白老师

中文教育、海外中文教育、
博文
在北美加拿大、美国做中文教育,感觉到了在北美,尤其是在美国,一些具有前瞻性的美国人把中文学习当成一种使命感。其认真的学习态度值得称道。美国政府和民间也有计划选送一些学生去中国学习汉语。而与之形成对立的,在中国大地,英语的学习浪潮持续高涨,学生的英语水平,尤其是听说能力有很大提高。这种彼此学习对方国家语言的良好趋势,必将增进中美两国[阅读全文]
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笔者2010年冬天有机会去Lasvegas玩。晚上去著名的Caesarhotel看Show.在经过一个InformationCentre时,一位老外扬起手臂,并向笔者喊着什么。我感到很奇怪,我不认识他呀。但出于礼貌也得去看看。看到我们走过来,这个老外马上用带着洋腔的中文和我们打招呼。当知道我们来自中国东北,他马上说“哥们好”、“姐们好”。问他从哪里学的中文,他的回答很令我意外:“书上”。再[阅读全文]
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身处海外,孩子为当地语言环境,英语、法语、德语日语等等,所包围。在教孩子学中文过程中,有的家长想借用西方人学汉语的方法,即教孩子拼音,再让孩子读有拼音的故事来认字。但又担心孩子把拼音和英语等字母混淆了。那么多大孩子适合教授拼音哪?$yJfAR
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从儿童智力发育角度来讲,4岁左右孩子才能从思维转向抽象思维。7岁左右儿童不仅能去认识拼[阅读全文]
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根据教育部,国家语委2006年5月22日发布的《中国语言生活报告》,掌握10000多个词条,900多个汉字就可以阅读90%的出版物。该报告指出,现在使用的汉字为8225个;平面(指报刊等)有声和网络公用的汉字为5607个。从汉字的覆盖率来看,581个汉字就可以覆盖语言材料的80%。也就是说,如果认识581个汉字就可以读懂文字的80%,如果认识934个汉字以读懂文字的90%,如要读懂文字的99%[阅读全文]
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