培养了不起女生的24堂课

3.女生要相信自己能感染身边的人

　　父母要帮助女儿树立自信，时刻保持乐观，相信自己有力量能够感染别人，感受快乐。不管遇到什么样的情况，父母应让女儿不要留在原地顾影自怜，要相信自己不比别人差。

　　自信是成功的基石，是一个人对自身力量的高度认可，是女生成长过程中的精神核心。自信是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。女生因为拥有自信，会激发自身的其他优点并展现出来，从她的身上散发出一种感染力，比如乐观、开朗、热情、活跃等。她拥有了自信，就获得一半成功。

　　父母要让女儿勇敢地张开双臂，来拥抱绚丽多彩的生活。只有女儿直面生活，才能够用心来审视自己。生活会让她学会坚强，朋友会让她懂得友情，家庭会让她感受到温暖。这些都可以成为她追求幸福的力量，并在自信的推动下传播给身边的人。但如果女儿是一个内心荒凉冷清的人，别人必然会与她保持距离。

　　妈妈发现悦悦上了初中以后变得不爱说话了。妈妈问她学校里的事情，她都回答说：“还行。”而且，悦悦也常常表现出自怨自艾的样子。

　　一天，妈妈带悦悦去逛商场，看到一件漂亮的裙子，妈妈对悦悦说：“你觉得漂亮吗？”悦悦点点头。妈妈又说：“你喜欢，妈妈就买给你。”悦悦摇摇头说：“我不要，我穿了也不会好看的。”说完，悦悦就走开了。妈妈追上去问悦悦：“你怎么这么说自己啊？”悦悦说：“我们班里就像选美比赛一样，女生一个比一个漂亮。我们班里的每一个女生都知道该怎么打扮自己，可我长得又矮又胖，脸蛋也不漂亮，没有一处优点可提。我再怎么打扮自己，也不会有多漂亮的。我不愿意与那些漂亮的同学交往，我担心他们笑我长得太丑。我和他们在一起会感到更加自卑。在学校组织什么活动，我一般都不会参加。我不愿意参加这样的集体活动，就算参加了，我也总是独自躲在一边，根本没有人注意我。我长得不漂亮，穿什么也没有用。”妈妈先从女儿的神态和言语中感到了女儿的自卑。

　　几天之后，妈妈对悦悦说：“悦悦，能不能请你帮个忙，妈妈真的很需要你的帮助，可以吗？”悦悦勉强地点了点头。

　　“是这样，周末家里要来客人。你要帮我招呼客人，妈妈还要忙着为大家准备晚餐，一个人忙不过来。”接着，妈妈拿出了几天前在商场看到的那条裙子，又对悦悦说：“为了答谢你，妈妈把这条裙子送给你。周末的时候，悦悦就穿上它吧。”

　　悦悦听后，显得很不安。妈妈继续鼓励她说：“不用紧张，你穿上这条裙子一定会漂亮的，而且照顾客人并不是一件难事，比如说，看见谁的茶杯空了，就给他添上水；要是太闷热就开开窗户通通风什么的。”悦悦终于同意试一下。

　　在周末这天，悦悦穿着那条裙子按照妈妈的嘱咐尽心地照顾客人，客人们也都很喜欢悦悦，夸奖她是一个懂礼貌、会照顾人的漂亮姑娘。而且，悦悦还和客人家的女儿成为了好朋友，笑容也多了。

　　女生产生自卑感，就会给她的人际关系造成障碍和困扰。悦悦就是一个自卑的女生。悦悦的自卑感使她不愿与别人多多接触，这样也许能够掩饰住她的一些缺点，但同时她也失去了展示自己和带给他人快乐的机会。这样下去悦悦因缺少自信，而缺少快乐，甚至开始自暴自弃。

　　在妈妈的帮助下，悦悦找到了自我。她也可以像其他的女生一样衣衫得体，笑容可掬，充满了女生本应该就有的活力。当悦悦放松自己的时候，会把轻松的感觉传递给身边的每一个人。她尽心尽力地照顾大家，也受到了大家的欢迎，她的付出也收到了回报。恢复健康心态的悦悦，找到了自信与快乐，并且交到了新朋友。她不再是孤单的一个人，她可以用自信的心态去吸引他人接近自己。

　　进入青春期的女生，她们已经开始有意识地关注自己和他人。她会拿自己和他人进行比较，当然这种比较不仅仅局限在外表上。有些女生认为自己在某些方面不如他人，自己瞧不起自己，如果她不能够正确地化解这些“自己被比下来”的事实，就容易产生消极情绪。每一个人对自己都或多或少带有一些不恰当的认识，何况是小女生呢！父母要做一个有心人，当发现女儿过多地对自己进行否定从而产生自惭形秽的情绪体验时，父母应该理解她的感受，愿意倾听她的心事，安抚她心中的郁闷。

　　快乐的心情是可以传递的，你快乐，身边的人也会跟着你快乐。女儿能够把快乐传递给他人，快乐就变成了两份。父母要教育女儿怀着愉悦的心情来对待自己——也许今天你是只胆怯的丑小鸭，但终有一天会变成美丽的白天鹅。今天女儿身上还有着很多的缺点，但不能因此而忘记享受快乐。父母要让女儿对自己有信心，这样她才会从内心到外表发生变化，变得渐渐充满魅力。看到女儿的笑脸，父母心里也甜甜的。女儿的笑是最有感染力的，能让每个做父母的都开怀地笑。

　　§§第二十一堂课 尊重女生青春期的小秘密