人防情愫

第十七章 充分发挥教育活动的持续效应

　　--关于“三讲”教育对省办下属单位今后工作的启示

　　省办下属单位的“三讲”教育已告一段落，并取得了较好的成效。那么这次“三讲”教育对下属单位今后的工作有什么启示呢？通过回味在“三讲”巡视组三个月的工作体会，我个人做了一些思考，有以下一些想法和建议。

　　一、下属单位的领导班子和领导干部应充分认识到“三讲”教育不只是一个时段的任务，而应把“三讲”精神和内涵时刻放在心上，进一步搞好单位今后的各项建设。

　　1.要注意在平时加强对“三讲”精神的回顾。

　　下属单位的领导班子和成员要避免这样一种意识：“三讲”教育搞完了、“过关”了、结束了，有关材料可以放在一边了，这种想法对单位和个人都是不利的。“三讲”教育告一段落后，应将有关材料整理归纳、编制目录，装入专门文件袋，制成“三讲”专档，并经常拿出来翻阅、回顾、反思，把“三讲”教育当作一面镜子，经常照照。要把“三讲”教育中受到的教育和自己的体会时时放在心上，放在脑海里，经常回味回味，“反刍反刍”。没有压力，就没有动力。“生于忧患，死于安乐”虽为古训，但对当代仍具有很强的现实意义。我们应不断地回顾“三讲”的精神和内涵，增强危机意识，自我加压，只有这样，一个单位才会不断迸发出新的活力，才会有更大的发展，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

　　2.建议下属单位在每年年终总结时，结合“三讲”集中“回头看”。

　　这次下属单位的“三讲”时间为1月-3月，正好是年底、年初，也正是一个单位总结上一年工作、部署下一年计划的时候。建议下属单位每年到这个时候（“三讲”一周年、二周年、三周年……），结合年终总结和下一年计划，集中2～3天时间，大家坐下来，认认真真地“复习”三讲材料，集中全面“回头看”，“温故而知新”，从而更好地总结经验教训，搞好下一年的工作。

　　3.要把“三讲”教育同今后的实际工作自觉紧密地联系和结合起来。

　　要避免把“三讲”教育看成是一种纯理论的学习，是一个时段的政治任务，从而把“三讲”教育同今后的实际工作割裂开来，如果那样，就失去了“三讲”教育的根本意义。要充分认识到“三讲”的最终目的是为了搞好各项工作，推动单位的建设。要注意把“三讲”的精神和内涵自觉运用、融会贯通于今后的各项工作中去，把“三讲”教育落到实处。我认为：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评是我党的优良传统和作风，这也正是“三讲”的精神和内涵，同时也是搞好工作的重要方法和锐利武器。平时要注意把这些重要的思想武器与实际工作二者有机地结合起来，把精神与物质二者有机地结合起来，以精神促物质，发挥精神的最大效能。

　　二、通过这次“三讲”教育，下属单位应进一步强化自身的思想政治工作

　　这次“三讲”教育是新时期搞好思想政治工作的一次积极、有益的探索，下属单位通过这次“三讲”教育，应进一步意识到思想政治工作的重要性，充分认识到思想政治工作是业务工作的重要保障和有力支持，从而牢固树立“一手抓思想，一手抓业务，两手都要硬”的思想。《中共中央关于加强思想政治工作的若干意见》中指出：要把思想政治工作放在单位建设的重要位置来抓。对于下属单位强化思想政治工作，我认为应抓住、抓好以下四个字：

　　1.突出一个“心”字。人都是有思想的，只有心服口服，职工工作的积极性、主动性才能最大限度地发挥出来。下属单位要把日常的谈心活动自觉地寓于平时的各项工作中去，通过敞开心扉、掏心交心、以心换心、将心比心，使职工个人的“小心”融入单位整体的“大心”，达到“小心”与“大心”同心同德、心心相印。这就需要平时细心、心细，通过观察职工细微的思想变化，把握其思想动态和脉搏，做细致的思想政治工作，并注意运用恰当的工作方法和工作艺术，真正把思想政治工作做在群众的心坎上、心窝里。

　　2.强化一个“聚”字。

　　这就是下属单位要通过行之有效的思想政治工作，增强单位自身的凝聚力，营造一种“单位兴我荣、单位衰我耻”的精神氛围和价值观念。单位思想政治工作的出发点在于促进单位的建设和发展，落脚点在于单位凝聚力、向心力、合成力的形成。要提倡团队精神，提高整体工作效率，加强领导班子成员之间、职能部门之间、职工个人之间的理解、协调和配合，充分发挥“1+1+1+……＞n”的效能。“人心齐，泰山移”、“众志成城”说的都是这个道理。一个单位的凝聚力强，就好比是一只五指合拢的拳头，一只在市场经济的“肉搏战”中有战斗力的拳头。

　　3.把握一个“公”字。

　　“公”出严明，“公”出威信，“公”出人心。这个“公”就是下属单位公平的制度建设。公平的制度建设分为两个部分：一是制度的制定要“公”，要从整体、全局、联系的角度来制定制度，使制度有着坚实的群众基础、较强的说服力，以“理”服人；二是制度的执行要“公”，那就是制度面前人人平等，用制度去进行统一管理，在日常工作中按律办事。

　　4.搞好一个“活”字。

　　下属单位在思想政治工作的形式方面可以做进一步的探索，争取多样化、活泼化。在坚持开好支部会、上好党课、学好文件的基础上，辅之以一些有益的活动，如：“合理化建议”活动、结合邓小平理论学习参观望城岗“小平楼”、开展党的知识竞赛等，通过多种形式的思想政治工作和活动，对职工群众进行潜移默化的思想教育，从而充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

　　三、建议下属单位在员工中开展“讲学习、讲技能、讲贡献”活动，以提高员工各方面的素质，从而增强单位的整体竞争实力

　　这次下属单位“讲学习、讲政治、讲正气”的教育对于加强领导班子建设、提高领导干部素质起到了积极的推动作用，收到了较好的成效。但同时应看到：员工是下属单位的重要组成部分，其素质的高低在一定程度上对单位的建设与发展起着不可忽视的重要作用，因而也应对其进行一定的教育，以提高单位的整体素质。当然，对象不同，教育的内容也应有所不同。

　　1.讲学习。

　　就是下属单位要积极地引导、督促、帮助员工进行政治学习和业务学习。一方面要加强政治学习。政治是立场、方向、保证，是思想武器，只有具备一定的政治敏锐性和政治鉴别力，才能使自己的人生之舟不偏离社会的主航线。另一方面要加强业务学习。结合本职工作学习业务知识，这是搞好本职工作的专业武器。一个人只有不断地学习、学习、再学习，活到老、学到老，才能不断适应新的形势，不被这个日新月异的时代所淘汰。

　　2.讲技能。

　　技能，是掌握和运用专门技术的能力，也就是实际工作能力，它是一个单位发展的重要技术基础。俗话说：三百六十行，行行出状元。下属单位要不断教育员工立足本职钻研技术，自觉进行岗位练兵，提高实际工作能力和业务水平。员工平时对工作实践应认真地总结经验和教训，使自身解决和处理实际问题的能力不断提高，工作效率不断增长，能够为单位的建设发挥更大的作用。

　　3.讲贡献。

　　下属单位要积极培养大家的主人翁精神，让员工把单位看成是自己的家，把自己真正看做是这个大家庭中的一员，同呼吸，共命运，肝胆相照，休戚与共。要让员工深深意识到单位的兴衰存亡与每个人都是息息相关的，从而树立“多为单位添光彩、多为单位作贡献”的思想，同时要把分配机制与贡献大小有机地结合起来，贡献大的多得，贡献小的少得，以起到有效激励的作用。

　　上述三者中，讲学习是前提，讲技能是基础，讲贡献是目标，三者是相互联系的一个统一的整体，它们对下属单位的建设和发展都是不可或缺的，下属单位应做好积极的教育和引导工作。

　　四、建议省办每年7月中旬派出若干个调研组，利用一周时间到各下属单位了解情况，指导工作，把半年那次季度汇报同贯彻“三讲”精神结合起来，以推动下属单位的建设和发展

　　通过调研组的工作，以进一步掌握下属单位的情况，加强省办对下属单位的领导。时间为7月中旬，考虑这是一年的中段，年底有年终总结，年中如推一下，将有一定的促进作用。调研组的具体工作内容为：

　　1.听取下属单位上半年的工作汇报和下半年的工作打算。

　　通过听取汇报、实地察看等方式，深入实际，多掌握基层的一手资料，了解单位行政业务、思想政治工作的脉搏，从而对下属单位的工作进程、经验体会、存在问题加深认识，进一步做到心中有数，为今后省办的工作决策提供更多的参考依据。

　　2.征求群众意见和建议，以推动下属单位的建设和发展。

　　通过谈话、发放征求意见表等方式收集群众意见和建议，除人身攻击性的内容外，反馈给领导班子，供单位在今后的工作中参考和改进，以此来推动单位的建设，同时省办也可了解更多的情况。这次下属单位“三讲”教育虽然有的群众意见存在偏激的地方，但大多数意见是中肯和诚恳的，出发点是积极的，对单位的发展有着不可忽视的参考价值。

　　3.开好民主生活会，引导开展积极的谈心活动，在下属单位弘扬批评与自我批评的优良传统和作风。

　　俗话说：“金无足赤，人无完人”。一个人只有认识到自己身上存在的不足，才能不断地挑战自我、战胜自我、超越自我。“自己找”不足固然是一条途径，但光靠自己找存在一定的局限性，“当局者迷，旁观者清”说的就是这个道理。这就需要另一条途径--“同志帮”，开一个质量较高的民主生活会就是实行“同志帮”的一种有效形式。当然，通过私下个别交换意见，进行深入、透彻的谈心活动，也是开展批评与自我批评的另一种良好方式。

　　4.在一定程度上考察下属单位的班子建设。

　　一个单位能否搞好关键在于是否有一个政治素质过硬、懂经营善管理、团结力凝聚力战斗力较强的领导班子。进入下属单位，通过听取汇报、开民主生活会、征求群众意见，对了解、考察领导班子都有一定的帮助，能为省办加强下属单位领导班子的建设提供参考。

　　\[注\]2000年1月-3月，组织上派我参加对省办下属单位（省人防管理站、实业公司、物资公司）的“三讲”巡视组工作。回顾三个月的工作，我感到自己接受了一次深刻的马克思主义教育，对增强党性、提高思想素质起到了很好的促进作用。巡视组工作即将结束之际，在“三讲”教育对下属单位今后工作的启示方面，我做了一些个人的思考，写下了这篇文章。