哈佛教子课

孩子最在意不被重视

　　孩子们都希望自己能够引起他人的注意，尤其是非常希望得到父母的表扬，他们可以忍受父母的批评，只是为了吸引父母的注意，但是孩子们最不希望被自己的父母忽视。

　　小杰克家有兄弟姐妹四人。姐姐是独女，哥哥是长子，弟弟最小。杰克觉得他们都很受父母的重视，只有他排行老二，是次子，听起来很像是次要的儿子，不被父母重视。

　　有时父母开玩笑说他是捡来的，他也半信半疑。走在路上哪位年长的妇女多看他一眼，他就会马上浮想联翻，她是否是我的妈妈？

　　由于长期得不到父母的关注，使得杰克形成一种被忽略感，觉得自己没有存在的意义。为了得到重视，杰克想尽了一切办法，但这些方法并不奏效，最后他使出了绝招。

　　在一个冬天的夜晚，天气非常寒冷，他来到院子里，解开棉衣，站在寒风里，让刺骨的寒风吹着自己，第二天他果然发烧了，体温已经超过38度，父母的关注立刻来到了身边。无论工作再怎么忙，生活条件再怎么艰苦，也给他下了一碗鸡蛋挂面，拿出几块苏打饼干，母亲坐在床边，摸着他的额头，嘘寒问暖。为了这种被关爱被重视的感觉，即使发再高的烧，他也认了。

　　孩子很在意父母是否重视自己，不重视甚至比批评带给孩子的伤害更深。

　　来自哥伦比亚大学的两位教授曾经针对“奖惩在学习上的效果”做过一项心理实验。他们通过随机取样，挑选了一些学生进行测验。首先他们将这些学生分成三组，进行考试。然后，给予A组学生奖励，并夸赞他们做的很棒，而给予B组学生给予惩罚，批评他们没有考好；至于Ｃ组学生，则施行既不惩罚，也不奖励。三天后，再进行同样的考试。实验结果显示，第二次考试的成绩最好的是受到奖励的Ａ组，其次是受到惩罚的Ｂ组，而没有受到任何奖惩的Ｃ组考得最糟。

　　这个实验虽然不能完全断定奖励的效果优于惩罚，但至少可以证明奖惩对孩子的影响，比“不闻不问”要大得多。

　　父母应该懂得去发现孩子的4W，而且予以嘉奖和重视，要知道对于孩子来说，被重视其实具有很大的效用。

　　有些家长舍得花钱送孩子去昂贵的寄宿制学校，除了出于对学业方面的考虑，还觉得管理严格的寄宿制学校可以给孩子提供一个较好的成长环境。但家长也应该思考一下，把孩子完全寄宿出去，是否是因为省事而把责任推脱给学校呢？有了可靠的学校来管教孩子，是否家长就不用操心这些W了？其实，家长在教育孩子的同时，也是一个不断成长的过程。即便孩子去了寄宿学校，老师帮忙管理，家长仍然不能忘记自己的责任，依然要随时了解这些W。

　　现在的孩子们成长在网络时代，对网络的依赖性已经越来越大。作为家长同样要关注网络世界的这些W。孩子可以结交网友，但是不能瞒着家长，尤其不能隐瞒父母与网友见面。家长不要武断禁止孩子以不同方式结交朋友，而要试图了解这些朋友。而且，家长自己也要做出榜样，无论是由于工作还是其他事情都要及时通报家里人这些W，这样做也会让孩子感到，告诉家人这些W是义不容辞的。