第二节 面对世界大战阴云
邓肯游荡了很久，忽然有一天，罗红林的一封电报打动了邓肯尘封已久的心，也唤醒了她内心深处对艺术的渴望：
我在1908年与你初次相识，是想来帮助你的，然而，我们的爱情造成了悲剧。但是，让我们按照你的意愿建立你的学校吧，让我们在这个悲哀的世界上为别人创造美吧！
邓肯接受了罗红林这种以艺术的名义发出的邀请，第二天就起程回到了巴黎。
罗红林替她在克利龙饭店预备了几间极华丽的房子，到处都摆满了鲜花。邓肯在这里把自己的经历和悲伤告诉了罗红林。罗红林下决心帮助邓肯创立学校，让邓肯以美来照亮这个世界。
他买下了贝尔维大旅馆，将它交给邓肯。倘若在这里办成一所学校，至少可以容纳1000名儿童。邓肯在市中心举行了一次严格的选拔考试，初选出50名预备生，再加上原来舞蹈学校的学生，还配备了女保育员，这个颇具规模的学校便开张了。
舞蹈教室就是原来饭店的餐厅，挂上了蓝色幕布。在长长的房间的中心，邓肯搭了一个平台，有梯子可供上下。这个平台供参观者使用，有时创作舞蹈的人来试演他们的作品也坐在这里。
邓肯这时认识到，普通学校的生活之所以枯燥乏味，部分原因是地板都在一个平面上。因此她在好多房间之间建造了小通道，一边通上，一边通下，把餐厅修整成伦敦的英国下议院的样子，一排排的座位分层排列，分成两边，渐次向上延伸。年纪大一些的学生和教师坐在较高的座位上，小朋友们坐较低的座位。
邓肯在这儿过了一段平静的执教生活，她又一次找到了从事教学的勇气，而学生们学起来简直神速得惊人。开学不过3个月，他们的进步使来看他们的所有艺术家都为之惊叹，赞赏不已。
正巧，罗丹就住在学校对面默东的小山上。他来得很勤，一来就坐在练功房，给孩子们画速写。他有时兴致很高，跟着学生们一起跳舞，动作滑稽得令人捧腹。孩子们当然不懂得罗丹的意义，他们只是喜欢这个怪老头。哪一天他不来，学校就像少了一点什么，乏味多了。
罗丹则感慨道：“要是我以前有这么好的模特，那就妙极了。这些按照自然和谐规律成长起来的模特儿，不仅仅是美丽，而且展示了运动中的生命。他们是表现生活的生动活泼的最佳形式。”
罗丹带动了一大批画家手揣速写本来到贝尔维。通过舞蹈学校，在画家和模特之间产生了一种新的理想的关系，模特儿不再是那种干巴巴地坐在画家工作室里的小傻瓜了。
邓肯又希望在这所剧院里实现她的梦想，把音乐、悲剧和舞蹈各种艺术以其最纯洁的形式融合在一起。在这个剧场里，穆奈·萨利、埃莉诺拉·杜丝或者苏珊·德勃雷将表演俄狄浦斯、安提戈涅或者埃列克特拉，她的学生们将为这些剧的合唱部分表演舞蹈。
奥古斯丁有时给学生们朗诵莎士比亚剧作中的片段，或者拜伦的长诗。邓南捷对学校也很热心，经常和她们一起吃午饭或晚饭。
学校最早毕业的那一小批学生，现在已是亭亭玉立的大姑娘了。她们帮邓肯教小同学。看到姑娘们身上发生的巨大变化，看到她们在自己的教导下增长了知识，邓肯信心百倍。
1914年，邓肯心中酝酿着一个宏大的计划。她要用1000名学生来表演第九交响乐。她每天增加了几小时排练时间，这时，她又怀上了罗红林的孩子，使她累得大部分时间只有靠在长沙发上，用手臂做动作教课。
6月，他们在特罗卡德罗举行了一次狂欢节。邓肯坐在包厢里看学生表演舞蹈。有些节目一演完，观众就站起来热烈欢呼。闭幕的时候，他们不住地鼓掌，不肯离去。这些孩子虽不是受过专门训练的舞蹈家或者演员，却受到非同寻常的热烈欢迎。
然而，到了7月，一股浓厚的乌云沉甸甸地压在欧洲的上空，一种可怕的郁闷笼罩了巴黎城。
邓肯觉得肚子里孩子的活动比较微弱，不像前面两个那样有劲，她的心里十分不安。
为了不出意外，7月中旬，罗红林提出把学生送到英国德文郡他家里去过假期。于是，在一天早晨，全体学生分别来向她告别。她们要在海滨度过8月和9月再回来。
邓肯想静养一段日子。每当站在学校的高台上眺望全城，她总感到有一种慑人的危险正飞快向巴黎进逼。
一天清早，凶讯传来，曾热忱支持过邓肯的奥国皇储斐迪南在萨拉热窝被刺身亡。这也是第一次世界大战的导火线。
8月1日，邓肯感到了分娩前的初次阵痛。奥古斯丁、伊丽莎白、玛丽、学生艾尔玛都赶来了。在她房间的窗户下面，人们在大声叫嚷战争动员的消息。天气很热，窗户开着。邓肯的喊声、痛苦呻吟和挣扎呼唤，同外面“隆隆”的鼓声与叫喊声混杂在一起。
邓肯想知道是不是打起来了，但眼前最要紧的是生下孩子。
最重要的是医生，可惜好友博松大夫入伍去了，接替他的是一位陌生的大夫。
经过一番艰苦奋斗，邓肯终于听到了婴儿的哭声。护士把一个男婴送到她的怀里，伊丽莎白说：“伊莎多拉，祝贺你，你又快乐了。”
“战争爆发了吗？”邓肯心中纳闷。
晚上，房间里挤满了来祝贺的人。邓肯的眼里泪水盈盈，生命的那一点点汁液都化成了这一汪咸涩的水。她轻轻地逗弄着婴儿：“你是谁呀？是迪尔德，还是帕特里克？你又回到我的身边来了，我的小宝贝。”
小东西紧盯着妈妈，似乎是笑了一下，突然憋住呼吸，好一会儿，才吁出一口长长的气。
邓肯吓坏了，赶忙喊来护士。护士一看，迅即将婴儿抱了出去。
仿佛一个世纪过去了，无限漫长的等待。
奥古斯丁终于进来了：“苦命的伊莎多拉，孩子死啦！你一定要挺住。”
“为什么才来告诉我？”
“抢救了一个多小时，我们才放弃。”
邓肯的眼前，立即幻化出一片汹涌的大海，波涛席卷，浊浪排空。她看见了死神的面孔，美丽而冰冷，嘴里叼着的正是她的孩子。
邓肯昏迷了两天两晚，滴水未进，第三天才醒来。她望着斯金，低沉地说：“谢谢你来见我最后一面，我一定要去照顾我的3个孩子，哪怕是下地狱。”
斯金情绪激动地说：伊莎多拉，命运是对你太残忍了，你的痛苦无比深沉。我们都能理解你，希望能够帮你分担。所以，在你昏迷的时候，我们这些人都陪着你，两天两夜，谁也没合上一眼。
“可是，你知道外面的世界是什么模样吗？战争这个恶魔正在夺去成千上万人的生命，到处硝烟弥漫，杀声震天，伤兵、死尸从前线源源不断地运回来。你想想，相比之下，你个人的这点痛苦又算得了什么！你是一个非凡的人，命运折磨你，就是因为它看准了你是非凡的。和命运抗争吧，伊莎多拉。”
我在1908年与你初次相识，是想来帮助你的，然而，我们的爱情造成了悲剧。但是，让我们按照你的意愿建立你的学校吧，让我们在这个悲哀的世界上为别人创造美吧！
邓肯接受了罗红林这种以艺术的名义发出的邀请，第二天就起程回到了巴黎。
罗红林替她在克利龙饭店预备了几间极华丽的房子，到处都摆满了鲜花。邓肯在这里把自己的经历和悲伤告诉了罗红林。罗红林下决心帮助邓肯创立学校，让邓肯以美来照亮这个世界。
他买下了贝尔维大旅馆，将它交给邓肯。倘若在这里办成一所学校，至少可以容纳1000名儿童。邓肯在市中心举行了一次严格的选拔考试，初选出50名预备生，再加上原来舞蹈学校的学生，还配备了女保育员，这个颇具规模的学校便开张了。
舞蹈教室就是原来饭店的餐厅，挂上了蓝色幕布。在长长的房间的中心，邓肯搭了一个平台，有梯子可供上下。这个平台供参观者使用，有时创作舞蹈的人来试演他们的作品也坐在这里。
邓肯这时认识到，普通学校的生活之所以枯燥乏味，部分原因是地板都在一个平面上。因此她在好多房间之间建造了小通道，一边通上，一边通下，把餐厅修整成伦敦的英国下议院的样子，一排排的座位分层排列，分成两边，渐次向上延伸。年纪大一些的学生和教师坐在较高的座位上，小朋友们坐较低的座位。
邓肯在这儿过了一段平静的执教生活，她又一次找到了从事教学的勇气，而学生们学起来简直神速得惊人。开学不过3个月，他们的进步使来看他们的所有艺术家都为之惊叹，赞赏不已。
正巧，罗丹就住在学校对面默东的小山上。他来得很勤，一来就坐在练功房，给孩子们画速写。他有时兴致很高，跟着学生们一起跳舞，动作滑稽得令人捧腹。孩子们当然不懂得罗丹的意义，他们只是喜欢这个怪老头。哪一天他不来，学校就像少了一点什么，乏味多了。
罗丹则感慨道：“要是我以前有这么好的模特，那就妙极了。这些按照自然和谐规律成长起来的模特儿，不仅仅是美丽，而且展示了运动中的生命。他们是表现生活的生动活泼的最佳形式。”
罗丹带动了一大批画家手揣速写本来到贝尔维。通过舞蹈学校，在画家和模特之间产生了一种新的理想的关系，模特儿不再是那种干巴巴地坐在画家工作室里的小傻瓜了。
邓肯又希望在这所剧院里实现她的梦想，把音乐、悲剧和舞蹈各种艺术以其最纯洁的形式融合在一起。在这个剧场里，穆奈·萨利、埃莉诺拉·杜丝或者苏珊·德勃雷将表演俄狄浦斯、安提戈涅或者埃列克特拉，她的学生们将为这些剧的合唱部分表演舞蹈。
奥古斯丁有时给学生们朗诵莎士比亚剧作中的片段，或者拜伦的长诗。邓南捷对学校也很热心，经常和她们一起吃午饭或晚饭。
学校最早毕业的那一小批学生，现在已是亭亭玉立的大姑娘了。她们帮邓肯教小同学。看到姑娘们身上发生的巨大变化，看到她们在自己的教导下增长了知识，邓肯信心百倍。
1914年，邓肯心中酝酿着一个宏大的计划。她要用1000名学生来表演第九交响乐。她每天增加了几小时排练时间，这时，她又怀上了罗红林的孩子，使她累得大部分时间只有靠在长沙发上，用手臂做动作教课。
6月，他们在特罗卡德罗举行了一次狂欢节。邓肯坐在包厢里看学生表演舞蹈。有些节目一演完，观众就站起来热烈欢呼。闭幕的时候，他们不住地鼓掌，不肯离去。这些孩子虽不是受过专门训练的舞蹈家或者演员，却受到非同寻常的热烈欢迎。
然而，到了7月，一股浓厚的乌云沉甸甸地压在欧洲的上空，一种可怕的郁闷笼罩了巴黎城。
邓肯觉得肚子里孩子的活动比较微弱，不像前面两个那样有劲，她的心里十分不安。
为了不出意外，7月中旬，罗红林提出把学生送到英国德文郡他家里去过假期。于是，在一天早晨，全体学生分别来向她告别。她们要在海滨度过8月和9月再回来。
邓肯想静养一段日子。每当站在学校的高台上眺望全城，她总感到有一种慑人的危险正飞快向巴黎进逼。
一天清早，凶讯传来，曾热忱支持过邓肯的奥国皇储斐迪南在萨拉热窝被刺身亡。这也是第一次世界大战的导火线。
8月1日，邓肯感到了分娩前的初次阵痛。奥古斯丁、伊丽莎白、玛丽、学生艾尔玛都赶来了。在她房间的窗户下面，人们在大声叫嚷战争动员的消息。天气很热，窗户开着。邓肯的喊声、痛苦呻吟和挣扎呼唤，同外面“隆隆”的鼓声与叫喊声混杂在一起。
邓肯想知道是不是打起来了，但眼前最要紧的是生下孩子。
最重要的是医生，可惜好友博松大夫入伍去了，接替他的是一位陌生的大夫。
经过一番艰苦奋斗，邓肯终于听到了婴儿的哭声。护士把一个男婴送到她的怀里，伊丽莎白说：“伊莎多拉，祝贺你，你又快乐了。”
“战争爆发了吗？”邓肯心中纳闷。
晚上，房间里挤满了来祝贺的人。邓肯的眼里泪水盈盈，生命的那一点点汁液都化成了这一汪咸涩的水。她轻轻地逗弄着婴儿：“你是谁呀？是迪尔德，还是帕特里克？你又回到我的身边来了，我的小宝贝。”
小东西紧盯着妈妈，似乎是笑了一下，突然憋住呼吸，好一会儿，才吁出一口长长的气。
邓肯吓坏了，赶忙喊来护士。护士一看，迅即将婴儿抱了出去。
仿佛一个世纪过去了，无限漫长的等待。
奥古斯丁终于进来了：“苦命的伊莎多拉，孩子死啦！你一定要挺住。”
“为什么才来告诉我？”
“抢救了一个多小时，我们才放弃。”
邓肯的眼前，立即幻化出一片汹涌的大海，波涛席卷，浊浪排空。她看见了死神的面孔，美丽而冰冷，嘴里叼着的正是她的孩子。
邓肯昏迷了两天两晚，滴水未进，第三天才醒来。她望着斯金，低沉地说：“谢谢你来见我最后一面，我一定要去照顾我的3个孩子，哪怕是下地狱。”
斯金情绪激动地说：伊莎多拉，命运是对你太残忍了，你的痛苦无比深沉。我们都能理解你，希望能够帮你分担。所以，在你昏迷的时候，我们这些人都陪着你，两天两夜，谁也没合上一眼。
“可是，你知道外面的世界是什么模样吗？战争这个恶魔正在夺去成千上万人的生命，到处硝烟弥漫，杀声震天，伤兵、死尸从前线源源不断地运回来。你想想，相比之下，你个人的这点痛苦又算得了什么！你是一个非凡的人，命运折磨你，就是因为它看准了你是非凡的。和命运抗争吧，伊莎多拉。”
