构建文明美丽校园

第三十五章 懂礼仪 讲文明——昭化区晋贤乡小学文明礼仪教育

　　李晓娟 金洪侠

　　一、活动目的

　　培养学生良好的文明习惯，让学生掌握基本的文明礼仪规范，在学习、生活中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

　　二、活动内容

　　1.言谈文明。要求学生用礼貌用语等，遇见老师、长辈、领导、宾客要表示问候。

　　2.举止文明。要求学生会体态用语，服从教师管理，不顶撞老师，课间不追逐吵闹；上下楼梯靠右行，不拥挤；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画。

　　3.仪表文明。要求衣着朴素大方、整洁、美观。

　　4.环境文明。保护环境，绿化校园，美化环境；增强安全意识，防范事故发生。

　　三、活动步骤

　　1.活动启动。利用升旗仪式，进行国旗下的讲话，并由校领导宣布文明礼仪教育活动正式启动，学生宣誓。

　　2.宣传造势。各年级以班为单位召开以“懂礼仪、讲文明”为主题的主题班会；少先队大队部向全体少年队员发出倡议书；各班成立文明礼仪小队，负责督查，树立典型和榜样；各班办一期以文明礼仪教育活动为主题的黑板报。

　　3.活动渗透。通过各种活动在1—3年级学生中开展“学礼仪，讲文明”活动，学习礼貌用语，掌握正确形体姿态，升国旗礼仪，能恰当称呼他人；在4—6年级学生中开展“文明礼仪伴我行”活动，学习节日礼仪、问候礼仪、集会礼仪。

　　4.检查总结。活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励；评选表彰30名“文明礼仪之星”；表彰6个文明班集体。