哈佛教子课

忘带午饭的男孩

　　托马斯上学时常常忘记带午饭。虽然妈妈经常提醒他，但他还是记不住。每当这时，妈妈只好在百忙之中抽出时间为儿子送饭。后来，妈妈去向一位学心理学的朋友咨询，这位朋友给了她一个建议，那就是当孩子犯错屡教不改时，父母可以暂时不要去管他，让孩子自己尝尝错误的结果。

　　妈妈认为这个办法不错，于是决定尝试一下。回家以后，妈妈把托马斯叫到跟前，平静地对他说：“你已经不小了，有些事情应该不需要妈妈操心了。以后自己要记着带午饭。妈妈每天都很忙，不可能老是给你送饭。今后，妈妈不会再到学校给你送饭去了。

　　托马斯点了点头。但是，这一计划开始实施的时候，却不是那么顺利，因为托马斯的老师借钱给托马斯，让他自己去买吃的。为此，妈妈又来到了老师的办公室，说出了自己的打算。老师赞同她的做法，并答应不再借钱给他买午饭了，让托马斯自己去解决这个问题。一次，托马斯又没有带午饭，他向老师借钱。老师看了看他，说：“很抱歉，托马斯，我答应了你妈妈不再借钱给你，这个问题你必须自己解决。” 托马斯给妈妈打电话，让她送午饭过来。妈妈没有答应他的要求。

　　最后，托马斯向同学借了一块面包，但他还是被饥饿折磨了一个下午。他因此体验到了不带午饭将会给自己带来怎样的后果。从那以后，妈妈发现，托马斯再也没有忘记带午饭了。

　　当孩子在行为上犯了错误时，父母应该让孩子自己承担造成的后果，而不是过多指责。使孩子在承担后果以后能够正确认识自己的错误，从而改正错误。