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四、“病毒”如此快速地传染给全班同学

  我怎么能对梁雨刮目相看?我不服她!论学习论体育我都没得说,毕竟在原来的学校还被评上过三好学生,我输给她的只是她那一套没有实践的电脑理论,和那些附合同学们心理的讲演,可这算什么?我太不甘心了!我觉得那个班长的职位确确实实应该是我的,而不是梁雨的。于是我对梁雨挂上了一副卫生球眼——常常翻白眼给她看。

  “楚晓晓,郝老师想搞个‘一月学习大比拼’,让咱们俩先策划一下,一会儿还要一起碰个头。”梁雨有模有样地做起了班长,她找到我,很有些班长派头地交待着。

  “是吗?那就说吧。”我翻着白眼,一副爱搭不理的样子,心里却在琢磨,你不就是懂得一些电脑理论吗?没什么了不起的,不信我就不如你。

  我想到做到,我下了狠心要学好电脑,我不但要在理论上胜过梁雨,我还要在实践上胜过梁雨,于是我让爸爸给我卖了一台电脑,戴尔的,样子漂亮,速度也快,周末回到家里,我就粘到了电脑上,上网,玩游戏,进聊天室,俨然一副网虫的资格,为了把梁雨比下去,我处处当着同学和梁雨的面,故意大声地说着那些网民们才用的词语。

  “哦,又刷新了一天。”每天清晨一起床,我会大声地告诉同宿舍的人。

  朱珠最乐意接受这种语言了,她学着我的口气,跟着大叫,“走啊,楚晓晓,开机了。”朱珠拿起饭票,拉上白莉娜和杨丹丽,着急地催我。

  白莉娜甚至说:“楚晓晓,该让你爸给你升升级了,瞧你,太486了。”

  真是活学活用!我们一行四人走在走廊里,大声地笑着,杨丹丽还敲了敲梁雨宿舍的门,“梁雨,还不开机啊?再不开机就来不及在线喽。”杨丹丽把上课指为“在线”,多聪明的发挥。

  这些天,梁雨似乎猜出了我是有意在电脑上将她一军,也不计较,笑着从屋里探出头来,有些讨好地对我说:“等等我,我的牙膏找不到了,等我刷完牙,咱们一起去吃饭。”

  “你是不是把口令扔到回收站里去了?噢,我看你不要找了,还是带菌开机吧。”我们四人笑着说着扔下梁雨直往食堂奔去。

  我虽然不懂做动画,但是我的上网经验,我的电脑游戏经验,我的上网聊天经验却得到了同学们一致的称赞,连有二年上网经验的朱珠都瞪大了眼珠拍着我的肩膀不满地问:“楚晓晓,你不是说你不懂电脑吗?可你哪里像个电脑盲啊,这些行话不是一时半会儿能够学来的,老实交待,是不是藏了一手啊?”

  “怎么会呢朱珠?”我反驳着:“我难道不想在电脑比赛上赢梁雨啊!”

  朱珠很佩服地感叹着:“不过你真的很聪明哩,你不该转到这所学校里来。”

  “可你们也不笨啊!梁雨就会找窍门赢我,听说你也很有专长,你的时装展震撼了全校,连校长都对你佩服得五体投地。可我,我连个扣子都不会钉。”我的话里绝不含一点虚伪,因为我真的发现班里的女生都非常会展示自己最优秀的一面,如白莉娜,她向郝老师自荐要当班里的文娱委员,她的舞蹈跳得优美极了,绝对可以和国家级演员杨丽萍媲美,她组织的班级舞蹈组已经活动两次了,连郝老师都被白莉娜的舞姿陶醉得直嚷:“人才呀!人才呀!”如陈韵,她的巧手画在黑板报上那一组组活灵活现的卡通人物,把整个班级都带活了,常常会有同学求陈韵为她画一张,而能够得到陈韵的卡通画仿佛是一种荣幸,谁都会把那张画小心翼翼地珍藏起来,好象过个多少年就能卖个大价钱似的;如……恕我不能把班里所有人的名字一一地摆出来介绍一遍,因为快嘴白莉娜的话早已深深地刻在了我心里,我也对妈妈把我转到这所女中的行为感到万分地侥幸了,和她们在一起,我也能充分地发挥我的所长。

  朱珠怎会知道我心中的诸多想法,听见我夸她,假装生气地骂了白莉娜一句:“又是白莉娜告诉你的吧?她那张快嘴简直就像电脑里的一扇窗口,什么信息都怕漏掉。”

  我咯咯地笑起来,我发现自己简直就像电脑里的一种传染性极强的病毒,把班里的同学都感染了,人人都得了“网词”病,随时随地这种病就会发作,包括上课。

  不信你瞧!那天上语文课,语文老师把俞迪叫起来,让她读课文。

  俞迪为难地看着语文老师,半天没有打开书。

  “俞迪,你为什么不打开书?”语文老师走到俞迪面前问。

  俞迪喃喃自语着:“我的书好象忘在宿舍里了,让我查询一下好吗?”

  “查询?”语文老师诧异地瞪着俞迪,不明白她在说什么。

  倒是俞迪同屋的梁雨,接过语文老师的话说:“今天早晨我好象看到俞迪的语文书了,要不要我去浏览一下信息,找到后立刻发送给俞迪。”

  语文老师不仅仅是诧异了,她甚至有些发呆地走过去摸摸俞迪的头,然后又走到梁雨的跟前再摸摸她的头,一句话也说不出来。

  “瞧,刘老师死机了。”白莉娜幸灾乐祸地说。

  全班同学哄堂大笑,而语文老师似乎还蒙在鼓里,她百思不得其解地望望梁雨,又望望白莉娜。

  “看样子我们和刘老师有些互不兼容啊!”白莉娜憋住笑,做出一副严肃的模样对语文老师解释说:“俞迪和梁雨没有发烧,她们不过是把网上的语言用到课上来了。”

  语文老师突然间发起了火,她气咻咻地瞪了白莉娜和梁雨各一眼,然后走到讲台上,非常不屑地斥责道:“你们不是想把自己装成新新人类吧,记住了,那只不过是一群没有思想只会耍嘴皮子的异类罢了。”

  我只在杂志上见过新新人类这个词,但并不知道新新人类是指哪一类人,听语文老师这么一说,心里不由得高兴起来,本来我对电脑对网词就是拒绝的,只是因为想与梁雨比个高低才会把这些“病毒”如此快速地传染给全班同学,而此时,我感到自己的目的已经达到,立刻将大脑里储存的一切网词全都扔到了回收站里。

  那天晚上,梁雨来我们宿舍找我,见我正在换睡衣,便问:“要关机了?”

  我瞪了梁雨一眼,“什么关机?睡觉就是睡觉。”

  “我可不会说你是新新人类,怕什么?”梁雨忙解释。

  我才不会在乎梁雨的解释呢,我不耐烦地说:“有事就说,没事我可要睡觉了。”

  见我真的要生气,梁雨这才求助地问:“有一道题,我怎么也算不出来,问同宿舍的人,想不到个个瞪眼,个个摇头,我只好来问你,我想这种题是难不倒我们班的女才子的。”

  杨丹丽也凑了过来,不明究里地问:“你是问第13页第5道题吧?”见梁雨点头,杨丹丽立刻赞叹地晃着脑袋说:“是啊,楚晓晓可太棒了,她的大脑赛电脑,我们谁也做不出来那道题,可到了她手里,那么一绕,这么一转,就轻而易举地算出来了。”

  “天——哪楚晓晓,你可真是块上四中的料,你干脆做我们的小老师吧,也好让我们这些脑袋瓜爱死机的人启动一下。”

  梁雨的脸上有着夸张的兴奋,可我不知道她在兴奋些什么,只是对她的称赞产生了极大的反感,不禁歪着头斜着眼瞅着她的脸,心里默默地说:哼,别拿我当傻瓜,吹我捧我,想让我骄傲,让我翘尾巴,你好趁机超过我?哼,还想让我拿出我的时间当你的老师,让你学习上比我强?我真的有些愤慨了,嘴上不由自主地就说出了难听的话:“梁雨,够了,班长已经是班里最大的官了,你还想当什么?”

  梁雨愣了,呆呆地看着我,似乎不明白我在说什么。

  装傻!我最烦在我面前装疯卖傻的人了!我冷哼了一声,往床上一倒,拿过一本漫画书看起来。

  门被轻轻地关上了,梁雨悄悄地走了。

  杨丹丽走到我床前坐下,轻轻地触了一下我的胳膊,小心翼翼地说:“梁雨走了,你冤枉她了,她真的是来问你作业的。”

  我把视线从漫画书上移到杨丹丽脸上,杨丹丽小小的脸上露着真诚的微笑。可我却恼了,我把漫画书一扔从床上猛地坐起,口气十分生硬:“这么说是我不好?我不好你们干嘛都来问我作业?以后你们谁也不要来理我这个坏人。”

  “我……我又怎么了?”杨丹丽的眼睛里突然蓄满了泪水,她的牙齿使劲地咬着下唇,努力不使眼睛里的泪水掉下来。

  看着杨丹丽委曲的小模样,我竟有一种报复后的快感,突然笑起来,拍着杨丹丽的头,“你没怎么,你不过是和梁雨一样的想法。”

  “我,我才不会去当那个破班长呢!有什么了不起的。”杨丹丽说着一把推开我的手,使劲地开门,使劲地关门,走出了宿舍。

  哼,想沾我的光往上爬?想踩着我的肩膀当班长?没门!

  其实,我得罪的并不仅仅是梁雨和杨丹丽两个人,梁雨宿舍里的人开始对我敬而远之,同宿舍的杨丹丽不和我说话,甚至连个正眼也不愿意给我。

  我不在乎!因为,我在给我们班上过课的所有老师心目中是个好学生!尤其是郝老师,虽然在选班长时她投了梁雨一票,但我在她心里的比重远远超过了梁雨,甚至连对待我和梁雨的态度上也渐渐地发生了变化。

  那天上数学课,有一道比较复杂的几何题,我对郝老师的讲解产生了不同的看法,为此我同白莉娜争论了半天,白莉娜百分之百地认为我错了,她断定我会得到郝老师的批评,因为郝老师最容不得同学们歪解她讲课的内容。

  我也知道郝老师的特点,但还是举手向郝老师提出了自己的看法。

  这令白莉娜,不,是全班同学惊讶了!因为郝老师脸上不仅没有往常必有的愠色,反而露出了难得的笑容,她和蔼耐心地纠正了我的偏颇,并当着全班同学的面实实在在地夸奖了我一番,说我勤奋好学,说我善于动脑,说她这一辈子最喜欢的就是我这样的同学。

  当我坐下去时,白莉娜竟偷偷地向我眨了眨眼,好羡慕地看着我,嘴里喋喋不休地说:“你向郝老师施了什么魔法,竟能成为她最喜欢的学生?要知道郝老师挺看不上我们这些私立女中的学生的,她总爱拿那些重点学校的学生和我们比。”

  我自信地笑了,说:“太阳也有从西边出来的那一天啊!”

  “我怎么就碰不上太阳从西边出来的时候?你是不是教教我?”白莉娜烦人地捅着我的胳膊。

  “下课了我一定教你。”我不理会白莉娜的纠缠,我已经把我的注意力完全地集中到梁雨身上了,因为梁雨此时也举手站了起来。

  “郝老师,刚才楚晓晓说过的那道几何题,我还是没有弄懂,您能再讲一遍吗?”梁雨很诚恳地问。

  我从心底里承认,梁雨并不是个笨女生,只是她的偏题做的太少,而郝老师最拿手的就是把别校的偏题都搜集起来让我们做,这不知难倒了多少女生,她们都在私底下埋怨郝老师“冷酷、狠毒”,只有我这个领教过偏题的人才不会把郝老师的“冷酷狠毒”当回事,这种题大不了多绕几个弯子,一旦解开,那就是再简单不过了。只是,这些偏题在解开前是理所当然地让人看不透,琢磨不透,否则也不会叫偏题了。

  我想梁雨大概就是属于理解前的状况,她困惑地望着郝老师,希望郝老师能像对我这般和蔼耐心地对待她。非常遗憾,她没有期待到郝老师的那种和蔼耐心,因为郝老师刚有过的笑容一下子就不见了,脸上突然挂满了冰冷的寒意,“我讲了半天,你还没有懂?你是怎么听讲的?作为一个班长,这样怎能带领全班取得好成绩?”郝老师不但没有把刚才讲过的那道几何题再解释一遍,她反而不耐烦地冲梁雨摆摆手,示意她坐下。

  梁雨很沮丧地坐下了,而郝老师却振振有词地说了起来,“上课听讲是我们学习好的关键,为什么有的同学讲一遍就记住了,并还能提出自己的问题,而有的同学要讲上好几遍也记不住还要再问呢?这就是对待学习的一个态度问题,希望你们自己能好好反思一下。”

  同学们的目光集中到了我身上,谁都清楚郝老师在拿我和梁雨做比较。

  我不便把得意挂到脸上,便假装没有看见似的偷偷地把视线扫向梁雨。

  梁雨垂着头,一副难过的样子。

  “班长那么好当呢!没有金钢钻,就别揽那磁器活。”这是我对梁雨下的评语,并故意说给白莉娜听,我知道只要一下课,这话就会传到梁雨耳朵里,因为我旁边坐着一个快嘴白莉娜。

  
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