多看优点,少看缺点,要不肯定被活活气死。
哪里有什么牛娃呀,绝大多数最后都是普通人一个。
吹牛的目的是把优点放大而暂时忘掉缺点。
养娃就是图个乐:娃乐,父母就乐。
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http://www.wenxuecity.com/news/2018/06/02/7304907.html
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1)只看中学GPA,classranking,和ACT((SAT).
2)不需要personalstatement,不需要推荐信,不需要任何EC.
3)生物及工程专业的学生质量高。
4)奖学金比较大方,Nationalmeritsemifinalist可免学费(本州及附近州)。
5)大学录取风格与名校完全不同(主要原因是摆不起谱),不过学生质量在州大算很高的,学生出路也不错。
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人生是丰富的,多维的,挣钱只是衡其成功的一个方面。
就像进大藤不是衡量学生是否成功的唯一标准一样。
我知道我同学,同事中有很多人是放弃极高收入而进行生命科学研究的。
对他(她)们,我总是怀着敬佩之心的。
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1)强大的自学能力:对未知事物的好奇心,整合与消化知识的能力。
2)自我生存和赚钱的能力:小时候吃点苦有时候还是有益的,授之以鱼不如授之以渔。
3)报恩的能力:要记住在成长过程中帮助过你的人,同学,机构。报恩应该成为一种习惯,要从小培养。
高中毕业时有了这三种能力,今后就不会差到哪里去。
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我们科一同事,
本科,博士,博后分别在3个大藤读的。
碰到我几个儿子就放毒:ivies是overrated,不值去读。
这可能是她真实的想法:她的俩女儿都上的是州大。
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有几门课可以上10几个人(特牛班)的小班,
也可以选500人(普通班)的大班上。
得A的比例都是10%。
为什么去一个人人都与你差不多的小班去上?
要多学知识,应该去小班。
要保GPA,则要去大班。
难选。
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选大学是个很个人的事情,但也是很复杂的事情。
在这大数据的时代:什么都可以量化。于是各种排名便诞生了!
这的确解决了第一批移民信息不明,选择困难的问题。选择大学基本依据USnews本科排名。
这本身没有什么错,但如果迷信排名而不做祥细的homework,则可能选不到fit的学校。
藤,公立,LAC及其他私立各有其存在的必要。
是否fit则由学校的特点,学生[
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儿子小时候,为了增加对老爸的尊敬,便经常把我多年前的研究经历和小小的成果(当年29岁)(只发了一篇文章)吹给儿子听。
每次看到儿子们天真,可爱,充满崇拜的眼神,心里很满足。
昨天,老二(19岁)送来一条信息:他的第一篇文章(cofirstauthor)被某牛杂志接受了,可以上网阅读。
LD问:此杂志的影响因子是不是比发你文章的大?
我小声回答:比我的高一[
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