旅游和度假不同：旅游是游看世界；度假是远离生活常态。旅游出发前要做足功课，对目的地的景点内容、时间安排、备用方案要考虑清楚。度假则是找个地方“孵蛋”，不考虑时间，只考虑放松，条件允许还能考虑血拚。我觉得旅游也要开销，但花不是奢侈钱。

如今奥巴马的教育改革除了思维能力、解决困难能力以及利用科技和获取信息的能力，还强调了创造发明能力、沟通能力、协作能力和全球意识。这当然不是说要走遍地球山山水水，而是强调要能和不同国家、文化、宗教背景的人进行有效的交流和合作。过不了几年，就不是仅看成绩，而且要考察思维过程和创造力。这些敲门砖，是要靠年复一年的积累。

“ 行万里路，读万卷书 ” 是中国古人的一种求知模式，也是古人自我修养的途径，即游历和读书。读书实质上是通过博览群书获得间接知识；但只读书是不够的。荀子说“闻之不见 ，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄”，荀子还说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”。所以还要遍游各地，亲见亲历，知识水平就会飞跃到一个较高的层次；同时接触不同的人，体验不同的文化，领略风俗地貌的差异，思维就会更开阔更多样，更能发展地理解接受事物的多样性。

我曾听过如此言论：“我不需要旅游，只要闭上眼睛就能想像出来一切。”高人啊！也不知道情报部门为什么不聘用如此奇才去替代间谍卫星。似乎人们认为孩子定期去餐馆，学乐器绘画是基本消费，而旅游是奢侈消费。我总觉得开阔眼界，体验外界才对是对孩子更基本的投资，就象给孩子买或借书。一个人的视野和思维是在青少年时期培养的，等孩子自己有经济能力去游历时，孩子的学习模式和眼界已经基本固定。不是所有没有旅行习惯的人都能习惯用旅行去丰富阅历的，就象让一个没有阅读习惯的人在成年以后突然要通过阅读来学习。介时应当 怪孩子么？应当怪家长没有适时用时间和金钱去铸造孩子的自我修养模式。

真的有人离家 10 里就犯晕，走点长路就转筋，一去生处就烦心。借助 GPS 定期参观当地博物馆的新展品、参加附近的不定期活动总能做到吧？偏偏有人乐于没日没夜开牌桌、没完没了地看电视、没心没肺地泡网络 : 自己就没有一双探索的眼睛，如何引导孩子开阔视野？

古人把“行万里路”放在了“读万卷书”的前面。我想是在整个的人生道路上，视野和境界更能决定一生，尤其是后半生。自古以来文人雅士游学；僧道云游。如此“学”的益处大致好处很多：一可亲见亲历，增长见识，谓多见而识之；二是通过游历可以印证从书上得来的 “ 知 ” ；三是通过亲历亲见可以考察事物的变化及其化原因，即孔子讲的 “ 我之游，观其所变 ” ；四是可在游历中将自己的知识和学说施之于 “ 行 ” 。

多年前听过来自一个人文和自然旅游资源相当丰富（全都写在千古铭颂和巨著里），却开发突出不利的贫困县的声音：“这城里人跑到这里来看这些，有什么看的？”天那，其他的你们可以不理解，但不至于和白花花的银子有仇吧？要知道临潼曾经也穷啊，穷得都能修放射性研究所，后来哪个临潼老太太不会几国外语讨价还价？

带孩子走走看看吧。思维和视野可不是上阵前能磨快的枪。

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