Augustineunderstoodthatourcapacitytoscrewupisnotsomekindofembarrassingdefectinthehumansystem,somethingwecaneradicateorovercome.It'stotallyfundamentaltowhowearebecause,unlikeGod,wedon'treallyknowwhat'sgoingonoutthere.Andunlikealloftheotheranimalsweareobsessedwithtryingtofigureitout.Tome,thisobsessionisthesourceandrootofallourcreativityandproductivity.KathrynSchulz,TEDTalk"OnBeingWrong"[
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中南大学数学系大三学生刘嘉忆证明了“西塔潘猜想”不成立。这样的人材是‘虎妈’,‘推妈’,‘虎’不出来,‘推’不出来的, ‘推’出来的人材难出极品.
自己推自己的孩子最出息。
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地球越变越小,经济活动已经全球化了(globalization),可是统筹管理全球经济活动的管理机构却没有。是有OPEC(OrganizationofthePetroleumExportingCountries),WTO(WorldTradeOrganization),NAFTA(NorthAmericanFreeTradeAgreement)等等,大多只是管某一领域,某一地区,不是那么强有力。什么时候世界经济发展也可以有第一个,第二个。。。第N个五年计划?现在理论上可以在网上实现在全球范[
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总觉得经济好坏不应该是由需求和供给决定的。需求实在是一个没谱的事。
经济不好,就是没有把需求挖掘出来?推动需求,增加供给,增加就业就解决了经济问题?需求是一件最简单的事,如果一个人胃口足够大,100%就业可能也满足不了他一个人的需求。
正常情况应该是资源,生产力,和如何分配社会财富决定了人们的生活水平。
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某次说到某人很有名,狗剩说:就是那个很’大名‘的。。。他不知道说‘著名’。[
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每个人消费的能力有限,喜欢的东西也有限。因为时代,因为地域,因为文化等等的限制。比如吃,很少有人能做到‘吃麻麻香’。总是有喜欢吃的,有不喜欢吃的,有非常排斥的。即使是敢吃树芯里的鼻涕虫的安德鲁施文-电视频道'奇怪的食物’的主持人,面对榴莲,却也无富消受。
比如音乐,有很强的时代性。老一辈人对京戏如痴如醉,小小戏台上展示的千军万马,[
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中国学生数学好,在美国差不多是共识。其实大部分人也就是花得时间多一些,基础打得比较扎实。曾选了一门课:‘BiasandDiscrimination',Bias是偏执,Discrimination是歧视。Bias可以是好,也可以是不好。老师举例,认为中国人数学好,就是一种Bias.在阔别校园几十年后,第一次重考数学,用一刻钟做完了所有题,只剩一题,用了剩下的所有时间也没做对,懊恼得不行[
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英文课上,老师让做诗。要求是句子里每个单词的开头字母都要相同。只给两分钟时间。情急之下写了这么两句:Nancynicenanny,Sistersupersunny,Helphealthhappy.写出来后,把手高高举起,要求朗诵。(课堂颇为沉闷,能发言就发言。)老师听完连呼两声:What,What!!许是有些意外,外国学生也这么能诌。Happy![
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我轻轻的告诉你,五十而知天命;你会不会忘记,真让人操心。没到五十的那几年,岁月真不平静,如何让你成功,真让人煞费苦心。穿越这几年,还是不放心,怕你记不住,五十而知天命;颤颤惊惊,仍要展示爱心:要是五十而不知天命,我就没法安心!爱心让我操碎了心,依然担心:会不会,五十而不知天命?[
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是誰被遮住了陽光能打開另一扇窗
是誰揮著受傷的翅膀也能越過海洋
是誰被矇住了雙眼依然看得見希望
是誰面對人情的冷暖還是選擇原諒
黑暗中只要一盞燈就能把四周照亮
手心向下你會發現心境更寬廣
我的路不平坦縱然還有一點難
我的淚混著汗水隨風乾
我的心不平凡挫折讓我更堅強[
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