构建文明美丽校园

第五十四章 告别陋习——旺苍东凡初级中学校的文明礼仪教育

　　石祥坤 伍杰

　　一、活动目的

　　全面提高师生思想道德和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，进一步营造和谐美好的东中人际关系。

　　二、活动内容

　　习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪；以礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育和师生行为习惯的培养为重点，树立师生“十个文明形象”。

　　三、活动步骤

　　第一阶段：宣传启动阶段（2012.01—02）。调研师生思想道德、文明素养等基本状况，找准存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。

　　第二阶段：组织实施阶段（2012.03—2013.06）。学习、宣传和实践各项礼仪规范。

　　第三阶段：总结表彰阶段（2013.07—12）。评选先进，经验总结。

　　四、活动参与人员

　　全体学生和教师。

　　五、结果呈现

　　评比先进、成果展示、经验交流。

　　六、活动评价

　　效果分析：全校师生在学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等方面有了较大提升，师生的礼仪、礼貌、礼节和行为习惯良好，举止大方得体。

　　主要成绩：说脏话、打架骂人等不文明举动的人少了；主动问好、和谐共处、主动拾起一片废纸、做好人好事的行为多了……文明就是我们素质的底蕴和特质。

　　经验：

　　第一，建立健全工作和全员育人两机制。

　　第二，注重与德育、教学、校园文化相结合。

　　第三，以活动为载体，切实提高师生的文明素养。