中学生不得不知道的历史万象

司 马 迁

　　司马迁出身官宦家庭，却不当纨绔子弟，20岁时开始游历大江南北，考察风俗，采集传说，增长阅历。这是一次万里远游，他凭着自己的文化素养将自然地理和人物风情联系在一起。他从长安出发，一路上走过了韩信故里淮阴、夏禹大会诸侯的会稽山、屈原殉难的汨罗江、孔子故里曲阜……

　　司马迁漫游山河返回长安的时候，已是汉元鼎六年（公元前111年），这时他步入仕途，初任郎中之职，奉使西南，设郡置吏。汉武帝元封三年（公元前108年），司马迁继任父职，出任太史令。太初元年（公元前104年），司马迁奉诏主持历法改革。经过精密的推算晦朔弦望的日期，将旧历的十月岁首改为正月岁首，又依金、木、水、火、土五行变幻规律，以汉为土德，把皇帝的衣服颜色改为黄色。

　　任太史令期间，司马迁一方面对朝廷的史籍和收集的百年之间的遗文古事、各种典籍进行整理；另一方面访问朋友或根据实地调查对材料重新加以订正和补充。他阅读皇家的藏书，研究各种史料，经过4年的积累，到42岁时，著史工作的条件基本成熟。可是，就在司马迁潜心著史时，发生了李陵兵败投降匈奴的事件。司马迁替李陵辩解，触怒汉武帝，被处以腐刑，痛不欲生。出狱后，司马迁任中书令。他为了完成父亲的遗愿，忍辱负重，发愤完成了所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。

　　司马迁广泛的游历和残酷的命运使他对社会有了更为深刻的了解。在此基础上，他又继承了先秦的史官传统和诸子文化，确立了相对独立和批判性的写作立场。因此，他著述《史记》时做到了秉笔直书，不以胜败论英雄。这是一部伟大的著作，是一座伟大的丰碑。《史记》是中国古代第一部由个人独立完成的、规模最大的、具有完整体系的著作。

　　《史记》是一部百科全书式的通史著作，开创了纪传体文学的先河。它上起黄帝，下迄汉武帝太初年间，空间包括整个汉王朝版图以及作者能够了解到的所有地域。全书130篇，50多万字，由本纪、书、表、世家、列传五种体例构成，通过这五种不同体例相互配合、相互补充，构成了完整的体系。它以大量的个人传记，组合成一部宏伟的历史，用一系列栩栩如生的故事再现了历史上的场景和人物活动。它把中国文学塑造人物形象的艺术提高到一个划时代的新高度。这些人物来自社会的各种阶层，各有较鲜明的个性，他们有不同的身份、经历，从事着各不相同的活动，也有着各不相同的人生命运。《史记》塑造的人物形象组成了一条丰富多彩的人物画廊，给人们以丰富的启迪。

　　作为一个史学家，司马迁著述《史记》的过程中表现出了他严肃的、客观的史学态度。他认为历史是连续的、发展的、变化的，并明确提出了以史为镜的思想。尤其对汉王朝的历史，对武帝时代的政治，司马迁始终保持冷峻的眼光。他对时政的揭露与批判，是具体可信的、真实的史实记录。虽然司马迁不曾从理论上揭示某些现象背后的规律，却足以启发人们进行深入的思考。

　　《史记》被列为中国第一部“正史”，它不仅是我国古代政治、经济、文化等各方面历史的总结，也是通贯古今的人类学史。它不是单纯的史实记录，在文学上以及哲学上，都有着极高的成就。鲁迅先生赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

　　司马迁忍辱负重的精神永远值得后人学习。他不惮残酷的现实，而且没有丝毫的意志消沉，而是加倍努力，他认为这样才无愧于先祖，无愧于自己，才圆满实现了自己的人生价值。