菜根原文
人之短处,要曲为弥缝,如暴而扬之,是以短攻短;人有顽固,要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。
日月译解
人出现了缺点错误,要委婉劝人弥补纠正,如果加以暴露宣扬,就是以自己的短处去攻击别人的短处;人有愚顽不化之处,要循循善诱加以劝导,如果由此愤懑痛恨,就是以自己的愚顽去助长别人的愚顽。
日月评谭
这是讲如何做思想教育工作。有些时候,一个小孩在半夜哭闹,大人只要说,你再哭,某某就要来了!小孩果真就不敢哭了。一个人闹了些思想情绪,书记、政委只要抬出一些语录,打出几顶帽子,这个人往往就默不作声了。
但在相对宽松或者民智开启的时代,特定时代的一些特定的做派就不一定管用了。特别是我们这个科学时代,对人的心理研究得很透,对人性的优点和弱点研究得很透,对如何与人沟通如何让人接纳研究得很透,现代心理咨询讲究尊重、共情、真诚、倾听,现代社会讲究以人为本人格平等,现代人比以往任何时代都讲究面子,所以,无论教育晚辈,督导下属,教育群众,开导愚氓等,棍棒交加,疾言厉色,恨铁不成钢,板着面孔讲道理,高举棍棒示威权等老套路,都不太管用了。
一个人有缺点有错误,正确的办法是在尊重人家人格,维护人家尊严的前提下,委婉地劝导人家去努力弥补,去改正,如果批评人家不讲情面不分场合,首先会伤了人家的自尊,引起人家的逆反。你也就这德性,你要我改正,凭什么。帝师张居正教育万历皇帝,可谓尽职尽责,呕心沥血,他编撰了《帝鉴图说》,把历代帝王的励精图治之举、倒行逆施之祸,编成小故事,配以形象的插图,以方便年幼的皇帝学习,用心不可谓不良苦。但张居正太过严刚峻厉,万历读《论语》“色勃如是”时,将“勃”字误读为“背”,张居正厉声呵斥,使“皇上悚然而惊,同列皆失色”;万历七年,皇帝因与宦官张鲸游玩时行为有失检点,张居正硬是让万历下了罪己诏,昭示百官,让万历丢尽颜面。所以,张的教导在万历身上起了多少作用不可知,但万历不是一个好皇帝,张居正死后万历给予了最严厉的清算,却是活生生的事实。
一个人冥顽不化,固执己见,证明这个人有强烈的个性,有执拗的性格。古语说,以柔克刚;俗话说,吃软不吃硬。对付这号牛人,必须用软办法,必须耐心跟他讲道理,摆事实,必须攻心为上,跟他以心换心,以心通人,以情动人,以理服人。如果你要跟他比嗓门,他嗓门比你更响;如果你要跟他发脾气,他脾气比你更大。现实生活中朋友之间、邻里之间、父子之间、兄弟之间、夫妻之间发生的一些悲剧惨剧,多半是迷信东风压倒西风,西风压倒东风,以暴治暴,以暴易暴,以凶顽助长凶顽,从而两败俱伤,玉石俱焚。