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第二节

  如上面所说,他和童木俩是在学校的操场认识的。

那天,恰好春天也来了。

他原本不知道春天来了,因为他整天地呆在教室里,看书写字发呆走神,当一名谁也不愿意当的差生。

在学校里,学习不好也意味了一切都不好:老师不喜欢,在同学间没有地位……他是个好强的人,自然不愿意有这个待遇。可是“学习”这个事情偏偏就怪了,它是个怪圈。那些学习成绩好的同学,成绩会越来越好;而学习成绩一旦不好的同学,要想好起来却会变得非常困难。

学习成绩不好很折磨人,你说同样的一个脑袋一张嘴的同学们,小时候同样是一起下河光P股洗澡的几个伙伴们,原本没有什么不同,原本都应该快快乐乐的长大,平等轻松地相处,嗳!偏偏的,自己成绩不好,于是一切都不好了起来,连讨论个问题都没有人家有自信,其它的自然更不用说了。而且可怕的是,这种不正常的东西正逐渐地成为惯性,让处于不平等状态下的两方都麻木、习以为常了起来。昨天晚上在被窝里打着手电筒写日记时,他突然产生了一种深深的自卑感,这让我一时间非常的痛苦、自责、悔恨、懊恼。这种感受一直影响着他的心情。

直到现在仍是如此,他是如此的需要一个了解他的人,走近他,并且告诉他该怎么做。

恰好这天课程里有一节体育课。高中里的一节体育课啊!它对这帮学生来说,跟关在大牢里面的囚犯好不容易放一次风没有什么两样。当体育老师喊解散后,男同学们嗷嗷嗷地跑去踢足球或者打篮球、打羽毛球了,连不会玩的同学也掺和在里面起哄,女同学们则跳跳沙坑、转转呼拉圈或者玩玩小石子或者树叶子什么的。反正所有的人一会儿的工夫都散开了,只剩一个心情郁闷的宋扬站在原地,他仍然在想自己该怎么办。

但是仅仅站了一会儿,操场就被那些男同胞们弄得尘土风扬了起来。人家踢足球嫌宋扬跟木头似得站操场中间碍事。他们不知道他其实不是想诚心妨碍他们,所以他们一如既往地吵着闹着宋扬哄到了操场外。这让他更加失落了。他四下看了看,看到了一个高高的T型大铁架子,那是学校为数不多的健身器具之一,但是很少有人用。

宋扬就爬了上去。

爬上去后更是感觉到架子的高度了:操场尽收眼底,同学们都在热闹地释放着积蓄、憋压着的激情,看着看着宋扬也受他们的感染,不由地有了些笑意;宋扬还可以看到学校外面的情形,学校外面有一条柏油路,偶尔有车跑过来又跑过去,其它地方便都是麦地或者果园了,有人在做这事做那事,反正到处泛着茸茸的绿,世界一片生机盎然。这也让宋扬心情好了些。他长舒一口气,突然想在铁架子上面躺一躺。于是他就试着躺下来,还好,铁架子够宽,躺下来并不费劲,而且还挺舒服的。

宋扬闭上眼睛静静地静静地躺着,也就是一小会儿的工夫,原本的郁闷全都没有了,宋扬渐渐地有了一种全身被打通了的舒畅。

首先,宋扬感受到了风。

——春天的风。没准还是春天的第一阵风呢。这一阵风是暖暖的,像小时候母亲对自己的轻轻爱抚,甚至风里还带着一些花草香味。北方冬天的风向来很硬很冷,宋扬在外衣的包裹下避躲很长时间了,因此这一阵风更有一种久违了的亲切,让宋扬从心底涌起一种幸福的感觉;

同时,宋扬还感受到了太阳。

春天的太阳,阳光分外的柔和明朗,闭着眼睛,阳光在他的前方是一大片一大片的光亮,它晒得身体松软而且舒展,也晒得他的身体痒痒的。

啊!是春天,春天来了!

——宋扬埋怨自己的迟钝,竟然直到现在才知道春天已经来了。

春天不仅来了,而且还如此关爱着他。

春天总是让人快乐。所以宋扬同时又是如此的高兴,因为,他是学校里面第一个发现春天的人。

接着,正在宋扬闭着眼睛尽情地享受着这份来自春天的灿烂明媚,差点儿要睡着的时候,却隐隐听到铁架子下面有个人在喊:“宋扬,宋扬。”

——喊他的那个人就是童木。

  
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