1,生命是个过程,必然有始有终。
2,大多病痛,病因不明,暂时无药可医,不能治愈。
3,人之生,必将终生与病痛为伴,或轻或重,或愈或不治。[
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统一意志,攻心为上,治病救人,火烤冷藏。统帅之法,文革非常。[
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1,很多抗菌素,不但能抗菌,还能抗另外1些生物性致病原,比如螺旋体,支原体,衣原体——它们都是生物体,这貌似深化了抗菌素的含义。
2,有的抗生素,可能抗癌,而癌细胞也是生物体,但不是生物性致病原,这貌似与抗生的原始含义有冲突。
3,抗生素也可能对基因产生影响而抗菌或抗生。。。癌细胞主要是基因失控所发生,因此,某抗生素也可成为抗[
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我此类讨论,其对错并不重要,我不过是想表达:权威也是可以挑战与质疑的,如此而已。
权威之所以为权威,是难以被质疑,因此,貌似也不容挑战。
但是,所有的人类之思,都并非无懈可击。
权威被打倒1次,或许对权威并无所伤,但是,可能对弱者有些帮助。[
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我自认炎黄之后,也是秦帝国国民,当秦帝国之时,还在追杀匈奴,而蒙古并不成气。
这个,对1国而言,自食其力,别人不敢打你,才是最有用的奖。
对1个人而言,自己所言行随意,不伤公众,也是得大奖。
谁会在意神马炸药奖?
自己的命运自己掌,自己的美梦自己圆。。。
让别人随意说,不必去封别人口。
走自己的路,让说的人无路可走,才是人间正道。
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人类食入后,对人体有否负面影响?影响多大?有否立项研究?样本多大?[
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争论和解源于互信,争论无解可能导致战争。[
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我脚着,中国的医疗保障体系,大致合理,也很伟大,因为:1竟然敢于覆盖13亿。2竟然敢于将中医,西医,中西医3种力量纳入此体系。以给病人提供广阔的选择空间。则吾民幸甚![
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解题,是1种乐趣,更是1种训练,还可以催生灵感,不是绝对无用。
数学如此。
中国人能发明的东东,外国人也可以发明出来,反之亦如此。
近现代,或工业革命后,西方人科技及发明领先中国,不表明中国不能超过西方,也不表明中国人不能发明创造。
看问题,不可以僵化。
中国人学西方,要学好,也要有坚持。考试,本来更应当随机,但是,考题面前人[
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文革时,老毛说过大学还是要办的,没说过大学还是要考的,但是,当时也考了,对如何考试有争论。
如今,大学以考试成绩发放准入证,考题面前人人平等,但是,貌似平等,也不可能貌似绝对平等,此其1。
如今,时空已去,中国经过国共内战,韩战越战中苏之战,文革内战,终于可以安放下1张张安静的书桌,据说实现了N年义务教育,按目下所见,大学本科生遍地[
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