有家庭就有在家庭事务中的男女分工,“男耕女织”就是传统中国农业社会的性别分工。在教育子女方面,父母应该扮演什么样的角色,承担起什么样的责任,这是许多家长常提出的问题。
一、教育子女是父母的法律职责
从法律上讲,父母作为未成年子女的监护人,都有教育子女的责任,这种责任不能放弃,也不能推诿。从孩子自身成长的需求来讲,父母的教育同等重要。有研究表明,父母共同教育孩子,有利于孩子健康个性的培养,有利于他们创造性的培养。因为父母和孩子的经常性的接触和交流,有利于他们双性化气质的形成。通俗地讲,就是说父亲的阳刚之气,母亲的阴柔之美,都会感染孩子、影响孩子。缺乏父教和母教的孩子在发展中易出现一些缺憾,尤其是健全性格的形成会受到明显影响。
二、父教回归是社会文明的呼唤
客观地讲,父母的职业不同,工作的繁忙程度不同,加上夫妻一方可能平时很难有机会接触到孩子等客观原因,在教育子女中投入的时间、精力必然存在差异。从我国具体情况看,母亲在教育子女方面承担的责任较多,父亲相应有“淡出”孩子教育的情况,呼唤父教的回归,已成为社会的呼声和孩子的期盼,父亲在家庭教育中要积极承担起更多的责任。
三、合理分工、合理负担
当然,家庭教育中还是存在着分工。我们认为,孩子的品德、心理教育,父母都负有责任,他们都应该是孩子养成教育的指导老师。在这方面,父母不应该相互推诿责任,在孩子的文化知识辅导方面,家长可以有一定的分工。一般来说,应该能者多劳,夫妻之间谁的文化程度高,谁的闲暇时间多,就应该积极主动地多承担一些责任。
四、使教育子女成为父母生活乐趣和完整人生的一部分
需要强调的是,家长教育子女并不是一种沉重的负担,有些父母不愿意多承担教育子女的责任,把责任推给学校,或者夫妻之间推诿,视教育子女为包袱。其实,承担教育责任是家长的职业要求,也是一种乐趣。有经验的父母都知道,和子女在一起其乐融融,能从教育子女的过程中体验到孩子成长的乐趣,体会到人生哲理和生活的愉悦。