每一份情绪，都有它的时光
最美好的事，都是没有原因的
疫情以来，因祸得福开始跟着如此专业的老师学习舞蹈，非常的喜欢，非常的感激。
尤其是精品课，受益良多。
上面这个《走黑马》不算精品课，而属于周六的入门级别的中国舞工作坊。看着老师跳得漂亮，但是没有长期的基本功训练，力度，幅度，表情都会逊色很多。这就是专业和业余的区别。
广场舞不重视基本功训练和细节配合，街头巷尾，茶余饭后都是最随意的态度就开始跳舞，效果自然是不好的。
精品课上老师主要就是在教如何做好细节，从胳膊怎么动，腰怎么使力，到手腕手指的转动，眼神的流动，方方面面都有讲究，老师一一说明提醒，这才懂得了原来跳舞跳得漂亮真的很难啊！
灵感需要细节去完成，所以才懂得那些养眼的姿态并非天然偶得。艺术的高下全在细节。用老师的话就是去享受这个过程，把过程做细腻了，细节也就有了。
恰好今天看到一篇文章联系到近来对学精舞蹈的感触有了更深刻的认识，文章讲的是一位在北京读示范高中的00后，高中三年参加各种社团，还去德国合唱比赛大开眼界。但这女孩反而是越来越颓废越来越迷茫,好像什么都见识过了什么都没有意思......
笔者进而分析道：“大家对最好高中的教育，可以了解，但也不必焦虑。贵的教育，不一定就能教育出贵的人才。我猜想现在示范高中的素质教育大概约等于见识教育。我研究过德国的幼儿和小学教育，德国对幼儿和小学生的知识传授，是有严格控制的，原则是宁少勿多，为的是保持儿童对知识的热情。德国的初高中我就不知道了，但我想道理是一样的——每个人的精力情感都是一个定量。青少年时期接受的知识很多、很广，有其利也有其弊，利是早早地建立起了自信，弊是，或许会过早地消解了对一门知识的热情。小姑娘参加的社团很多，但时间精力所限，相信学到的都是皮毛。貌似了解很多，但也是“知道”而已。教育最宝贵的因子是发现热情所在，将兴趣和热情埋藏在心，将来有机会，慢慢释放出来，专于某一个领域，做出成绩的机会更大。”
我们这个时代有太多的机会信息，如果贪多图快，结果肯定是学而不精，最后又不甘人后只好靠虚假软件来弄虚作假。但如果不希望自己的时间最终变成网络快销品，还是需要沉淀和精进的精神才能维持艺术的生命力，哪怕在虚拟的网络上也是如此吧。
