如何让孩子爱上阅读

3岁前就让孩子爱上阅读——袁爱玲成功家教的秘密

　　4岁就能轻轻松松地阅读书本的孩子，终其一生都会有读书欲，而且进入小学后，也会以读书为乐。读书与学习能力有密切的关系，越是喜欢读书的孩子，其学习能力越强。

　　袁爱玲教授的女儿4岁时就已完全过了阅读关，5岁入小学。女儿读了小学后，见同学们背生词表吃力的样子，回来问妈妈：“我是怎么学会认字的呢？好像一点儿也不痛苦。嗯，就像不知道自己怎么学会说话的一样。”袁爱玲笑道：“你那时候小，是无意识地学，所以快乐；现在小学生背生字，是有意识地学，要靠意志去努力，学习就成了刻苦的事儿。”

　　日本教育家铃木镇一说过：从幼儿时期就开始读书的小孩是幸福的。他们有热情，具备适应性，比其他孩子更快乐。虽然不是说孩子从小读书就可以成为天才，但如果仔细观察就会发现，有许多上了小学才开始读书的孩子，在学习知识上是不幸的，他们感到难以应付。所以，想要培育优秀的孩子，一定要尽早地让孩子读书。但我们要强调，不是因为孩子聪明才让他尽早读书——这种传统想法耽搁了许多孩子——而是从小就读书，才能使孩子更早地具备阅读能力，而具备了阅读能力的孩子才会变得优秀。

　　袁爱玲教授的女儿拿到小学课本的一周，就把整本书读完了。她拍拍书，疑惑地对妈妈说：“书这么薄，为什么要学一学期呀？”作业根本不用带回家，三下五除二，在学校里就写完了。

　　在女儿的小学时代，整天苦恼的是没人跟她玩。打电话叫了张三来家里，才玩一会儿，家长找来了，说作业没完成。又打电话叫来李四，结果家长也找上门来要孩子回家写作业。

　　虽然是玩过小学的，但女儿成绩优秀，还读了大量课外书，最终以全校第二名、全天河区第四名的成绩考入华南师大附中，后来又被编入奥林匹克班。

　　袁爱玲教授觉得，在5岁前培育起了孩子的学习兴趣、学习习惯、学习能力，尤其是对阅读的热爱，后来几乎完全放手不用再管了，孩子就像鼓满风帆的船，能够乘风破浪，一日千里了。

　　袁爱玲教授说：“进行早期教育，要注重早早地让孩子认字并培育她的读书兴趣，此后好像再没有做什么大的努力了。”她说：“除了早期教育比较重视外，真的没再为孩子做什么。早期教育抓好了，父母几乎可以放手不管孩子了。你想想，孩子爱上了读书，还愁成绩不好吗？她读了那么多书，理解能力自然好，不管是人际交往的技巧，还是做人的道理，她都能从书上学到。”

　　再忙也能教出好孩子——彤彤一家的阅读经

　　彤彤妈在她的《再忙也要做个好妈妈》一书中说：课外阅读是促使孩子学习飞跃的“魔杖”，它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量。一旦孩子进入了课外阅读这条轻轨，迷人的好风景就一路扑面而来了。阅读使孩子变得“睿智博学”、“文采奕奕”，一手轻松好文章让人刮目相看。

　　彤彤妈的女儿在作文比赛中经常获奖，别人都以为她家孩子报了什么辅导班。其实，这一切得益于彤彤酷爱读书的习惯。有一位爸爸对彤彤妈说：我们家里什么都不缺，就是没有什么课外书，平时我们不太看书，孩子作业多也顾不上看别的书。

　　而彤彤家的最大特点就是，她的父母都是嗜书如命的人，家里最骄傲的财富就是那两千多册书籍。父母也经常带她去书店和图书馆，每当彤彤写完作业，她都会津津有味地读起那些课外书。全家人都爱读书，电视竟成了家里利用率最低的电器了。

　　让孩子喜欢读书，并且引导孩子读好书，是要下一番功夫的。在彤彤小的时候，彤彤妈在孩子边玩的时候边给孩子朗读故事，并不会强求孩子做什么。渐渐得孩子就开始跟在妈妈身边一起读书了。在上小学的时候，彤彤的识字量越来越大，可以自己看书了。由此延展到丰富多彩的课外读物上。孩子常常是书不离手，在书里，彤彤体验到了故事的快乐、有趣的科学和做人的道理。

　　很多家长会担心孩子看“闲书”会耽误学习。对此，彤彤妈从来不认为阅读会影响到孩子的学习，由于从小就养成了爱读书读好书的习惯，现在她已经把读书当成自己生活中的一部分了。

　　爱的神奇

　　这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。

　　一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”，等等。

　　四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20名已离开故地，无从考查外，其余180名孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

　　继任者找到当年的小学教师，此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我爱这些孩子。”

　　§§第四章爱上阅读与发现天赋

　　每个孩子都带着独特的禀赋而来。期待你的发现，培养，只要顺应天赋，每个孩子都能做最好的自己。