哈佛教子课

呵护好孩子的希望

　　达尔文是进化论的奠基人，他在7岁时已经对植物和动物产生了很大的兴趣。他搜集了许多死了的昆虫和风干的植物，还有图章、硬币、化石和贝壳等许多种东西，并在家里自己不断做一些简单的化学实验。

　　即使上学后，他也常常利用课间活动采集植物。有一次，校长当众训斥了达尔文，并被警告：如果仍然玩这些玩艺儿，就把他赶出学校。

　　后来，达尔文把这件事告诉了父亲，他不但没有受到批评，反而得到了父亲的支持。父亲只是告诉他不要在学校采集标本，那样会影响功课。

　　父亲交给了达尔文花园里一间小屋子，允许他做化学实验，并对他说：“你要敢于并善于想象，只有大胆想象，你才有所发现。”达尔文受到父亲的鼓励更加痴迷于自己的研究，最终发现了生物的进化规律，写出了足以影响整个人类的巨著《进化论》。

　　家长应该呵护孩子的希望，这样才能开启孩子的思维。其实每个孩子 都有五彩缤纷的梦想，尽管有些脱离实际，异想天开，但毕竟是一种积极的态度，是孩子最有价值的财富。

　　一位著名作家从小母亲就渴望他可以成为一个大人物。尽管在以后的成长岁月中他屡遭失败，但妈妈总是相信他总有一天会实现梦想的。

　　当他进入学校读书的时候，数学成绩经常不及格，老师对他的责骂成了家常便饭。“你的老师不了解你，”妈妈坚决地说，“总有一天他们会后悔的。你的名字将要用金字刻在他们那个学校的墙上，这一天一定会到来的。明天我就去学校，把这些话告诉他们。我还要给他们读读你最近写的几首诗。你将来会成为达农佐尔，成为维克多·雨果。他们根本不了解你！”

　　这些话强烈激发了孩子的自信，也就是从那天起，梦想在脑海中越来越清晰了——他要成为伟大的作家。

　　妈妈把他写的诗歌拿给邻居们看，把他写的有趣的故事念给大家听。每当他在文学方面有所进步，妈妈都要赞扬一番。在妈妈的激励下，孩子对实现梦想更加充满了信心。后来他果然写出了一部小说——《老人与海》，他就是海明威。

　　海明威曾在一篇文章中这样写道：“人的自信不是生来就有的，人们都畏惧黑暗，但是有母亲的时候，就有了向往……母亲帮助我看到了希望，我开始相信自己……”

　　如果孩子的想法受到周围人的褒奖或重视，尤其是受到自己尊重的人的重视，往往会激情满怀，做起事来也信心百倍。如果孩子“天真”的想法得到的是大人的否定、耻笑，或者是冷漠、不屑一顾，那么很容易给孩子造成心灵上的伤害。孩子除了进行自我激励外，也需要来自外界的鼓励和赞赏。

　　教育家陶行知先生说过：给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。”在教育孩子的过程中，每一位家长都应该认识到希望的价值，千万不要嘲笑孩子千奇百怪的想法。父母要真诚地鼓励孩子去探索，去实现自己的梦想。在孩子努力达成希望的过程中，家长要让孩子明白水滴石穿，持之以恒的道理，这样孩子才能坚持不懈为梦想而奋斗。

　　Harvard惩罚法则

　　教育离不开必要的惩罚

　　家庭教育虽然应以赞赏为主，不提倡使用惩罚法，但一直在赏

　　识声中长大的孩子会很脆弱，所以适当运用惩罚来教育孩子，对

　　孩子的成长是有好处的。惩罚必须有“度”， 采用适当的方式进行。

　　只有把握好了度，才能起到恰到好处的作用。

　　从热炉规则中看惩罚法则

　　热炉规则（Hot stove rule）是教育心理学家根据条件反射原理总结出的一套被频繁引用的规则。“热炉规则”是由于触摸热炉有着许多的相似之处而被命名。二者的相似之处在于：

　　屋子中间生着炙热旺盛的火炉，如果围坐的人们只顾烤火而不小心翼翼，手脚就很有可能触碰并被烫伤。

　　首先，当你突然触摸到热炉时，你得到的是即时的反应。你在瞬间感受到灼痛，使大脑毫无疑问地在原因与结果之间形成联系。

　　其次，你在触碰中被给予充分警告，使你很清楚一旦接触热炉会发生什么问题。

　　第三，其结果具有共同性。每一次接触热炉，都会得到同样的结果—你被烫伤。

　　最后，其结果不针对某个具体人。无论你是谁，无论地位高低，只要接触热炉，都会被烫伤。

　　热炉规则形象地阐述了违法规则之后产生的后果：

　　1.炉子火红，不用手摸也很清楚是热烫的——警告原则。

　　2.每当你碰到热炉，绝对会被灼伤——必然原则。

　　3.只要碰到炉子，立即就被灼伤——即时原则。

　　4.不管谁碰到炉子，肯定会被烫伤——公平原则。

　　尽管在家庭教育中应以赞赏为主，不提倡使用惩罚法，但一直在赏识声中长大的孩子会很脆弱，因此适当运用惩罚来教育孩子，可以帮助孩子的成长。但单纯的惩罚，尤其体罚，是非常拙劣和负面的教育方式，也是不文明、不规范的。

　　惩罚需要有“度”，最好是采用适当的方式进行。只有把握好了度，才能发挥恰到好处的作用。前提是，一定要让孩子认识到做错的事情，心甘情愿接受处罚，以此警戒下次不会做错。另外，惩罚方法也要合理，比如孩子做错了什么事，可以惩罚他几天不能看电视或上网，但决不能不允许孩子吃饭，或者罚站数小时， 而是使用善意的惩罚方式。

　　§§惩罚法则：教育离不开必要的惩罚