豆司令是也
回归原始主义者兼动漫发烧友
正文
(上) 里忘了关于儿子想上私立学校最重要的一个原因，被无名善意提醒 (无名原话
是“你怎么不提他上了私校就不用发愁上体育课了？要知道很多父母亲也有类似的
担心啊，好人要做到底哈。hiahiahia”)：私立学校没有类似中国学校体育达标的
要求，学生可以选体育比赛性很强的课(competitive sports) 也可以选一类邪门的
所谓体育课 比如瑜迦，击剑什么的(non-competitive sports)
我属于特有运动天赋的那种，短跑，跳高跳远，排球，都是不用花功夫就能到校队
水平的。而老公属于天生残废型的，不会游泳不会骑车，连跳绳都跳不过去，手脚
永远协调不起来。不幸儿子继承了老公的特点，体育项目一直是他的老大难项目，
他一看这家私校对体育没什么要求，特别欣慰。
我还是赶紧先说说我自己对公私立学校的利弊的看法，省得唠唠叨叨光说我儿子了。
私立学校的优点(与公立学校相比)
1。老师质量高出许多，特别耐心，循循善诱。
和公立学校每年级老师都要碰运气的情形相比，私校里几乎碰不到较差的老师，象
儿子上的这所学校，有一半老师都是博士毕业，很多是在大学里教过书的。儿子的
生物老师是曾经在John Hopkins 做过研究的学者，他的英文老师有三个人文科学方
面的硕士。当然这主要是因为私校能付给老师很高的工资，羊毛出在羊身上，学生
和家长是老师和学校的衣食父母，他们对学生一般永远恭恭敬敬态度特别好，对儿
子这种喜欢受重视的性格，很是受用。
2。老师们很激励学生对学习和科学的兴趣
我对儿子的学习很少关心，这里面是有原因的。我们这一代，学习上大多当年都被
父母左右，最后总觉得是为父母而不是为自己学习。父母的关心督促和帮助当然是
需要的，可过分的干预和压力会彻底破坏小孩对学习的自发的真正热情和兴趣。我
一直希望小孩爱上物理爱上了写作是自己真心的喜爱而不是为了满足父母自己的缺
憾和虚荣心。所以当我看到儿子因为老师质量因为竞争环境对学习失去兴趣是，才
真的担心起来。
儿子自从上了这所私校，果然渐渐开始对学习又认真起来。这所私立学校里有两类
学生，一类是有钱的，一类是中产阶级学习好的，看每天早晨来来往往的车，可能
还是有钱人家多些。儿子在这里学习成绩一下子又开始名列前茅起来，他的几位SCIENCE
的老师都很出色，儿子对科学的兴趣也大大地增加了。私校的老师还会课下花很多
时间辅导学生，回答学生问题。儿子这所学校每天下课后3点到5点半老师都在教室
里等着学生解答疑难问题，学生总可以有时间和老师讨论交流，和花钱的课下补习
班差不多
3。学生人数少，课外辅导、参加竞赛和课外小组的机会比较多
和以前的公校比，私校参加竞赛和课外小组的机会多很多，比如儿子高中二年级时
就去靠过奥林匹克化学竞赛，其他学校派的都是四年级学生。另外因为学生人数比
公立学校少很多，课堂老师/学生的比例好得多。儿子所在学校，每个班/每堂课老
师学生的比例是1：12到1：18。学生最多的班也就15、6个。大多数班都是12，13人
的样子。学生发言提问和老师课上交流的机会也会多很多，这一点也是公校所不能
相比的。当然这些好处都是钱换来的。
4。上名牌大学的机会多
我在这篇文章的最后列了这所私校2007年的大学录取比例，全校166名应届毕业生全
部上了大学。我对“一流大学”的划分可能不严格，按照我的划分上几所名牌的百
分比我心目中前五名大学的录取率为12%，前五名+IVY 等一类较好达25%，UC的比例
也很大。
这所私校的学生总体成绩其实可能不如那些最好的公立学校，可录取率应该高出不
少。有另一个统计数字说美国私立高中学生人数只占总高中学生人数的约10%，但里
面有高达80%的学生上了美国TOP RANK的大学。
这里面也有原因：
一。私校和美国最好大学建立特殊关系
二。私校花大笔银子雇用专业人员帮助学生顺利申请顶尖大学。比如，儿子学校有
个专门的大学申请部门，有五六个人组成。头是个在这所学校这方面工作了有20年
的老太太，和美国好大学有固定良好关系。手下几个人大多是原先在大学里负责审
查学生申请的工作人员。比如一个是在斯坦福学生录取部工作多年的负责人，她可
以站在另外一边帮助学生，告诉学生什么样的她会接受，怎么写申请她们会喜欢等
等。
三。每个学生从三年级起有指定的大学申请顾问，每周和他们见面谈几小时，帮他
们确定方向、学校、和如何写申请。帮他们改ESSAY等等。
四。学校有时会派人专门去学生申请的大学为他们游说，非常认真负责
在私立学校的学生可以建立一个不同的社会圈子
这个社会圈子对他们将来创业爬公司梯子可能会有所帮助。
老实说我不觉得UC一类的学校适合我儿子，象伯克利，那里和竞争强的公立学校类
似，用风飘过妹妹的话：“私校 -- 保底不封顶；公校 -- sink or swim” 和一堆
亚裔的勤奋学生竞争，毕业了还是要从公司梯子的最底层开始爬。将来除了英文比
我们好别的也差不多。而在私校里，不止靠勤奋努力，交往的朋友层次会不同。倒
不是说要求有意巴结那些有钱人的子弟，但那些将来继承父亲公司的人，或是用家
里的钱去创业的人，他们也要找聪明能干的人做夥伴。私立学校的学生因为人少有
荣誉感，凝聚力比较强，比较爱互相帮助。有了这种机遇，一下子省了你在公司辛
辛苦苦爬梯子的时间。如果你的同学朋友很多都在管理层，你的选择视野会大不一
样。
这段写的有点势利，其实是我个人的爬梯体会。至于我儿子，因为他听了太多我讲
的公司政治斗争阶级斗争的故事，一点不喜欢。决心要做个在大学教书，作研究的
自由派。
我没时间写公立学校了，我想主要优点是省钱，另一个是对自觉，有竞争心，富于
进取的小孩来说, 公立学校绝对适合他们。象我儿子这种的在私校里舒服惯了再到
伯克利那种学校我会很担心他能否适应那种节奏和竞争性。
公立私立其实各有利弊，因小孩特点而异。对我儿子来说，我觉得送他上私立是个
正确选择。
写的潦草，可能有不准确的地方，希望对考虑送小孩上私立的朋友有所帮助。
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| 2007 Senior | |||
| College | Accept | Matric. | % of M |
| California Institute of Technology | 7 | 2 | 1% |
| Harvard University | 7 | 5 | 3% |
| Massachusetts Institute of Technology | 8 | 6 | 4% |
| Princeton University | 6 | 1 | 1% |
| Stanford University | 14 | 8 | 5% |
| A Total | 42 | 20 | 12% |
| Brown University | 9 | 2 | 1% |
| Cornell University | 12 | 2 | 1% |
| Columbia University | 3 | 1 | 1% |
| Dartmouth College | 5 | 1 | 1% |
| University of Pennsylvania | 17 | 7 | 4% |
| Yale University | 4 | 1 | 1% |
| Carnegie Mellon University | 28 | 7 | 4% |
| Duke University | 4 | 1 | 1% |
| B Total | 82 | 22 | 13% |
| AB Total | 124 | 42 | 25% |
| University of California at Berkeley | 55 | 15 | 9% |
| University of California at Davis | 71 | 4 | 2% |
| University of California at Irvine | 60 | 2 | 1% |
| University of California at Los Angeles | 62 | 7 | 4% |
| University of California at Riverside | 27 | 1 | 1% |
| University of California at San Diego | 70 | 7 | 4% |
| University of California at Santa Barbara | 52 | 4 | 2% |
| University of California at Santa Cruz | 48 | 3 | 2% |
| UC Total | 445 | 43 | 26% |
| Johns Hopkins University | 13 | 3 | 2% |
| New York University | 9 | 3 | 2% |
| Northeastern University | 8 | 1 | 1% |
| University of Chicago | 8 | 4 | 2% |
| Wellesley College | 10 | 3 | 2% |
| Other Good ones | 48 | 14 | 8% |
| Bentley College | 3 | 1 | 1% |
| Boston University | 31 | 12 | 7% |
| California College of the Arts | 3 | 1 | 1% |
| California Polytechnic State University , San Luis Obispo | 9 | 2 | 1% |
| Colgate University | 2 | 1 | 1% |
| College of William and Mary | 2 | 1 | 1% |
| Connecticut College | 2 | 1 | 1% |
| Creighton University | 1 | 1 | 1% |
| Emory University | 5 | 1 | 1% |
| Fairleigh Dickinson University , Madison | 1 | 1 | 1% |
| Georgetown University | 3 | 2 | 1% |
| Lehigh University | 6 | 1 | 1% |
| Mount Holyoke College | 1 | 1 | 1% |
| Northwestern University | 15 | 1 | 1% |
| Pacific Union College | 2 | 2 | 1% |
| Pennsylvania State University, University Park | 3 | 1 | 1% |
| Saint Louis University | 4 | 1 | 1% |
| Saint Mary's College of California | 4 | 1 | 1% |
| San Francisco State University | 2 | 1 | 1% |
| San Jose State University | 6 | 1 | 1% |
| Santa Clara University | 21 | 4 | 2% |
| Sarah Lawrence College | 1 | 1 | 1% |
| Seattle University | 3 | 1 | 1% |
| Sonoma State University | 4 | 1 | 1% |
| The Citadel, the Military College of South Carolina | 1 | 1 | 1% |
| The University of Texas, Austin | 2 | 1 | 1% |
| Tufts University | 7 | 1 | 1% |
| Tulane University | 2 | 1 | 1% |
| University of Connecticut | 1 | 1 | 1% |
| University of Portland | 1 | 1 | 1% |
| University of Redlands | 5 | 1 | 1% |
| University of Rochester | 7 | 1 | 1% |
| University of Southern California | 50 | 11 | 7% |
| Vassar College | 2 | 2 | 1% |
| West Valley College | 1 | 1 | 1% |
| Willamette University | 3 | 1 | 1% |
| Worcester Polytechnic Institute | 3 | 1 | 1% |
| 65 | 39% | ||
| Total Student | 1577 | 166 |
【公私立学校的利弊(补充和结束语)】
谢谢冰雪晓融:))
I am not expert, just speak for my own experiences, you will have to make decision based on your kids' need and their situations
youa re right too, every school is different
totally agreed with you
high school, I think high school is the best - save $, but the down side is that it may not easy to get in in the middle. many kids I know started at elementry , because their parents worried they won't get in.
I went t your blog /is that monta vista?
totally agreed
谢谢花花鼓励，我最近在子女坛和妈妈爸爸们混呢
儿子从小到大暑期都过的非常简单，出门旅游/在家里玩加睡大觉，但是小孩睡觉对
他们的未来很有好处：))
谢谢CC兄一路鼓励，一定多多介绍我的经验
父母的关心督促和帮助当然是需要的，可过分的干预和压力会彻底破坏小孩对学习的自发的真正热情和兴趣。我一直希望小孩爱上物理爱上了写作是自己真心的喜爱而不是为了满足父母自己的缺憾和虚荣心。
》》怎样掌握好“关心督促和帮助”这个度，是个难题。另外，非常赞同“在私立学校的学生可以建立一个不同的社会圈子”，交友圈子很可能影响一个人一辈子的观念。我们当父母的没有办法过滤孩子的“每一个朋友”，但是，尽量把他放到一个相对安全的环境，可能是比较好的选择。非常谢谢司令的分享。