第十六节 学术科研结硕果
只有教学与学术科研紧密结合，互相促进，才能使教学走上良性循环的轨道。
学术研究是学院教学改革的先导，学术研究必须为教学改革服务，为提高人才培养质量服务，为部队建设服务。只有教学与学术科研紧密结合，互相促进，才能使学院的教学走上良性循环的轨道，才能从根本上提高广大教员的教学水平和机关干部的工作能力。为此，我们学院党委一班人，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以军委新时期军事战略方针为指针，深入贯彻科技强军思想。在总部、军区的正确领导下，着眼于新时期军队质量建设和打赢高技术条件下局部战争，围绕培养合格人才，紧密联系部队和学院实际，不断加强学术科研工作的领导和指导，着重从确立学术研究方向，完善学术研究的奖惩制度，注重学术研究骨干人员的培养，加强学术研究的交流，激发广大教员学术研究的积极性，取得了一定的成果。
我在重视学术研究工作领导的同时，也很重视自身的理论学习与学术研究。我把开展学术研究既作为总结和反思自己的工作和办学实践的理论思考，又作为进一步提高自己实践水平的理论加油站。早在作战部队任职期间，我就把学术研究当作指导部队训练的重要手段，先后发表了20多篇学术文章。到学院任职后，我结合教学实践重点学习研究军事教育理论，在同志们的协助下，先后发表了30余篇学术文章。1994年主编出版了《海岸岛屿作战研究》，填补了海岸岛屿作战研究专著的空白。1995年主编了《邓小平军队质量建设思想研究》，该书由解放军出版社出版，得到军事科学院前院长郑文翰研究员的较高评价，并为此书作序。1998年出版了《教育训练的研究与实践》。
1998年2月，根据总部的通知要求，将1993年以来学院的学术科研工作情况向上级作书面报告。现摘录如下：
从1993年以来的5年时间里，我院共有36项科研和技术项目在国家、军队和省部级立项，其中“八五”、“九五”国家、部委重点课题6个。27项课题通过省部级以上鉴定；14项技术获得国家发明专利和实用新型专利；在省以上学术刊物发表论文3227篇，年均640余篇，年均增长率为17%，其中国际交流33篇；出版专著19本。
一、主要工作和成果
着眼发展，加强基础理论研究
基础理论研究因受各种条件的影响，历来是初级指挥院校的弱项。近年来，学院努力创造条件，集中科研力量下大力加强了基础理论研究，取得了《周恩来国防外交思想与新中国国防》、《军事思维效率研究》、《邓小平质量建军思想研究》、《对策论的软算法》、《无穷维向量空间的数学规划问题》等60多项理论研究成果。我院黄炽强副教授撰写的《薄缘齿轮单齿刚度研究》成果，应邀参加国际齿轮年会作专题报告。该学会主席在给我院的亲笔信中写道：“很惊喜地看到中国军队院校在齿轮方面也有如此深的研究，可见中国军队的科研水平不可低估。黄炽强先生的研究成果和方法填补了国际‘薄缘齿轮单齿刚度研究公式推导’的空白。”这是我国递交的15篇论文中的唯一入选论文。我国齿轮研究专家曹存昌教授以及江西省机械学会等单位6位专家出具的报告说：国际齿轮学会是世界齿轮研究领域的权威机构。该研究成果不仅为军队争得了荣誉，也为国家争得了荣誉。《周恩来国防外交思想与新中国国防》被列为国家哲学社科类重点课题，以孙福林教授为课题组长的课题组，经过集体攻关，克服重重困难，终于圆满完成这项科研任务，受到评审委员会的高度评价。评审委员会认为，这一课题填补了四个空白：中国军事科学研究（周恩来军事理论）的空白；国防外交理论研究的空白；国防外交与国防建设两者关系研究的空白；初级指挥院校无国家哲学社会科学立项研究的空白。
服务改革，深入军事教育改革研究
5年来，学院紧密联系教育发展、教学改革实践，深入开展军事教育改革研究，取得了一批军事教育理论研究和教学改革成果。《作战指挥能力培养研究与实践》、《管理课教学改革》、《军校第二课堂实践》、《军事训练指导法》等获得中国军事教育科学研究优秀成果奖及军队级优秀教学成果奖；《中外军事教育比较》填补了教育研究空白。《军事教育结构研究》、《军校学员学习素质的理论与实验研究》被列为“九五”期间国务院部委级重点课题。1995年，学院被全国学习科学学会评为“全国学习科学学术研究先进单位”。教务长吴海平、战术教研室主任郁跃平等不负众望，亲自组织有关人员认真学习研究军事教育理论，学习贯彻军委新时期战略方针以及邓小平新时期军队建设思想，发挥集体智慧，攻克一个又一个难关，圆满完成院党委关于“教学改革三年规划”中有关学术科研的任务。
突出战区特色，参与军事斗争准备
在院党委的领导下，副院长梁闽春同志和司令部工作教研室的领导一起，组织有关教员和机关干部组成课题组，根据南京战区位居东南沿海战略重点方向，处在军事斗争最前沿的实际情况，围绕学术科研服务军事斗争准备的思想，取得了一批研究成果。主要表现在：一是以作战对象研究为突破口，在搞透敌情上下功夫，取得了《美军研究》、《台军研究》两项成果。在总部组织的“外军研究”集训会上，与会代表一致认为这两项研究成果内容新，资料全，重点突出，可操作性强，不仅适用于陆军学院，而且可作为部队训练的参考教材。二是以战法研究为核心，在对策研究上下功夫。学院立足战区作战任务，突出攻势行动背景下的“四种纲目”等重点课题的研究，受到总参、军事科学院、国防大学有关领导和专家的高度评价。三是以战场环境为重点，在作战地形研究上出成果。学院组织地形学教员先后多次深入东南沿海地区了解研究战场地形条件，组织和实施了多项重大课题。
紧贴部队实际致力装备器材研究
先后有“压制火炮瞄准显示系统”等21项技术研究课题在总部和军区立项。仅1997年就有“激光瞄准指示器”等9个项目在总部立项并通过技术鉴定，其中两项为国内首创，达到领先水平，五个项目填补军内空白，四个项目达到军内领先水平。总参训保局领导认为：“南昌陆军学院科技研究方向正确，申报的项目与部队训练结合紧密，实用性强，使用和推广价值高”。如“CN-1型多用途模拟枪榴弹”、“78式82无座力炮内膛枪”、“81式自动步枪子弹助退器”、“激光瞄准指示器”等既弥补了训练器材的不足，又提高了训练效果；“激光冷膛矫枪器”既节约了训练经费，又缩短了训练时间。在王继承教授为组长的“压制火炮瞄准显示系统”课题组，经过多次深入部队调查研究，听取部队对课题研究的意见和建议，反复试验和论证，终于取得成功。这是我院文化教员和军事教员合力攻关，取得成果的典范。在技术鉴定会上，与会领导和专家对我院科技研究工作给予了高度评价。总参炮兵局领导说：“南昌陆军学院作为进行小炮教学的院校，在大炮技术革新方面取得这样的成果，可以说在科研上走在了全军炮兵院校前面”。
此外，学院还高度重视民用技术研究和开发工作。《地月运行仪》等7项民用技术获得国家发明专利和实用新型专利。《荧光灯电源变换器》等两项技术被开发运用，产生了良好的社会效益和经济效益。以教员杨水根为课题组长研制的《液压平衡停水自闭水嘴》等8项技术获得全国发明展览会、江西省专利技术产品交易会金、银、铜奖。《液压自衡截止阀》技术被列入1995年度国家科技成果推广年度计划，并经江西省科委批准，在我院正式成立“液压自衡截止阀技术推广服务中心”，负责向国内外各行业的有关用户推广该技术成果。
二、主要经验体会
领导重视是搞好科研工作的基础
几年来，学院党委高度重视和加强科研工作的领导，把科研工作作为提高办学水平的重要内容来抓，始终把科研工作列入党委的重要议事日程，做到了年初有工作指示，年中有分析讲评，年终有总结表彰。尤其是在人才培养、保留、使用上做了大量工作。同时在经费上给予倾斜，学院科研工作除在总部立项课题外，其它没有专项经费，为保障和鼓励科研工作，学院每年都从有限的生产费中拿出30万-40万元保障和奖励科研工作，仅版面费报销和年终奖励一项，学院每年就拿出近8万元。在学术科研工作中院领导不仅仅是组织指导，而且亲自参与，凡是重大立项课题都有院领导亲自牵头。由于领导重视，学术科研活动十分活跃。5年来，仅全国、全军性大型学术研讨就在我院组织9次。
完善制度是搞好科研工作的保障
一是建立健全科研管理制度。制订颁发了《科研管理细则》、《学术成果奖励条例》和《教学成果奖励规定》。并将科研成果与晋职晋级、评功评奖挂钩。二是加强骨干队伍建设。一方面，加强教育管理和帮带，组织骨干培训，请专家讲学，外出参加研讨会等方法培养锻炼人才。积极支持和选送人员攻读研究生。仅1993年以来，学院就选送了近40名教员攻读硕士、博士研究生，大大地提高了教员的科研素质；另一方面，努力为科研人员排忧解难，在住房、电话、用车等生活方面给予优先，在学院住房条件还比较差的情况下，拨出专款为高职教员盖宿舍；三是量化科研工作指标。对不同职务（职称）和不同专业教员，下达相应的科研任务。坚持学术科研“一票否决制”，对完不成任务的单位亮黄牌，取消评优评先资格。完不成任务的个人，不得参与评功评奖和岗位考评奖励，并与晋升职级挂钩。1993年以来，先后有10余人因没有完成学术科研任务缓调职级。
注重方法是搞好科研工作的关键
初级指挥院校的学术科研工作有其自身的特点。我院学术科研工作，一是紧密结合教学改革实践，注重了对重大教学改革问题的研究；二是紧密联系东南战区部队实际，围绕军事斗争准备的需要，研究重点、难点问题；三是坚持课题研究与人才培养相结合。5年来，我院立项36个课题，在人员组织上，既注意满足课题研究需要，又有意识地安排年轻教员参加，以老带新，防止了人才断层。学院每年两至三次组织教员到各部队进行专项科研调查，增强了立项针对性、有效性。保证了我院学术科研工作的持续稳定发展。
学术研究是学院教学改革的先导，学术研究必须为教学改革服务，为提高人才培养质量服务，为部队建设服务。只有教学与学术科研紧密结合，互相促进，才能使学院的教学走上良性循环的轨道，才能从根本上提高广大教员的教学水平和机关干部的工作能力。为此，我们学院党委一班人，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以军委新时期军事战略方针为指针，深入贯彻科技强军思想。在总部、军区的正确领导下，着眼于新时期军队质量建设和打赢高技术条件下局部战争，围绕培养合格人才，紧密联系部队和学院实际，不断加强学术科研工作的领导和指导，着重从确立学术研究方向，完善学术研究的奖惩制度，注重学术研究骨干人员的培养，加强学术研究的交流，激发广大教员学术研究的积极性，取得了一定的成果。
我在重视学术研究工作领导的同时，也很重视自身的理论学习与学术研究。我把开展学术研究既作为总结和反思自己的工作和办学实践的理论思考，又作为进一步提高自己实践水平的理论加油站。早在作战部队任职期间，我就把学术研究当作指导部队训练的重要手段，先后发表了20多篇学术文章。到学院任职后，我结合教学实践重点学习研究军事教育理论，在同志们的协助下，先后发表了30余篇学术文章。1994年主编出版了《海岸岛屿作战研究》，填补了海岸岛屿作战研究专著的空白。1995年主编了《邓小平军队质量建设思想研究》，该书由解放军出版社出版，得到军事科学院前院长郑文翰研究员的较高评价，并为此书作序。1998年出版了《教育训练的研究与实践》。
1998年2月，根据总部的通知要求，将1993年以来学院的学术科研工作情况向上级作书面报告。现摘录如下：
从1993年以来的5年时间里，我院共有36项科研和技术项目在国家、军队和省部级立项，其中“八五”、“九五”国家、部委重点课题6个。27项课题通过省部级以上鉴定；14项技术获得国家发明专利和实用新型专利；在省以上学术刊物发表论文3227篇，年均640余篇，年均增长率为17%，其中国际交流33篇；出版专著19本。
一、主要工作和成果
着眼发展，加强基础理论研究
基础理论研究因受各种条件的影响，历来是初级指挥院校的弱项。近年来，学院努力创造条件，集中科研力量下大力加强了基础理论研究，取得了《周恩来国防外交思想与新中国国防》、《军事思维效率研究》、《邓小平质量建军思想研究》、《对策论的软算法》、《无穷维向量空间的数学规划问题》等60多项理论研究成果。我院黄炽强副教授撰写的《薄缘齿轮单齿刚度研究》成果，应邀参加国际齿轮年会作专题报告。该学会主席在给我院的亲笔信中写道：“很惊喜地看到中国军队院校在齿轮方面也有如此深的研究，可见中国军队的科研水平不可低估。黄炽强先生的研究成果和方法填补了国际‘薄缘齿轮单齿刚度研究公式推导’的空白。”这是我国递交的15篇论文中的唯一入选论文。我国齿轮研究专家曹存昌教授以及江西省机械学会等单位6位专家出具的报告说：国际齿轮学会是世界齿轮研究领域的权威机构。该研究成果不仅为军队争得了荣誉，也为国家争得了荣誉。《周恩来国防外交思想与新中国国防》被列为国家哲学社科类重点课题，以孙福林教授为课题组长的课题组，经过集体攻关，克服重重困难，终于圆满完成这项科研任务，受到评审委员会的高度评价。评审委员会认为，这一课题填补了四个空白：中国军事科学研究（周恩来军事理论）的空白；国防外交理论研究的空白；国防外交与国防建设两者关系研究的空白；初级指挥院校无国家哲学社会科学立项研究的空白。
服务改革，深入军事教育改革研究
5年来，学院紧密联系教育发展、教学改革实践，深入开展军事教育改革研究，取得了一批军事教育理论研究和教学改革成果。《作战指挥能力培养研究与实践》、《管理课教学改革》、《军校第二课堂实践》、《军事训练指导法》等获得中国军事教育科学研究优秀成果奖及军队级优秀教学成果奖；《中外军事教育比较》填补了教育研究空白。《军事教育结构研究》、《军校学员学习素质的理论与实验研究》被列为“九五”期间国务院部委级重点课题。1995年，学院被全国学习科学学会评为“全国学习科学学术研究先进单位”。教务长吴海平、战术教研室主任郁跃平等不负众望，亲自组织有关人员认真学习研究军事教育理论，学习贯彻军委新时期战略方针以及邓小平新时期军队建设思想，发挥集体智慧，攻克一个又一个难关，圆满完成院党委关于“教学改革三年规划”中有关学术科研的任务。
突出战区特色，参与军事斗争准备
在院党委的领导下，副院长梁闽春同志和司令部工作教研室的领导一起，组织有关教员和机关干部组成课题组，根据南京战区位居东南沿海战略重点方向，处在军事斗争最前沿的实际情况，围绕学术科研服务军事斗争准备的思想，取得了一批研究成果。主要表现在：一是以作战对象研究为突破口，在搞透敌情上下功夫，取得了《美军研究》、《台军研究》两项成果。在总部组织的“外军研究”集训会上，与会代表一致认为这两项研究成果内容新，资料全，重点突出，可操作性强，不仅适用于陆军学院，而且可作为部队训练的参考教材。二是以战法研究为核心，在对策研究上下功夫。学院立足战区作战任务，突出攻势行动背景下的“四种纲目”等重点课题的研究，受到总参、军事科学院、国防大学有关领导和专家的高度评价。三是以战场环境为重点，在作战地形研究上出成果。学院组织地形学教员先后多次深入东南沿海地区了解研究战场地形条件，组织和实施了多项重大课题。
紧贴部队实际致力装备器材研究
先后有“压制火炮瞄准显示系统”等21项技术研究课题在总部和军区立项。仅1997年就有“激光瞄准指示器”等9个项目在总部立项并通过技术鉴定，其中两项为国内首创，达到领先水平，五个项目填补军内空白，四个项目达到军内领先水平。总参训保局领导认为：“南昌陆军学院科技研究方向正确，申报的项目与部队训练结合紧密，实用性强，使用和推广价值高”。如“CN-1型多用途模拟枪榴弹”、“78式82无座力炮内膛枪”、“81式自动步枪子弹助退器”、“激光瞄准指示器”等既弥补了训练器材的不足，又提高了训练效果；“激光冷膛矫枪器”既节约了训练经费，又缩短了训练时间。在王继承教授为组长的“压制火炮瞄准显示系统”课题组，经过多次深入部队调查研究，听取部队对课题研究的意见和建议，反复试验和论证，终于取得成功。这是我院文化教员和军事教员合力攻关，取得成果的典范。在技术鉴定会上，与会领导和专家对我院科技研究工作给予了高度评价。总参炮兵局领导说：“南昌陆军学院作为进行小炮教学的院校，在大炮技术革新方面取得这样的成果，可以说在科研上走在了全军炮兵院校前面”。
此外，学院还高度重视民用技术研究和开发工作。《地月运行仪》等7项民用技术获得国家发明专利和实用新型专利。《荧光灯电源变换器》等两项技术被开发运用，产生了良好的社会效益和经济效益。以教员杨水根为课题组长研制的《液压平衡停水自闭水嘴》等8项技术获得全国发明展览会、江西省专利技术产品交易会金、银、铜奖。《液压自衡截止阀》技术被列入1995年度国家科技成果推广年度计划，并经江西省科委批准，在我院正式成立“液压自衡截止阀技术推广服务中心”，负责向国内外各行业的有关用户推广该技术成果。
二、主要经验体会
领导重视是搞好科研工作的基础
几年来，学院党委高度重视和加强科研工作的领导，把科研工作作为提高办学水平的重要内容来抓，始终把科研工作列入党委的重要议事日程，做到了年初有工作指示，年中有分析讲评，年终有总结表彰。尤其是在人才培养、保留、使用上做了大量工作。同时在经费上给予倾斜，学院科研工作除在总部立项课题外，其它没有专项经费，为保障和鼓励科研工作，学院每年都从有限的生产费中拿出30万-40万元保障和奖励科研工作，仅版面费报销和年终奖励一项，学院每年就拿出近8万元。在学术科研工作中院领导不仅仅是组织指导，而且亲自参与，凡是重大立项课题都有院领导亲自牵头。由于领导重视，学术科研活动十分活跃。5年来，仅全国、全军性大型学术研讨就在我院组织9次。
完善制度是搞好科研工作的保障
一是建立健全科研管理制度。制订颁发了《科研管理细则》、《学术成果奖励条例》和《教学成果奖励规定》。并将科研成果与晋职晋级、评功评奖挂钩。二是加强骨干队伍建设。一方面，加强教育管理和帮带，组织骨干培训，请专家讲学，外出参加研讨会等方法培养锻炼人才。积极支持和选送人员攻读研究生。仅1993年以来，学院就选送了近40名教员攻读硕士、博士研究生，大大地提高了教员的科研素质；另一方面，努力为科研人员排忧解难，在住房、电话、用车等生活方面给予优先，在学院住房条件还比较差的情况下，拨出专款为高职教员盖宿舍；三是量化科研工作指标。对不同职务（职称）和不同专业教员，下达相应的科研任务。坚持学术科研“一票否决制”，对完不成任务的单位亮黄牌，取消评优评先资格。完不成任务的个人，不得参与评功评奖和岗位考评奖励，并与晋升职级挂钩。1993年以来，先后有10余人因没有完成学术科研任务缓调职级。
注重方法是搞好科研工作的关键
初级指挥院校的学术科研工作有其自身的特点。我院学术科研工作，一是紧密结合教学改革实践，注重了对重大教学改革问题的研究；二是紧密联系东南战区部队实际，围绕军事斗争准备的需要，研究重点、难点问题；三是坚持课题研究与人才培养相结合。5年来，我院立项36个课题，在人员组织上，既注意满足课题研究需要，又有意识地安排年轻教员参加，以老带新，防止了人才断层。学院每年两至三次组织教员到各部队进行专项科研调查，增强了立项针对性、有效性。保证了我院学术科研工作的持续稳定发展。
