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第八节 关心人的本身

  早在1921年,爱因斯坦在布拉格讲学时,曾见过一个个非见他不可的人,有位不知名年轻人说:“教授先生,你提出了一个伟大的公式,E=mc2,希望能发明一种巧妙的机器,把物质中亿万个原子所蕴藏的能量,通通释放出来,到那时候……”

  爱因斯坦静静地听着,笑着说:“不要激动,年轻人,现在不是细谈这事的时候,你知道吗?”因为当时的物理学还没有发展到这个地步,即能够把E=mc2这个公式应用到实际中。大多数物理学家认为,把原子的质子蕴藏着的能量释放出来,那也许是一百年后的事情。有人干脆说,那是永远也实现不了的事情。

  第二次世界大战爆发了。1939年夏,爱因斯坦面临一个重要性和尖锐性都无可比拟的问题。早在1939年1月17日,柏林《自然科学》杂志报道了哈恩、施特拉斯曼合著的《论铀在中子轰击下……》。

  爱因斯坦与随之赶来的波尔进行了讨论。难道那不可能发生的事情就将发生?面对实验结果,费米教授惊呆了。

  铀的链式反应就是炸弹!它的威力比普通的炸弹不知高出多少倍。霎时间,千千万万生命会被烧成灰烬。

  1939年7月,西拉德和另一位物理学家维格纳前往长岛海边,爱因斯坦正在那里避暑。

  街上一个7岁的小孩很熟悉爱因斯坦,给他们指出了爱因斯坦居住的别墅。

  西拉德回忆说:

  爱因斯坦并没有想到在铀内可能产生链式反应。但当我刚一向他提出这种可能性的时候,他可以说是立刻对这种反应可能产生的后果作出了评价,并且表示愿意帮助我们。

  但是我们觉得在通知比利时政府以前,还是应当把我们的计划报告给美国白宫。于是把维纳格建议起草的给比利时政府的信,抄送美国白宫一份。这样决定之后,我和维格纳就离开了他的别墅。

  西拉德同自己的熟人、朋友商量了一下,最后会见了芬兰人亚历山大·萨克斯,他是罗斯福的朋友和非正式顾问,经常待在总统身边。萨克斯认清了关于铀裂变的情报的意义,西拉德决定让爱因斯坦写信给罗斯福,并预先准备好一份信稿。

  8月2日,西拉德偕同爱德华·泰勒再次去见爱因斯坦。

  他们共同完成给罗斯福总统的信。

  这封信10月11日才呈交给罗斯福。起初,罗斯福还没意识到问题的严重性,他未置可否地听取了萨克斯的陈述。事情竟被搁置起来。

  萨克斯回到住处,怎么也睡不着。他在华美的地毯上来回踱步,思忖着这件事,他越想越觉得这件事情关系重大,越想越觉得自己肩上的担子沉重。

  虽已进入秋季,但他还是感到闷热,焦虑万分地走出房间,来到一个小公园内,在黑暗中冥思苦想,怎样才能引起总统的注意,重视这个问题呢?突然,一个历史故事浮现在他的脑海里,萨克斯知道该怎么说服总统了。他返回住处,沐浴更衣,天一亮就向白宫奔去。罗斯福正在用早餐,他知道萨克斯又要旧话重提,带有讽刺地问道:“亚历山大,你到底要说多少时间?”

  “总统先生,我讲一个历史事实。”萨克斯顾不上罗斯福的态度,就说起来,“当年,美国发明家富尔顿发明了以蒸汽为动力的轮船。他听说拿破仑皇帝想征服英国,就向皇帝陛下提出建议,造一支新型舰队。这支舰队不挂帆,不管刮什么风,都能横渡英吉利海峡。可拿破仑对这个建议却置之一笑。”罗斯福沉默了,政治家对历史的教训毕竟是敏感的。

  “我们应当跑在纳粹德国的前头,否则他们将把我们炸得粉碎。对不对?”

  “是这样。”

  萨克斯的心放下了。

  总统按了一下电铃,他的秘书瓦森将军进来了。总统把爱因斯坦的信递给他说:“需要行动起来了。”

  在罗斯福总统的首肯下,筹备制造原子弹的工作紧锣密鼓地开展起来。起初,工作进展得并不快。

  1940年3月,爱因斯坦给总统寄去了第二封信,重申纳粹德国对铀的兴趣提高了。尽管有罗斯福的支持,但是由于政界和工商界的某些原因阻碍了工作的开展。最后在纳粹炸弹的威胁下,各方才齐心协力,加快了研制原子弹的进程,使美国在“二战”结束前拥有了原子弹。

  1945年夏天,爱因斯坦像往年一样,正在纽约州萨兰那克湖畔的一座别墅里度假。8月6日下午,爱因斯坦到茶楼吃茶点,秘书杜卡斯在客厅里等他,脸色很沉郁。爱因斯坦没注意到这些,他手里拿着长烟斗,朝自己坐的沙发走去。

  杜卡斯低声对爱因斯坦说:“今天早晨,一架B 29轰炸机在日本广岛投下了原子弹。这是无线电里刚刚播放的。”

  “Oweh!”爱因斯坦喊了一声。那是德国话——“哎,真糟!”一声痛苦和绝望的呼喊。

  爱因斯坦的双脚,像是钉死在地上。杜卡斯走过来,扶他在沙发上坐下。爱因斯坦坐在那里,像一尊大理石雕像。

  几秒钟过去了,他一动也不动,在他思想的大海里,风暴来临了。两天之后,长崎又遭到第二颗原子弹的轰炸。

  1931年爱因斯坦曾经这样告诫青年:

  如果你们想使自己的一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的。

  关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点。

  §§第四章 完整的人生

  
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