章泽

第8章 追思与怀念

　　深切怀念章泽同志

　　此文曾发表在1991年5月26日《陕西日报》第四版。

　　张勃兴李溪溥张方海刘平西章泽同志是中国共产党的优秀党员，久经考验的共产主义战士。他1919年11月出生于辽宁省沈阳市。青年时代接受进步思想，曾参加过一二・九学生运动。1938年2月，他由东北大学奔赴陕西安吴堡战时青年训练班，参加革命，同年4月加入中国共产党。1939年初至1941年参加西北青年战地工作团奔赴晋察冀和冀察热边区的平西地区开展抗日战地宣传工作，先后担任战地工作团分团指导员、涞（水）涿（县）县青委书记，平西区党委委员、青委组织部长等职。1941年5月回延安，任延安市青年联合会主席等职。抗日战争胜利后，被派往东北工作，先后任中共东北局西满分局内蒙古东科中旗工委书记、副旗长，哲里木盟军政学校副校长，乌兰浩特市委书记兼市长及内蒙古区党委青委副书记，中共东北局青委副书记、秘书长，东北团委副书记、书记。1952年后，调任团中央书记处书记，中共中央办公厅群众工作组组长。1961年5月奉调陕西，担任中共陕西省委书记处书记。十年浩劫中，遭受迫害。重新恢复工作后，先后任中共陕西省委书记、常务书记、省顾问委员会主任等职。他曾当选为第一届全国人民代表大会代表，中国共产党第八届、第十一届、第十二届、第十三届全国代表大会代表，当选第十二届中央委员会委员。在长达半个多世纪的革命生涯中，章泽同志一贯忠于党，忠于人民，忠于马列主义、毛泽东思想，忠于无产阶级革命事业。他几十年如一日，忠心耿耿，无私奉献，为中国人民的解放事业和建设事业做出了重要贡献。他的一生是革命的一生，战斗的一生。

　　坚定的革命信念

　　孜孜不倦地学习马列主义、毛泽东思想，一生坚信共产主义，在任何情况下都不动摇，是章泽同志最可贵的革命品德。作为一名知识分子，自从投身革命以后，他就如饥似渴地学习马克思主义，用以指导自己的人生道路，把自己的生命溶化在共产主义的壮丽事业之中。他常说，学习马列主义、毛泽东思想，关键在于改造世界观，树立坚定正确的政治方向。他是这样说的，也是这样做的。1943年在康生搞的“抢救失足者”运动中，他尽管蒙冤受屈，遭到不公正的对待，但始终坚信党中央和毛泽东同志的正确领导。“文化大革命”中，他受到冲击，被监护审查，送干校劳动改造，时间长达六年之久。在干校期间，他把马恩列选集又通读了一遍，对毛主席著作更是经常学习。他虽然身心受到严重摧残，但坚贞不屈，对党的信念坚定不移，对共产主义事业充满信心。

　　粉碎“四人帮”后，章泽同志以饱满的政治热情，投入新的工作，在批判“四人帮”、拨乱反正的斗争中做出了重要贡献。当时，由于“左”的影响还没有完全消除，有些高等院校和科研单位在落实知识分子政策方面仍然存在着不小的阻力。他深入这些单位摸情况，深入细致地做工作，督促加快甄别、平反进度。经过拨乱反正，很快把一大批知识分子从“左”的羁绊中解放出来，使他们在教学和科研上发挥了积极作用。

　　党的十一届三中全会以来，章泽同志坚决贯彻执行党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，自觉地在政治上同党中央保持一致。在重大政治问题上，他立场坚定，思想敏锐，坚持原则，敢于斗争。1983年11月，在省委召开的一次会议上，他根据邓小平同志的讲话精神，联系陕西实际，就清除精神污染问题作了专题发言，对当时流行的一些自由化观点进行了尖锐批评。1985年冬，他在北京治病时，看到有的刊物公开发表方励之等人的资产阶级自由化观点，非常气愤。1986年1月回西安后，立即在省顾委主持召开座谈会，以后又多次讲话和写文章，对方的观点加以揭露和批评，强调必须认真贯彻邓小平同志的一系列指示，同资产阶级自由化思潮进行坚决的斗争。

　　在1989年春夏之交的政治风波中，章泽同志旗帜鲜明地反对“两乱”。西安“四二二”打、砸、抢、烧事件发生时，他夜以继日地工作，密切注视事态的发展，提出措施，支持和协助省委工作。“两乱”平息后，他又深入工厂、学校、机关单位，给广大职工、师生和干部作形势报告，指出资产阶级自由化思潮泛滥，同国际敌对势力推行的和平演变策略遥相呼应，这是一场尖锐的阶级斗争。我们要坚持不懈地反对资产阶级自由化，坚定地走有中国特色的社会主义道路。

　　1989年下半年以来，国际形势风云变幻，国际共产主义运动遇到了严峻的挑战。对此，章泽同志保持着清醒的头脑，一再强调要坚定社会主义、共产主义的必胜信念，坚决反对国内外敌对势力的和平演变图谋。1990年2月，他在省委党校国际形势教育骨干研讨班上的讲话，分析了东欧剧变和苏联演变的原因和后果，并以国际共产主义运动在曲折的斗争中发展壮大的史实为依据，充满信心地指出：社会主义代替资本主义，这是不以人们的意志为转移的历史发展的必然规律。同年5月，他在写给机关党支部的一封信中深情地说，“我在党的领导下，经历了60多个春秋，从未动摇过对共产主义的崇高信仰，并始终为之奋斗不已。”这表现了一个老共产党员对共产主义的一贯忠诚和百折不挠的斗争精神。

　　务实的领导作风

　　坚持党的实事求是的思想路线，注重调查研究，勤于思考问题，求真务实，是章泽同志在领导工作中的一个显著特点。他努力运用马克思主义的立场，观点和方法，去分析和解决工作中的实际问题。在内蒙古东部地区工作期间，当时那里刚刚解放，敌伪残余势力活动猖狂，形势尚不稳定，民族干部奇缺，新区工作亟待开展。在这种困难情况下，他从当地实际出发，正确贯彻党的民族政策，维护民族团结，进行民主建政，恢复和发展生产，并受党的委派，举办东蒙军政干部学校，培养了一批少数民族青年，使他们成为民族干部的骨干，为开展新区工作打下了基础。

　　章泽同志到陕西工作后，以向群众学习的谦虚精神和从实践中求真知的科学态度，进行调查研究，了解省情，力求把党中央的方针政策同陕西的实际结合起来，扎扎实实地贯彻落实。他长期分管文教工作，具有重视科学、教育的长远眼光。1962年国家处于暂时困难时期，高等院校要进行调整，一些人主张多砍一些。但章泽同志经过调查研究，广泛听取各方面的意见，认为从陕西教育落后的实际出发，并考虑到长远发展的需要，不宜这样做。经过省委讨论确定，采取基本保留的方案，除停办几所确实不具备办学条件的专科学校外，绝大多数高等院校都保留了下来，还保留了一批师范学校和教师，这就为以后全省教育事业的发展准备了有利条件。粉碎“四人帮”以后，他为陕西教育的恢复、整顿和提高加倍工作。省委每年召开一次文教书记会议，会前，章泽同志亲自调查研究，进行充分准备，根据中央指示精神，结合陕西实际情况，确定会议议题和所要解决的问题；会后，他及时总结经验，加强具体指导，不断检查督促，狠抓落实，务求取得实效。他注意解决工作中的实际问题，如积极呼吁增加教育经费，改善教学条件，提高教师的地位和待遇等。特别是在后来的十年间，他为教育改革倾注了大量的心血，在全面贯彻党的教育方针，大力提高教育质量，加强学校思想政治工作，对青年教师进行马克思主义教育等方面，提出了不少好的意见和见解，对指导教育改革发挥了重要作用。他十分关心科技事业的发展，强调科研要为经济建设服务，对科研单位和科研人员给予热情的支持和帮助。省科技馆的建设和一些学会的建立，他都付出了很大的努力。他十分赞赏和支持省科协关于继续发挥离退休科技人员作用的意见，要求迅速把老年科技协会建立起来，使全省5万多名离退休科技人员有了用武之地。对于省社科联、社科院的一些学术活动，他都积极参加，鼓励理论工作者坚持理论联系实际的方针，积极研究建设和改革中的新问题。

　　章泽同志任省顾委主任后，一再强调、加强学习和调查研究是搞好顾委工作的两个重要环节。他不仅动员和组织顾委委员进行了大量调查研究，而且以身作则，或深入基层，或召开座谈会，就调整轻重工业结构、发展轻纺食品工业，克服经济过热现象、稳定物价、完善农村双层经营、壮大乡镇企业、粮食生产再上新台阶等问题，进行了系统的调查研究，提出了富有见地的建议和意见。例如：1988年，他就物价问题同省级有关部门的负责同志座谈讨论了十几次，翻阅了大量资料，弄清了当年全省物价上涨的严峻形势，分析了造成这种情况的原因，提出了控制物价、稳定市场的建议，供省委决策时参考。章泽同志在陕西工作的30个寒暑春秋中，跋山涉水，调查研究，基本上走遍了全省各个县市。1985年后，他因病被截去右下肢，行动艰难，但仍以顽强的革命意志，拖着假肢每年多次下乡调查。他这种勇于探索，坚持实事求是的领导作风，堪称楷模。