯基慧眼识珠，很快发现了众多学子中的门捷列夫在化学方面的天资。他给了门捷列夫以极大的帮助。
这位在当时不过40岁出头的教授，以其杰出的个人品格和出类拔萃的学识彻底征服了门捷列夫。
伏斯克列森斯基教授为人和善，教学严谨。他总能及时地发现一些在学科中的尖子生，并加以引导。
他曾经培养出大批出色的俄罗斯化学家。他的学生，如门捷列夫、别凯托夫、索科洛夫和其他许多学生都崇敬地称他为“俄罗斯化学之祖”。
伏斯克列森斯基非常重视学生们的活泼创造思想，他极力鼓舞学生要尽可能地发扬独立精神，教导他们大胆地去思考并克服前进道路上的一切障碍。
正是受了伏斯克列森斯基的影响，门捷列夫才对化学产生了更为浓厚的兴趣，进而走进化学王国的辉煌殿堂。
在师范学院学习期间，门捷列夫与他的同学——俄国民主主义革命家杜勃罗留波夫等人建立了深厚的友谊。
门捷列夫在朋友的影响下，也经常阅读具有革命民主主义倾向的刊物《现代人》和《钟声》。
门捷列夫还喜欢同外系的同学，如学哲学、历史和经济的同学们争论有关科学、哲学、社会政治生活等诸多问题。与其他学科同学的交流对他扩大视野、磨炼思想起了巨大的作用。
门捷列夫曾经这样说过：
“别的专业的同学们对学生整个发展的影响，几乎不小于教授。当我在中央师范学院自然科学数学系学习时，我与同学们毗邻而居，其中不仅有与我听一二年级一般学科的数学系同学，而且也有外系学哲学、历史和经济学的同学，我永远也不会忘记那些不同意见的争论，这种争论经常发生，大大有利于磨炼我们大家。”
就在门捷列夫在学校里如鱼得水的时候，不幸灾难再次降临到他身上。
自从门捷列夫入学院入读以后，家中就只有玛利姬和丽莎俩人了。
长时间的奔波结束了，一种不习惯的平静对于精力充沛的玛利姬来说，似乎是个致命的打击，她就像是一直在不停转动的机器，一旦没有了动力，就再也撑不住了。
在门捷列夫进入师范学院第九个月后，玛利姬彻底地病倒了。
在一个秋风瑟瑟的季节，玛利姬望着师范学院的方向，自言自语道：
“永别了，我的孩子。对于你的未来，我死也放心了。我相信，你将成为一个伟大的……”
玛利姬·德米特利·耶芙娜这位伟大的母亲对儿子的祝愿尚未说完，就被死神无情地夺走了生命。
门捷列夫伏在母亲的身上失声痛哭起来。他不敢相信最爱自己的母亲真的离开了人世，他也不能相信一切都已经完结。难道他的母亲、一个性格如此坚强和充满无穷活力的人，竟会被死亡所战胜……
一幕幕往事，清晰地浮现在他的脑海。母亲的音容笑貌，母亲的举手投足，一切就像在昨天，一切恍若眼前。
当门捷列夫睁开无力的双眼，看到眼前只是母亲孤零零的坟墓时，他彻底地相信了这一事实。往事不能回首，越是回首越使他揪心的疼痛。
母亲以她的勤劳养育了他们14个兄弟姐妹，而在父亲双目失明后，一家人生计的重担几乎全落在了母亲的肩上。
这个勤劳、刚强、慈祥的母亲离开了门捷列夫，但却影响了他的一生。母亲临终的遗言是：
不要欺骗自己，要辛勤地劳动，不要花言巧语，要耐心地寻求真正的科学真理。
因为她知道，人们应该知道更多的东西，并借助于科学的帮助，不是强迫，而是自愿地去消灭成见和错误，而且可以做到：捍卫已经获得的真理，进一步发展自由，共享幸福和内心的愉快。
母亲的遗训成了门捷列夫一生成长的指明灯。
§§第二章 学习生涯
为了保证培养出“完全可靠的教师”，尼古拉一世的教育部在这所学院完全实行军事化的管理模式。学生们的学习和生活都要在校园以内，如果有学生要想出校门必须提前申请，经督学允许后方可离校。
这所学校还制定了一套严格的日程表，把学生们的作息时间安排得满满的，所以在校的学生们根本不可能有太多自由的时间。这也就避免了学生因各种理由申请离校的现象发生。
在门捷列夫刚入学的时候，学院里的环境更是糟糕到极点。在他看来，学校里简直就是阴云密布，各种条条框框根本就压得人喘不过气来。
著名的教育家别林斯基看到学校的制度以及学生的境况，曾经痛斥这所学校“扑灭和蒙蔽俄罗斯教育”。当时著名的文艺批评家杜勃罗留波夫也是这所大学的学生，他曾写下不少讽刺诗，来抨击这里的诸多丑恶现象。
但是，这所学校也有其出色的一面。一批当时很有名望的科学家当时都在这里任教，如化学家伏斯克列森斯基，科学院院士、物理学家楞次，数学家奥斯特洛格拉茨基院士，天文学家萨维奇院士等。
就这些科学家的成就而言，楞次论证了电磁感应定律；伏斯克列森斯基确定了萘和可可碱的化学式等，这些都是当时在世界上具有极大影响的科学成果。
学校的另外一个好处就是，该校的教学方式完全采取小班授课的模式，每班不能超过十人。这样一来，一些真正有才华的学生是容易被老师们发现的，并加以适时引导和教学的。
还有一点，这所学院招收的学生人数很少，在门捷列夫入学的那一届，全学院仅招收了100名学生。
门捷列夫从刚一入学那天开始，就如饥似渴地学习起来。他每一门功课都非常认真地听讲，并随时做好课堂笔记。在有限的课余时间他还去学校的图书馆，饱读各类经典。他就如一个饥饿的学子在知识的殿堂里贪婪地吮吸着各学科的知识。
由于门捷列夫的中学是在托博尔斯克那个小地方上的，他的基础打得并不好，所以他第一学期的学习成绩在班上名列倒数第四。但是，门捷列夫并不因自己这样的成绩而气馁，他下决心一定要通过自己孜孜不倦的努力，成为全班乃至全学校最出色的学生。
循循善诱的化学家伏斯克列森斯基慧眼识珠，很快发现了众多学子中的门捷列夫在化学方面的天资。他给了门捷列夫以极大的帮助。
这位在当时不过40岁出头的教授，以其杰出的个人品格和出类拔萃的学识彻底征服了门捷列夫。
伏斯克列森斯基教授为人和善，教学严谨。他总能及时地发现一些在学科中的尖子生，并加以引导。
他曾经培养出大批出色的俄罗斯化学家。他的学生，如门捷列夫、别凯托夫、索科洛夫和其他许多学生都崇敬地称他为“俄罗斯化学之祖”。
伏斯克列森斯基非常重视学生们的活泼创造思想，他极力鼓舞学生要尽可能地发扬独立精神，教导他们大胆地去思考并克服前进道路上的一切障碍。
正是受了伏斯克列森斯基的影响，门捷列夫才对化学产生了更为浓厚的兴趣，进而走进化学王国的辉煌殿堂。
在师范学院学习期间，门捷列夫与他的同学——俄国民主主义革命家杜勃罗留波夫等人建立了深厚的友谊。
门捷列夫在朋友的影响下，也经常阅读具有革命民主主义倾向的刊物《现代人》和《钟声》。
门捷列夫还喜欢同外系的同学，如学哲学、历史和经济的同学们争论有关科学、哲学、社会政治生活等诸多问题。与其他学科同学的交流对他扩大视野、磨炼思想起了巨大的作用。
门捷列夫曾经这样说过：
“别的专业的同学们对学生整个发展的影响，几乎不小于教授。当我在中央师范学院自然科学数学系学习时，我与同学们毗邻而居，其中不仅有与我听一二年级一般学科的数学系同学，而且也有外系学哲学、历史和经济学的同学，我永远也不会忘记那些不同意见的争论，这种争论经常发生，大大有利于磨炼我们大家。”
就在门捷列夫在学校里如鱼得水的时候，不幸灾难再次降临到他身上。
自从门捷列夫入学院入读以后，家中就只有玛利姬和丽莎俩人了。
长时间的奔波结束了，一种不习惯的平静对于精力充沛的玛利姬来说，似乎是个致命的打击，她就像是一直在不停转动的机器，一旦没有了动力，就再也撑不住了。
在门捷列夫进入师范学院第九个月后，玛利姬彻底地病倒了。
在一个秋风瑟瑟的季节，玛利姬望着师范学院的方向，自言自语道：
“永别了，我的孩子。对于你的未来，我死也放心了。我相信，你将成为一个伟大的……”
玛利姬·德米特利·耶芙娜这位伟大的母亲对儿子的祝愿尚未说完，就被死神无情地夺走了生命。
门捷列夫伏在母亲的身上失声痛哭起来。他不敢相信最爱自己的母亲真的离开了人世，他也不能相信一切都已经完结。难道他的母亲、一个性格如此坚强和充满无穷活力的人，竟会被死亡所战胜……
一幕幕往事，清晰地浮现在他的脑海。母亲的音容笑貌，母亲的举手投足，一切就像在昨天，一切恍若眼前。
当门捷列夫睁开无力的双眼，看到眼前只是母亲孤零零的坟墓时，他彻底地相信了这一事实。往事不能回首，越是回首越使他揪心的疼痛。
母亲以她的勤劳养育了他们14个兄弟姐妹，而在父亲双目失明后，一家人生计的重担几乎全落在了母亲的肩上。
这个勤劳、刚强、慈祥的母亲离开了门捷列夫，但却影响了他的一生。母亲临终的遗言是：
不要欺骗自己，要辛勤地劳动，不要花言巧语，要耐心地寻求真正的科学真理。
因为她知道，人们应该知道更多的东西，并借助于科学的帮助，不是强迫，而是自愿地去消灭成见和错误，而且可以做到：捍卫已经获得的真理，进一步发展自由，共享幸福和内心的愉快。
母亲的遗训成了门捷列夫一生成长的指明灯。
§§第二章 学习生涯
