教育综合基础知识

第四章 学校、教师和学生

　　历年考题分析

　　考情分析：

　　从近五年的考试分数分布表可以发现，考试分值在整个试卷中的比重较高，具体表现为2010年4.5分，2011年1分，2012年3分，2013年4分，2014年5分。从考试题型来看，选择题是最为主要的考查形式，材料分析题出现过两次，简答题、判断分析题、论述题近五年中都从未出现过。就教育法规与政策部分来看，本章属于重要的章节。具体来说：

　　选择题。2010年考查了学生的受教育权、教师的一般权利、教师的义务、教师的职业权利、学校的权利、学校处分学生的方式六个知识点；2011年考查了学生的权利一个知识点；2012年分别考查学校作为法人最重要和最应该具备的条件、教师获取报酬权和学生的法律地位三个知识要点；2013年学生的受教育权重复考查了两次；2014年考查了教师的一般权利一个知识点。

　　主观题。2013年和2014年的材料分析题均考查了学生权利被侵犯的分析，其他年份均未出现主观题。

　　应考攻略：

　　从上面的分析中我们可以看出，本章属于重要章节，选择题、材料分析题往往是本章考查知识点的主要形式。因此在复习应考过程中，应特别关注学校、教师、学生的权利与义务等重要的考点内容。