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“有些鸟是注定不会被关在笼子里的,因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。” ——《肖申克的救赎》
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“托福女神”117高分秘笈之二:寓教于乐实践活动法

(2019-06-18 11:33:06) 下一个

 

“托福女神”117高分秘笈之二:寓教于乐实践活动法

 

(本文刊发于美国亚裔新闻局(AANB)2017年9月20日)

在美国爱荷华州立大学所在大学城——埃姆斯市,有一所有1200多学生的高中。8月15日,就在这所高中传来喜讯:一位刚到此就读两年的高中留学生小蓝同学,第一次考托福,就取得117的高分(满分120分),成为令同伴羡慕的“托福女神”。

 小蓝同学的托福高分怎样炼成?背后有哪些秘密?下面特约孩子母亲薛峰写来文章,与读者们分享这个家庭独到的教育经,望读者们有所启发。

寓教于乐实践活动法

有教育专家研究证明,孩子学习语言有个12岁黄金法则”——学习语言特别是第二外语,最佳时期是在12岁之前;超过12岁的孩子就很难将英语再学到母语的水平了。可以说,12岁是学习语言的分水岭。

这是因为人的大脑中有一个掌管语言学习的“布罗卡斯区(Broca’s area)”,4至12岁期间是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”。12岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯区”会“关闭”,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么灵活自如。

美国SKM癌症研究中心的功能核磁共振实验室,在1997年做过实验:对英语和其他各国语言(包括中文)的双语人士进行大脑扫描,其结果是:12岁前学会双语的人,两个语种语言区在大脑中位于同一个区域;而在12岁以后才学会外语的人,两个语言区在大脑中是分开的。每个孩子学习英语的黄金时期就在4至12岁!

非常感谢孩子爸爸,凭着他天生的教育直觉,抓住了女儿8岁至12岁的黄金时期,用循序渐进的听说读写训练,让女儿在小学就完成了英语思维的自然形成,在大脑里自动屏蔽中文的干扰。

回忆起来,我这个年纪从初中开始学的英语,基本是失败的英语——哑巴英语。尽管凭着背功,也能拿高分,可真正遇到老外、到了美国也基本听不懂、说不出。特别是刚到美国时,要说个什么话,脑子里还要从中文翻成英文,转半天才说出来,还惴惴不安地想有没有啥语法问题,这就是“中式英语”带来的干扰。而女儿早已在少年时期突破了这个障碍,两种语言区在大脑中属于同一区域,自然而然成为了自己的“母语”,达到她觉得“说英语不用动脑子”的境界。

1.奖励看原版经典电影

     听故事,看电影,是英语学习的好方法;但是听什么故事、看什么电影,都需要精心思考和筛选。孩子爸爸是“物理男”,善于独立思考,有股子钻劲儿。他从网上、图书馆查阅了大量英语教育理论和方法,从中比较研究发现,英语学习资源一定要少而精、不断反复,给孩子最有价值的营养。

 就像很多爱美的女孩儿一样,女儿自幼就迷上迪斯尼动画片,小姨还经常给她买迪斯尼、芭比娃娃的图书、粘贴画等,于是,选择原版英语电影就从女儿最感兴趣的入手。《白雪公主》《灰姑娘》《睡美人》《蓝精灵》系列等,是她小学时很喜欢看的影片;等上了初中,英语水平提高,就看经典名片《音乐之声》《海蒂》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等,还有惊险烧脑的《福尔摩斯探案集》《哈利•波特》全集等。

 此外,孩子爸爸还有妙招——听完故事看电影,每听完一个故事,就找到相应的原版电影,爸爸妈妈和女儿一起看。这不仅是复习回顾,也是把有益的娱乐作为一种奖励。

记得女儿小学最爱看的是《蓝精灵》,到美国读书后,她还用蓝精灵美人鱼的名字,给自己起了一个与众不同的英文名。

上初中后,对孩子影响最大的是获得5项奥斯卡奖的《音乐之声》,这是我们全家的至爱,反复播放,看了不下四五十遍。里面十几首经典歌曲我们全家都会哼唱,女儿至今都能记住所有歌词。这部电影是最值得给所有父母、老师推荐必看的经典(特别是前半部分),玛利亚老师用音乐唤醒了一个破碎的家庭,唱出了家庭的挚爱和人间的真善美,动人心弦。

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2.和爸爸英语辩论

     等到孩子上初中之后,英语词汇、表达能力有了质的飞跃,孩子爸爸又有新课题——英语辩论。

     对于中国学生来说,统一考试、统一标准答案桎梏了思考能力,提问质疑、批判思维能力匮乏,而这正是创造力的源泉。为了训练孩子这方面的能力,孩子爸爸把英语学习和辩论结合起来,每月和孩子一起做一次辩论活动。

爸爸和女儿都可以提出一个问题作为辩题,然后抓阄选定正方反方,针对这个问题分别陈述论据,然后发现对方矛盾,互相提问质疑。

这是一个综合实践活动,既训练发散思维能力、逻辑推理能力,同时又训练英语表达能力,可谓一箭双雕。更重要的是,通过这样的活动,让孩子知道,生活中有很多这样没有标准答案的问题,应该怎么去面对,怎么学会思考复杂问题,怎么学会在辩论中尊重他人、倾听对方的规则——“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你发言的权利”。

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3.英语电影配音感悟英语文化

女儿的初一在北京康福外国语学校读书,她是幸运的,遇到了刘煜炎校长,剑桥博士。他所独创的、特邀剑桥牛津等名校大学生担任教师的“全球青少年领袖英语夏令营”每年吸引很多孩子参加,让孩子们体验地道纯正的英语环境。夏令营结束后,女儿就留在这所学校成为初一新生。

康福的教育方式是国际课程、双语教学、小班授课,课程很有挑战性。女儿在这里一年中遇到了两名好老师。

一位是王立帅老师,她大胆使用高中教材组织教学。这对用传统英语教材已经“吃不饱”的孩子来说,是一大挑战。女儿很用功,慢慢克服困难,英语词汇量迅速扩充,阅读量很大,尤其爱读A-Z侦探系列原版小说。

另一位老师是北京外国语大学的朱维芳教授。刘煜炎校长特聘这位英语专家来给初中生上课,她给学生们带来最宝贵的是她多年研发的英语电影教程,并在康福教这门课,很受学生喜爱。朱教授认为,这种教学方法通过鲜活的语言、动人的故事等,使语言和文化内涵自然地结合,洋腔洋调、寓教于乐。

朱教授还是全国少儿英语电影配音大赛的评委,组织康福学生参赛。女儿非常喜欢朱教授的课,在课堂上能光明正大地看电影,为各种有趣的角色配音,真是其乐无穷。女儿也成为代表学校参加全国电影配音大赛的主力,她和其他几名同学在朱教授带领下课上课下反复操练,在西安举行的大赛上获得了二等奖。

在这个过程中,孩子的语音语调更为纯正娴熟,而且经过大赛的磨砺,孩子也变得自信大胆了。

4.模联社历练综合素质

女儿在初二、初三就读于北京西城外国语学校,高中考入北京35中,两所学校给了孩子一个相对宽松的学业环境,显出她的竞争优势。在此阶段,我们鼓励孩子参加有意义的社团,其中“模联社”就是孩子坚持参加的实践活动。

“模联”就是模拟联合国 (Model United Nations),简称模联(MUN),是模拟联合国大会的议程,由青少年扮演不同国家的外交代表,围绕国际热点讨论、决议。学生“代表们”要遵循议事规则,为了“国家利益”演讲、辩论、磋商、游说、撰写议案、投票表决,推动解决“国际争端”。

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模联是世界上影响最广泛的学生活动,也是培养青年精英的摇篮,哈佛、耶鲁、哥大等世界知名高校都有每年一度的模联大会。女儿在北京35中成为模联社的积极分子,曾代表35中先后参加了在北大举行的全国中学生模联大会,和在陈经纶中学举行的北京市中学生模联大会,综合素质得以实战锻炼。

参加模联活动的两年,对孩子的英语演讲、辩论能力有所促进,写作水平也大有提高。那些来自全国各个牛校的精英学子,更让女儿看到“山外有山,楼外有楼”,与视野开阔、有抱负的优秀同学为伴,促进孩子开始关心时政和社会,为她后来留学美国很快参与总统大选的实习,奠定了一个好基础。

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