是谁促成邓小平一锤定音恢复高考 （3）

                  
                           
       
         ----教育部的"临时工"  （ 摘自刘道玉《一个大学校长的自白》 一书）  

粉碎"四人帮"以后，1977年4月初，一天，我突然接到教育部的通知，说要要借调我去参加筹备全国教育工作会议，时间多长，没有说明。

4月15日，我忐忑不安地到教育部报到。我被安排在办公大楼二楼的一间办公室里住了下来，室内有一张3尺宽的木板床和一套卧具，一个办公桌，一套普通双人沙发，一个文件柜，一个书架，一个洗脸架和面盆，两个热水瓶。这就是全部的家当，这既是我的办公室、会客室，也是我的寝室，我的两年"临时工"生涯就是在这里度过的。

大约一个多月以后，我突然被任命为教育部党组成员、高等教育司司长。对此，我毫无思想准备，事前没有人征求我的意见，也无人给我打招呼。我大呼上了"借调"的当。但是我也不得不认认真真地干起了"临时工"。

那时，教育部党组成员9人，正副部长6人，除我以外，其他人都没接触过大学里的工作。因此，凡是涉及到高等教育方面的工作，一律压到了我的肩上。

1977年8月2日，邓小平在北京召开了科教座谈会，这是他复出以后第一次公开参加的重要活动。因此，这次座谈会，无论是对于邓小平本人还是对于灾难深重的科学和教育战线来说，都是具有历史意义的。

这次会议是根据邓小平的建议召开的，他要求从科学院系统和教育部所属大学，各挑选15名科学家参加会议。会议于8月2日至5日，在人民大会堂举行，。参加会议的科学院系统的科学家有钱三强、张文裕、王大衍、柳大纲、林兰英、彭恒武、邹承鲁等；教育系统有周培源、张光斗、杨石先、苏步青、唐敖庆、史绍熙等。科学院的吴明瑜和我，分别代表科学院和教育部组成了会议的秘书组，负责会议的记录、简报和会议代表的生活问题。

在邓小平的亲自倡导下，会议的确开得生动活泼，真正出现了畅所欲言、各抒己见的大好局面。在谈到教育问题时，发言更是踊跃，纷纷列举大量事实，对"四人帮"破坏教育的罪行进行批判。

会议已进行三天了，来自武汉大学的一位代表一直没有发言。4日晚上，他找到我说："会议开了三天了，听了其他人的发言很受启发，但是我本打算讲的，别人都已讲了。你看我讲点什么为好？"连日以来，我一直在思考"十六字"招生方针，如果不推倒这个方针，大学招生质量就得不到保证，也不能在广大青少年中造成良好的读书风尚。于是，我向这位代表建议说："代表们的确讲了很多意见，但是还有一个非常重要的问题没有讲，那就是由迟群一伙在北京两校推行的'十六字'招生方针。会前，我在天津、顺义县作过调查，广大群众一致认为这是一个开后门的方针，强烈要求推倒'十六字'方针，恢复统一高考，而且广大工农子弟说，他们不怕考。因此，希望你明天就集中讲这个问题，明确提出推倒'十六字'方针。"

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刘道那时是中国高教界的一颗明星级人物。他倡导的学分制、转系、选修、导师制等高教改革，在高校里主张宽松的学术气氛，你只要从80年代初全国流行的口号就可以一窥全貌了：

武大流行的是:   主观为自己，客观为别人，（以及人性的讨论，和全国大学生的杂志《这一代》）；
清华流行的是： 从我做起，从现在做起；  
北大流行的是： 团结起来，振兴中华。

80年代中的《女大学生宿舍》，写的就是这位开明的、爱护学生的、奉献在高教战线的路石校长----余杉说，路就是道路，石就是玉石，真正的校长就是他：道玉。

[林贝卡]

难忘珞珈上，怀念刘道玉校长。

记得当时，大学口试考完后，考我口试的教授是来自湘潭大学的教授，她对我的中学老师说，要我去湘大，我却对我父亲说，我要去武大。我父亲总是支持我，我如愿来到了武汉大学，真是美丽迷人的校园，让我梦魂萦绕。

[苏乡门地]

原来是回忆录啊。 意义深远。

老的教育部大楼似乎离民族饭店不远吧。